Оқушы біліміндегі олқылықтармен жұмыс
Сабақ тақырыбы: Жалқы есім
Бұл жоспар бастауыш сыныптағы қазақ тілі сабағын ұйымдастыруға арналған. Мақсат — оқушылардың зат есім туралы білімін нақтылап, жалқы есімдер мен олардың жазылу ерекшеліктерін түсіндіру, сондай-ақ сауатты жазу мен байланыстырып сөйлеу дағдыларын дамыту.
Сабақ типі
Аралас сабақ
Қолданылған технология
Компьютерді пайдалану, Шаталовтың тірек-сызба технологиясы
Құралдар
Кеспе материалдары, сызбалар, таратпа материалдар, суреттер
Сабақтың мақсаттары
- Білімдік мақсат: зат есімнің сөз табы ретіндегі ұғымын нақтылау; жалқы есімдер және олардың жазылуы туралы түсінік беру; оқушы біліміндегі олқылықтарды толықтыру.
- Дамытушылық мақсат: сауатты әрі мәнерлі жазу, байланыстырып сөйлеу дағдыларын дамыту; логикалық ойлау мен өз бетімен жұмыс істеу қабілетін жетілдіру.
- Тәрбиелік мақсат: пәнге қызығушылықты арттыру; туған елге сүйіспеншілікті күшейту.
Қолданылған әдіс-тәсілдер
Сабақ барысы
Сабақ құрылымы ұйымдастыру кезеңінен басталып, үй тапсырмасын тексеру және білімді тексеру бөлімдері арқылы жалғасады. Төменде негізгі қадамдар ықшам әрі мазмұнды түрде берілген.
I. Ұйымдастыру кезеңі
Хормен оқу
Оқушылар Дихан Әбілевтің «Туған тілім» өлеңін хормен оқиды.
Туған тілім — бабам тілі — өз тілім.
Туған тілім — анам тілі — өз тілім.
Туған тілім — далам тілі — өз тілім.
Туған тілім — адам тілі — өз тілім.
Туған тілде жүрегім мен жаным бар,
Туған тілде арым менен қаным бар.
Туған тілім тіл болудан қалса егер,
Жүрегімді суырып-ақ алыңдар.
Мұғалімнің кіріспе сөзі
Мұғалім оқушыларға туған тілдің маңызы туралы ой қозғайды: тілдің сақталуы — елдің тұтастығы мен болашағына тікелей байланысты.
Туған тіліміз — қазақ тілі. Ана тіліміздің мәртебесін көтеру — еліміздің болашағы. Ел бірлігі мен берекесін сақтау туралы ойды сабақ мазмұнымен байланыстырамыз.
Сабақтың сәтті өтуі үшін оқушылар бір-біріне жылы лебіз білдіреді және сенімді көңіл-күй қалыптастырады.
Психологиялық ахуал (бір-біріне тілек айту)
-
Ажар:
Бексұлтан, сен өте еңбекқорсың. Бүгінгі сабағымыз сәтті өтсін!
-
Жанәділ:
Нұрсая, бүгін ерекше нұрланып тұрсың. Сабақта асықпай, сенімді бол. Күнің сәтті өтсін!
-
Нұрсая:
Ерасыл, бүгін тәртіп сақтап, ешкімге кедергі келтірмейсің деп сенемін. Күнің сәтті өтсін!
-
Ерасыл:
Ажар, сабақта асықпай, жазуыңды әдемі жазатыныңа сенемін. Сабақ сәтті өтсін!
-
Бексұлтан:
Жанәділ, даусыңды сәл қаттырақ шығар. Сабақ сәтті өтсін!
Мұғалім оқушыларға сыныпта қонақтар (ұстаздар) отырғанын ескертіп, қысылмай, асықпай, белсенді қатысуға шақырады.
Қосымша жұмыс
Каллиграфиялық жұмыс
II. Үй тапсырмасын тексеру
- 1) 128-беттегі сурет бойынша құрастырған әңгімелерін оқиды. Қалған оқушылар мәтін ішінен зат есімдерді тауып айтады.
- 2) Жекелеген оқушылар 388-жаттығуды орындап, тапсырманы қалай орындағандарын түсіндіреді.
III. Білімдерін тексеру
Сұрақ:
Сөз дегеніміз не?
Оқушылар тірек-сызба бойынша ережені қорытындылап, өз ойларымен толықтырады.