Сабақтың мақсатымен, жоспарымен танысу
Дайындаған
Мухаметгалий Амангүл
Сабақтың тақырыбы
Ондық бөлшектерді қосу және азайту.
Сабақтың мақсаты
Білімділік
Ондық бөлшектерді қосу, азайту және салыстыру тақырыптары бойынша есептер шығару арқылы білімді пысықтау және тиянақтау.
Дамытушылық
Пәнге қызығушылықты арттыру, ондық бөлшектермен амалдар орындау дағдыларын дамыту.
Тәрбиелік
Жауапкершілікке, еңбекқорлыққа, белсенділік пен ізденімпаздыққа тәрбиелеу; табиғатты қорғауға және аялауға баулу.
Сабақтың форматы
- Типі: қайталау, пысықтау сабағы
- Түрі: ойын-сабақ
Әдіс-тәсілдер және көрнекілік
- Ойын технологиясы
- Ақпараттық технология
- Өзіндік жұмыс
- Көрнекілік: флипчарт
Сабақтың жоспары
- 1 Ұйымдастыру: сабақтың мақсаты мен жоспарымен таныстыру.
- 2 Үй жұмысын тексеру.
- 3 Білімді бекіту.
- 4 Үйге тапсырма.
- 5 Қорытындылау және рефлексия.
Сабақтың барысы
1) Ұйымдастыру
Сабақтың негізгі мақсаты, жоспары және ойын шарттарымен таныстыру.
2) Үй тапсырмасын тексеру
№1018, №1019 тапсырмалары бойынша дәптерлерді жинау.
Фронтальды сұрақтар
- 1. Төмендегі сандарды оқыңыздар: 3,44; 12,074; 1,6; 47,0002
- 2. Ондық бөлшектерді қосқанда қандай ережені сақтауымыз керек?
- 3. Ондық бөлшектерді жай бөлшек түрінде жазуға бола ма? Мысал келтіріңіз.
- 4. Жай бөлшектерді ондық бөлшек түрінде жазуға бола ма? Егер болса, түсіндіріңіз.
3) Қатесін табыңыз (тақтадағы тапсырмалар)
Берілген өрнектердің шешу жолын талдап, қате кеткен жерін анықтаңыздар.
Мысал 1
4 - 0,456 - (0,561 + 1,44) + 1,657 = 3,2
0,561 + 1,44 = 2,001
4 - 0,456 = 3,544
3,544 - 2,001 = 1,543
1,543 + 1,657 = 3,2
Мысал 2
44 - (3,91 - 0,03) - (8,5 + 1,03) = 30,59
3,91 - 0,03 = 3,88
8,5 + 1,03 = 9,53
44 - 3,88 = 40,12
40,12 - 9,53 = 30,59
Мысал 3
18,3 - (7,48 + 5,07) - 5,5 = 0,25
7,48 + 5,07 = 12,55
18,3 - 12,55 = 5,75
5,75 - 5,5 = 0,25
Мысал 4
100 - 19,07 - (43,9 + 16,81) + 0,51 = 20,73
100 - 19,07 = 80,93
43,9 + 16,81 = 60,71
80,93 - 60,71 = 20,22
20,22 + 0,51 = 20,73
Ескерту
Шешу қадамдарындағы дәлдікті, жақшалардың дұрыс ашылуын және ондық үтірдің орындалуын мұқият тексеріңіздер.
4) Есептер
№1026
Назира бір сан ойлады. Ол санға 14,8-ді қосып, шыққан қосындыдан 3,56-ны азайтқанда 75,29 саны шықты. Назира қандай сан ойлаған?
(x + 14,8) - 3,56 = 75,29
x + 14,8 = 75,29 + 3,56
x + 14,8 = 78,85
x = 78,85 - 14,8
x = 64,05
№1027
Координаталық сәуледе A нүктесіне 1,3 саны сәйкес келеді. A нүктесінен оңға қарай 1,5 бірлік қашықтықта B нүктесі, ал солға қарай 0,9 бірлік қашықтықта C нүктесі белгіленген. B және C нүктелеріне қандай ондық бөлшектер сәйкес келеді? Нүктелерді координаталарымен жазыңыздар.
A(1,3)
B(1,3 + 1,5) = B(2,8)
C(1,3 - 0,9) = C(0,4)
Теңдеуді шешу
Берілген теңдеуді шешіңіз:
16,5 - (x + 0,34) = 0,49
x + 0,34 = 16,5 - 0,49
x + 0,34 = 16,01
x = 16,01 - 0,34
x = 15,67
Ойын тапсырмасы
Төмендегі ондық бөлшектердің дұрысын таңдап, әлемдегі ең кішкентай құстың атын табыңыздар.
Ескерту:
Бұл бөлімде бастапқы мәтінде кесте/нұсқалар толық берілмеген. Нұсқаларды енгізсеңіз, тапсырманы бірден әсем кесте түрінде реттеп шығарамын.
5) Қорытындылау және рефлексия
- Негізгі ережелерді қайталау: ондық үтірді қатарлау, разрядтарды дұрыс сәйкестендіру.
- Өзін-өзі бағалау: қай жерде қателестім, нені түсіндім, нені қайталау керек?
- Үй тапсырмасы: мұғалім белгілеген есептерді орындау және қателермен жұмыс.