Өлеңді түсініп оқу
Сабақ тақырыбы
Өзен. Көл
Сабақ мақсаты
Білімділік
Негізгі ойды түсінуге үйрету; мәтінді түсініп, мәнерлеп оқу арқылы оқу дағдысын қалыптастыру.
Тәрбиелік
Туған жерге сүйіспеншілікті арттыру, табиғатқа құрметпен қарауға тәрбиелеу.
Дамытушылық
Сөздік қорын және тіл байлығын дамыту; көркем сөйлеу дағдысын қалыптастыру.
Пәнаралық байланыс және ресурстар
Пәнаралық байланыс
- Дүниетану
- Қазақ тілі
Көрнекілік
- Қ. Сәтбаевтың суреті
- Тас түрлері
- Мақал-мәтелдер
Сабақ барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылардың назарын сабаққа аудару, жұмысқа ынталандыру.
II. Өткен сабақты қайталау
- Өлеңді мәнерлеп оқып, мазмұнын айту.
- Арғымақ суреттелген тұсты мәтіннен тауып оқу.
-
Жаңылтпашты жатқа айту:
Тау бар, тау бар,
Тауда бау бар.
III. Жаңа сабақ
Кіріспе сұрақтар
- Қазақстандағы көлдердің аттарын ата.
- «Туған жердің тасы да танымал» тақырыбы не туралы болуы мүмкін?
Мақалдың мағынасын ашу
Туған жердің әр тасы — біздің алтын тағымыз.
Талқылау: туған жердің әрбір бөлшегі қымбат, қадірлі; оны бағалау және қорғау — ортақ міндет.
Туған жер туралы өлең жолдарын еске түсіру
Оқушылар бұрын оқыған шығармалардан туған жер туралы жолдарды айтып, ой бөліседі.
Оқулықпен жұмыс
- Өлеңді түсініп оқу.
- Оқушыларға кезектестіріп оқыту.
- Сұрақтар мен тапсырмалар бойынша талдау жүргізу.
Талдау сұрағы
Ақын көл бейнесін неге теңеген?
Тапсырма
Өлеңдегі көлдің әдемілігін өз сөзіңмен әңгімелеп айт.
Ізденіс
Ақын көл жағасынан қандай дыбыстарды естиді? Өлеңнен тауып оқы.
Жаңылтпаш (дикцияға арналған жұмыс)
Тулап толқын толқып ақты,
Толқын тулап толқып жатты.
IV. Сабақты бекіту
- «Шалқар жағасы» тақырыбына шағын әңгіме жазу.
-
Мақалдың мағынасын ашу:
Жақсы адам — елдің ырысы, жақсы жер — жанның тынысы.
Талқылау: адам да, жер де қоғамның тірегі; ізгі қасиет пен жайлы мекен — береке мен тыныштықтың бастауы.
V. Үй тапсырмасы
Мәтінді (өлеңді) мәнерлеп, түсініп оқу.
VI. Бағалау
Оқушылардың мәнерлеп оқуы, сұрақтарға жауап беруі, тапсырмаларды орындауы және белсенділігі бойынша бағаланады.