Сабақтың оқыту мақсаттары
Сабақ тақырыбы
Әдебиеттік оқу (2-сынып). Қысқа мерзімді жоспар: «Дені саудың – жаны сау».
Негізгі идея: «Көп ұйықтаған зиян».
Оқылатын шығарма: Ә. Оспанов — «Сүт қалай ұйықтады?»
Оқыту мақсаттары
2.1.4.1
Сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді қолдану.
2.2.3.1
Мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау.
2.3.1.1
Мұғалімнің көмегімен оқылған шығарманы бөліктерге бөліп, жоспар құру.
Күтілетін нәтижелер
Барлық оқушылар
- Мәтінді оқиды және түсінеді.
- Бағалауға қатысады.
Оқушылардың көпшілігі
- Тақырыпты болжап айтады.
- Нақыл сөзді табады.
- Сүттің іс-әрекетін әңгімелейді.
- Қорытынды ойды түсінеді.
Кейбір оқушылар
- Ұйқының пайдалы және зиянды жақтарын тізбектеп айтып береді.
Бағалау критерийлері
Мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтайды.
Мұғалімнің көмегімен оқылған шығарманы бөліктерге бөліп, жоспар құрады.
Құндылықтарға баулу
Негізгі құндылықтар
- Өзара сыйластық.
- Салт-дәстүрді құрметтеу.
Ойлау дағдылары
- Білу.
- Түсіну.
- Қолдану.
- Жинақтау.
Ресурстар мен әдіс-тәсілдер
Ресурстар
- Оқулық.
- Суреттер.
- Слайдтар.
- Топтық тапсырмалар.
- Кері байланыс құралдары.
- Бағалау парақшалары.
Әдіс-тәсілдер
- Сұрақ-жауап.
- Әңгімелеу.
- Түсіндіру.
Сабақ барысы (басы)
Мағынаны ажырату • Ой қозғау
Тапсырма: жаңылтпашты жаңылмай айтуға дағдылан.
Ұйқышыл кісіні ұйқы қысты,
Ұйқышыл кісінің ұйқысы күшті.
Жаңылтпаш арқылы сабақ тақырыбына болжам жасалады.
Жаңа сабақ • «Тұлғаны таны» әдісі
Бүгін ертегінің авторы Оспанхан Әубәкіров туралы айтылады. Ол — сықақшы, шығармаларында қоғамға жат қылықтарды өткір тілмен сынайды.
Сабақта Оспанхан атаның «Сүт қалай ұйықтады?» мысал-ертегісімен танысамыз.
Дескриптор
- Кейіпкерге қатысты өз пікірін білдіреді.
- Автордың шығармаларын атайды.
Сабақтың жетістік критерийлері
- Мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтайды.
- Ертегідегі нақыл сөзді табады.
- Ертегіні өз сөзімен мазмұндай алады.
- Ертегідегі қорытынды ойды тауып, дәлел келтіреді.