Дұрыс бөлшек
Сабақтың құрылымы: «Аукцион» форматындағы математика
Бұл жоспар ондық бөлшектерді қосу тақырыбын бекітуге арналған. Сабақ ойын-форматта ұйымдастырылып, оқушылардың белсенділігі мен шығармашылық ізденісін арттыруға, сондай-ақ экономикалық ұғымдармен таныстыру арқылы экономикалық тәрбиені күшейтуге бағытталған.
Сабақ түрі
Аукцион сабақ
Көрнекіліктер
Таратпа материал, тест, сызба
Негізгі тақырып
Ондық бөлшектерді қосу
Мақсаттар
-
Ондық бөлшектерді қосу тақырыбы бойынша алған білімді бекіту және тиянақтау.
-
Ойлау қабілетін дамыту, шығармашылық ізденісті қолдау және белсенділікті арттыру.
-
Экономикалық тәрбие беру: сауда, баға, келісім мәдениеті туралы түсінік қалыптастыру.
Сабақ жоспары
1) Ұйымдастыру кезеңі
Қатысымды белгілеу, сыныптың дайындығын тексеру.
2) «Аукцион» туралы мағлұмат
Экономикалық терминдермен таныстыру.
3) Үй тапсырмасын тексеру
Есептерді ауызша талдау.
4) Деңгейлік тапсырмалар
Топтық жұмыс, карточкалар.
5) Тест тапсырмалары
Екі нұсқадағы қысқа тест.
6) Есептер шығару
Оқулықпен жұмыс, топтарға бөліп орындау.
7) Қорытынды және бағалау
Жеңімпазды анықтау, бағалау, үй тапсырмасын беру.
Сабақ барысы
Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылардың сабаққа қатысуын белгілеу, сынып бөлмесінің тазалығы мен құрал-жабдықтардың дайындығын тексеру.
Аукцион туралы түсінік
Аукцион — тауарды барынша жоғары бағамен сату тәсілі. Сабақта қазіргі экономикада жиі қолданылатын терминдер қысқаша түсіндіріледі:
Лот
Машина
250 000 тг
Лот
Білезік (бағалы)
10 000 тг
Лот
Сағат
5 000 тг
Қойылған лоттарға байланысты мақал-мәтелдер айтқызылады.
Үй тапсырмасын тексеру
Үйге берілген есептер ауызша тексеріледі.
№966
- 1) 4,42
- 2) 128,1
- 3) 100,83
- 4) 156,03
№967
- 1) 8,81
- 2) 15,4
- 3) 22,51
- 4) 20,85
Қайталау сұрақтары
- Ондық бөлшектерді қалай қосады?
- Ондық бөлшектерді қосқанда қосудың қандай қасиеттері орындалады?
Деңгейлік тапсырмалар (топтық жұмыс)
Оқушылар 3 топқа бөлінеді, әр топқа атау беріледі және «акционерлік қоғам» президенттері тағайындалады:
1-топ
Дұрыс бөлшек
2-топ
Бұрыс бөлшек
3-топ
Аралас сан
Карточкамен жұмыс (A деңгейі)
№1
Бірінші жәшікте 8,3 кг алма бар. Екінші жәшікте бірінші жәшікке қарағанда 2,2 кг артық алма бар. Екінші жәшікте неше кг алма бар?
№2
Бірінші қамбада 10,2 тонна бидай бар. Екінші қамбада бірінші қамбаға қарағанда 7,5 тонна артық бидай бар. Екінші қамбада неше тонна бидай бар?
№3
Бірінші күні 13,3 га жер жыртылды. Екінші күні одан 7,2 га артық жер жыртылды. Екінші күні қанша га жер жыртылды?
Тест тапсырмалары
Төменде екі нұсқадағы тест берілген. Әр сұрақта бір дұрыс жауапты таңдаңыз.
1-нұсқа
-
1) Ондық бөлшек түрінде көрсетіңіз: 7/10
- A) 0,07
- B) 0,7
- C) 0,0007
-
2) Жай бөлшек түрінде көрсетіңіз: 2,09
- A) 29/10
- B) 29/100
- C) 29/1000
-
3) Қосуды орындаңыз: 3,6 + 0,7
- A) 4,3
- B) 0,43
- C) 43
-
4) Қосуды орындаңыз: 6,5 + 5
- A) 7,1
- B) 11,5
- C) 11
-
5) Қосуды орындаңыз: 4,6 + 10,7
- A) 15,3
- B) 1,53
- C) 0,153
2-нұсқа
-
1) Ондық бөлшек түрінде көрсетіңіз: 8/10
- A) 0,08
- B) 0,8
- C) 0,0008
-
2) Жай бөлшек түрінде көрсетіңіз: 3,07
- A) 37/10
- B) 37/100
- C) 37/1000
-
3) Қосуды орындаңыз: 3,8 + 0,7
- A) 4,5
- B) 0,45
- C) 45
-
4) Қосуды орындаңыз: 7,5 + 3
- A) 7,8
- B) 10,5
- C) 10,8
-
5) Қосуды орындаңыз: 2,6 + 11,7
- A) 14,3
- B) 1,43
- C) 0,143
Оқулықпен жұмыс
№972 (4, 5, 6)
Әр топ бір есептен шығарады.
№973
Есеп толық орындалып, шешуі талқыланады.
Топ аттарын қорғау және ой толғау
Әр топ өз атауын қорғайды. Кейін «Егер мен акционер болсам…» тақырыбы бойынша қысқа ой-толғау орындалады. Акционерлік қоғам президенттеріне сөз беріледі.
Қорытынды, бағалау және үй тапсырмасы
-
Жеңіп шыққан оқушыға лот тапсырылады.
-
Оқушылардың білімі бағаланады.
-
Үй тапсырмасы беріледі.