Жалпы сабақ жүргізу барысында пән мұғалімдері педагогикада белең алған дидактикалық және әдістемелік ұстанымдармен қоса, пәнге тікелей қатысты спецификалық ұстанымдарға жүгінедіОларға мыналар жатады: тарихилық ұстанымы
Тарих сабақтарында сын тұрғысынан ойлаудың негізін қалыптастыру
Тарих сабақтарында оқушылардың сын тұрғысынан ойлауын қалыптастыру — отандық тарих туралы білім мазмұнын айқындаудағы жетекші идеялардың бірі. Бұл бағытта жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтардың өзара байланысы мен бірін-бірі толықтыруы, сондай-ақ білім беруді демократияландыру және ізгілендіру қағидалары басшылыққа алынады.
Негізгі ұстанымдар
Сабақ жүргізу барысында мұғалімдер жалпы педагогикадағы дидактикалық және әдістемелік ұстанымдармен қатар, тарих пәніне тікелей қатысты арнайы қағидаларды да негізге алады:
-
Тарихилық ұстанымы
Оқиғаларды өз дәуірінің контексінде қарастыру, себеп-салдар байланыстарын нақтылау.
-
Еуроцентризмнен бас тарту
Тарихты біржақты өлшеммен емес, көпқырлы көзқараспен түсіндіру.
-
Құқықтық-идеялық сәйкестілік
Ел Конституциясы мен заңдардың, сондай-ақ мемлекеттік идеологиялық бастамалардың рухына сай ұстанымдарды сақтау.
Сабақ міндеттері: білімдік, тәрбиелік, дамытушылық
Білімдік міндет
Жаңа материалдың өзекті мәселелерін, негізгі ұғымдарын және маңызды оқиғаларын ашып көрсету. Оқушылардың барлығының меңгеруін қамтамасыз ететін тиімді әдіс-тәсілдерді қолдану осы міндеттің өзегін құрайды.
Тәрбиелік міндет
Тәрбиелік әлеуеті жоғары тарихи материалды іріктеп, оны мән-мағынасына сай оқыту. Бұл — оқушының ішкі жан дүниесіне әсер етіп, азаматтық ұстанымына ықпал ететін жұмыс.
Дамытушылық міндет
Сабақтың барлық кезеңінде оқушылардың интеллектуалдық қабілеттерін, талғамын және танымдық қызметін дамытуға бағытталған тапсырмалар мен әрекеттерді жүйелі ұйымдастыру.
Ұлт-азаттық қозғалыс тақырыптарының тәрбиелік әлеуеті
Тәрбиелік мақсатты жүзеге асыруда тарих сабақтарында ұлт-азаттық күрестерге қатысты тақырыптарды іріктеуге айрықша мән беріледі. Мұндай мазмұн оқушының азаматтық санасын қалыптастырып, әділетсіздік пен қанауға ұшыраған халықтарға жанашырлық таныту сезімін күшейтеді. Бұл — саяси-тәрбиелік мәні жоғары бағыт.
Сын тұрғысынан ойлау арқылы тәрбиелеу
Қазіргі сабақта қолданылатын сын тұрғысынан ойлау тәсілдері тұлғаларға сипаттама беруді, оларды салыстыру арқылы ерекшеліктерін анықтауды және дәлелге сүйенген пікір айту мәдениетін қалыптастыруды көздейді. Осы үдеріс барысында тәрбие жұмысы да табиғи түрде жүзеге асады.
Құндылық пен ұстанымға ықпал
Ұлт-азаттық қозғалыстарға қатысты кез келген тақырып оқушылардың бойында еркіндік, жауапкершілік және адам қадірін бағалау сияқты құндылықтарды бекітуге мүмкіндік береді.