Үшбұрыштың қабырғаларын өлше
7-сынып: «Үшбұрыштар әлеміне саяхат»
Бұл сабақта оқушылар үшбұрыштардың қасиеттерін қолдана отырып, оларды топтастыруды үйренеді. Сонымен қатар ұсынылған алгоритм бойынша зерттеу жүргізіп, геометриялық интуициясын дамытады.
Мақсаты
- Үшбұрыштың қасиеттерін қолданып, үшбұрыштарды топтастыра білу.
- Ұсынылған алгоритмді қолдана отырып, зерттеу жұмыстарын жүргізу дағдысын арттыру.
- Геометриялық интуицияны дамыту және пәнге қызығушылықты күшейту.
Көрнекілігі
- Компьютер
- Интерактивті тақта
- Түрлі түсті таяқшалар
- Үлестірмелі материалдар
Сабақ құрылымы
- 1) Ұйымдастыру кезеңі 2 мин
- 2) Жаңа сабақты қабылдауға дайындық 3 мин
- 3) Практикалық тапсырма (зерттеу жұмысы) 15 мин
- 4) Білімді бекіту 12 мин
- 5) Үй жұмысы 3 мин
- 6) Қорытынды 3 мин
- 7) Рефлексия 4 мин
- 8) Резерв 3 мин
I. Ұйымдастыру кезеңі
Сабақтың тақырыбы мен мақсаттары таныстырылады. Мұғалім оқушыларды «Үшбұрыштар әлеміне саяхатқа» шақырады.
Ойын ережесі (ынталандыру)
Бұл әлемде «триангл» деп аталатын валюта бар: әр дұрыс жауап үшін 1 триангл беріледі. Сабақ соңында 7 триангл жинаған оқушы «өте жақсы» бағасына ие болады.
Оқушылар топтарға бөлініп, саяхатқа аттанар алдында қысқаша сұрақ-жауапқа қатысады.
II. Жаңа сабақты қабылдауға дайындық
Өткен сабақ материалын еске түсіру және үшбұрыштарды бұрыштарына қарай жіктеуді нақтылау.
Қайталау сұрақтары
- Өткен сабақта қандай фигура туралы сөйлестік? (Үшбұрыш)
- Үшбұрыштар қандай қасиеттері бойынша топтарға бөлінеді? (Бұрыштарына қатысты)
- Бұл топқа қандай үшбұрыштар кіреді? (Тік, сүйір, доғал)
Бұрыштарына қарай жіктеу
Доғал бұрышты
Бір бұрышы доғал болса.
Сүйір бұрышты
Барлық бұрыштары сүйір болса.
Тік бұрышты
Бір бұрышы тік болса.
III. Практикалық тапсырма (зерттеу жұмысы)
Енді үшбұрыштарды екінші белгісі бойынша—яғни қабырғаларының ұзындықтарына қарай—топтастырып көреміз. Оқушылардың алдында әртүрлі үшбұрыштар салынған карточкалар болады.
Орындау алгоритмі
- 1 Бір карточканы таңда.
- 2 Үшбұрыштың қабырғаларын өлше.
- 3 Өлшемдерді дәптерге жаз.
- 4 Барлық карточкаларға 1–3 қадамдарды қайтала.
- 5 Қорытынды жаса: қандай қызықты заңдылық байқадың?
Қабырғаларына қарай атаулары
Теңқабырғалы үшбұрыш
Барлық қабырғалары тең.
Әртүрлі қабырғалы үшбұрыш
Барлық қабырғалары әртүрлі.
Теңбүйірлі үшбұрыш
Екі қабырғасы тең.