Қазақша рефераттар

Ахмет Йасауи кесенесі қай қалада

Күнделікті сабақ жоспары (Қазақ әдебиеті, 9-сынып)

Тақырыптар тізімі

  • 21 Ахмет Йасауи (XII ғ.)
  • 22 Ахмет Йасауи хикметтері
  • 23 XIX ғасыр әдебиеті
  • 24 Дулат Бабатайұлы
  • 25 Махамбет Өтемісұлы

Сабақ туралы

Сабақтың тақырыбы
Ахмет Йасауи хикметтері
Сабақтың түрі
Аралас сабақ
Сабақтың әдістері
Сұрақ-жауап, баяндау, іздендіру
Көрнекілігі
Кітаптар, қосымша материалдар, суреттер
Пәнаралық байланыс
Тарих

Сабақтың мақсаты

Мазмұнды түсіндіру

Ахмет Йасауи хикметтерінің мазмұнын ашу; оқушыларды ойлантатын сұрақтар қою арқылы олардың пікірін тыңдап, талдау.

Дамытушылық

Білімдік танымын кеңейту, шығармашылық қабілетін дамыту, тілдік қорын молайту және зерттеушілік дағдыларын арттыру.

Тәрбиелік

Еңбексүйгіштікке, жауапкершілікке және ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақ барысы

1) Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқушылармен амандасу, түгелдеу.
  • Оқу құралдарын тексеру.
  • Сынып тазалығына назар аудару.
  • Оқушылардың зейінін сабаққа бағыттау.

2) Үй тапсырмасын пысықтау

Үйге берілген тапсырма сұралады. Тақырыпты қайталау мақсатында оқушыларға бірнеше бағыттаушы сұрақ қойылады.

3) Жаңа сабақты түсіндіру

Ахмет Йасауи өзінің «Хикмет» атты өлеңдерінде сопылық ілімнің негіздерін баяндайды. Ол адамға күнделікті өмірде бағыт беретін өнегелі кеңестер айтып, байлыққа құмар болмауға шақырады, әділеттілікті жақтайды.

Мәтін үзіндісі

Жеті жаста Арыстанбаб келді маған,

Хақ Мұстафа аманатын берді маған.

Сол сәтінде-ақ көңілім тауып баян,

Нәпсім өліп, Тәңірі жолына түстім мен де.

Құрма беріп, мейірлене назар салды,

Сол заматта кеудемде бір шырақ жанды.

Еркелете шақырып қасына алды,

Мектеп барып, бек қуанып тұрдым мен де.

Сөздікпен жұмыс

Нәпсі

Ішіп-жеу және пенделік қажеттерге бейім құмарлық.

Хақ Мұстафа аманаты

Мұхаммед пайғамбардың аманат етіп қалдырған құрмасы туралы ұғым.

Мақшар күні

О дүниедегі сұраққа тартылатын күн.

Тәуба

Өкіну, шүкіршілік ету, өз-өзіңді түзетуге ниеттену.

Ысырат көпірі

О дүниедегі «қыл көпір» туралы түсінік.

Кітаппен жұмыс

Оқушылар Ахмет Йасауи өлеңдерін мәнерлеп оқиды, негізгі ойды анықтап, көркемдік ерекшеліктеріне назар аударады.

Білімді бекіту

Өтілген тақырып бойынша бірнеше сұрақ қойылады. Оқушылардың түсінбеген тұстарына қосымша түсіндіру беріледі.

Талқылау сұрақтары

  1. Ахмет Йасауи кесенесі қай қалада орналасқан?
  2. Йасауидің өмірлік мақсат-мұраты қандай?
  3. Йасауи кесенесін кім тұрғызған?
  4. Ақынның имандылық туралы ойлары қазіргі тәрбие талаптарына сай келе ме?

Оқушыға бағыт

  • Дәлел келтір: жауапты мәтіннен үзіндімен негізде.
  • Қорытынды жаса: бүгінгі өмірмен байланыстыр.
  • Пікір білдір: «неге?» және «қалай?» сұрақтарына жауап бер.

Бағалау және үй тапсырмасы

Бағалау

Сабаққа қатысу белсенділігіне, жауаптарының дәлдігіне және талдау сапасына қарай білімдері бағаланады.

Үйге тапсырма

  • Ахмет Йасауи өлеңдерін мәнерлеп оқып келу.
  • Тақырыптың толық нұсқасымен танысып келу.