Аралар ойыны
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Бұл жоспар балалардың жәндіктер туралы бастапқы түсінігін кеңейтуге, олардың табиғаттағы рөлін байқауға және қамқорлық мәдениетін қалыптастыруға бағытталған.
Кезеңдер
- Шаттық шеңбері
- Ұйымдастырушылық-ізденушілік
- Рефлексия және қорытынды
Негізгі жәндіктер
- Ара
- Құмырсқа
- Көбелек
Тірек ұғымдар
- Пайдасы мен ерекшелігі
- Еңбекқорлық
- Қамқорлық
1) Шаттық сәті
№35 «Шаттық»
Балдырған баламыз,
Қашан да, қайда да,
Достар бір-біріне
Сенімді боламыз.
2) Ұйымдастырушылық-ізденушілік
Жұмбақтар арқылы тақырып ашу
Тәрбиеші балаларға жұмбақтарды шешкізіп, бүгінгі әңгіменің тақырыбын анықтайды.
Жұмбақ: Ызыңдап ән салады, жұп-жұқа қанаты. Тәттіге тамсанып, қоқысқа қонады. Ол не?
Шешуі: Шыбын
Жұмбақ: Гүлдерге қонады, шырынын сорады. Түр-түсі сары-ала. Бұл не?
Шешуі: Ара
Жұмбақ: Қылдай белі бүгілген, өзінен де жүгі үлкен. Ол не?
Шешуі: Құмырсқа
Талқылау сұрақтары
- Бұл жұмбақтар не туралы? — Жәндіктер туралы.
- Қандай жәндіктерді білесіңдер? — Құмырсқа, көбелек, шыбын, ара және т.б.
- Жәндіктердің неше аяғы болады? — 6 аяқ.
- Олар иісті қалай сезеді? — Мұртшаларымен сезеді.
- Ұшатын, секіретін, жорғалайтын жәндіктерді атаңдар. — Шегіртке, инелік, қоңыз, маса және т.б.
- Ең мазасыз жәндік қайсы? — Шыбын.
- Ара пайдалы ма, әлде зиянды ма? — Пайдалы жәндік (бал жинайды, табиғатқа пайдасы бар).
«Аралар» ойыны және бақылау
Ойын басталар алдында тәрбиеші балалармен әңгімелесіп, бақылағандарын еске түсіреді: гүлзардағы аралар, олардың ызылы және бал жинау үдерісі.
Сұрақтар
- Гүлзардан қандай араларды көрдіңдер?
- Олар қалай ызылдайды?
- Аралар не үшін бал жинайды?
Оқиға желісі
Аралар гүлден бал жинайды. Оны аю жақсы көреді, омартадағы балды жеуге тырысады. Аралар аюды жолатпайды. Балалар «ыз-ыз-ыз» деп араның дауысын салады.
Еңбекқор жәндік туралы
Еңбекқор жәндіктердің бірі — құмырсқа. Тәрбиеші құмырсқаның үйі неге илеу деп аталатынын түсіндіреді: бірі илеу салады, бірі жол жасайды, бірі азық тасиды.
- Құмырсқалар жалғыз тұра ма, әлде топтасып па? — Топтасып.
- Қыстауға азық жинай ма? — Иә, жинайды.
- Илеуді бақылап, жаңбырдың жауатынын қалай білуге болады? — Жаңбыр алдында құмырсқалар илеуге кіретін тесіктерін бітеп тастайды.
Ой тастау және маусымдық бақылау
- Егер жәндіктер жер бетінен мүлде жойылып кетсе, не болар еді? — Табиғаттағы тепе-теңдік бұзылады.
- Жазда қандай жәндіктерді кездестірдіңдер? — Көбелек, ара, маса, қоңыз және т.б.
- Жазда жәндіктер көп бола ма? — Иә, жылы кезде көбейеді.
- Жәндіктер қайда қыстайды? — Кейбірі құрт не қуыршаққа айналады, ал кейбірі тасалау жерге тығылып, ұйқыға кетеді.
Көзге арналған жаттығу: «Көбелек»
Көбелек балалармен ойнағысы келеді. Балалар оның ұшу бағытын көздерімен бақылап отырады: жоғары, төмен, оңға, солға.
Кейін балалар көбелек сияқты қимылдап: ұшады, гүлге қонады, шырынын «ішеді», қайтадан орындарына отырады.
3) Рефлексия және қорытынды
«Қиынды суреттер» ойыны
Араның, көбелектің және құмырсқаның суреттері 2, 3, 4 бөлікке қиылады. Балалар қиындыларды біріктіріп, жәндіктің суретін құрастырады.
Күтілетін нәтиже
Нені білуі керек
Жәндіктерді қорғау және аялау қажет екенін түсінеді.
Нені игереді
Жәндіктерден достық пен еңбекқорлыққа үлгі алуды меңгереді.
Нені біледі
Кез келген жұмысты достарымен бірігіп істесе, жеңіл болатынын біледі.