Апта күндерін атату, сандарды жеті балаға таратып беру
Тақырыбы: «Тілдер патшалығына саяхат»
Бұл ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті балаларды ойын арқылы тәрбиелік мәні бар күнделікті сөздермен таныстырып, ұйқас сөздерді қайталау арқылы есте сақтау қабілетін дамытуды көздейді. Сонымен қатар сөздік қорды байытып, байланыстыра сөйлеу дағдыларын қалыптастыруға бағытталған.
Мақсаты
-
Тәрбиелік мәні бар, күнделікті қолданылатын сөздерді ойын арқылы үйрету.
-
Ұйқас сөздерді қайталау арқылы есте сақтау қабілетін дамыту.
-
Сөздік қорды арттыру.
-
Байланыстыра сөйлеу дағдыларын қалыптастыру.
Құралдар мен әдістер
Көрнекі құралдар
- Тәрбиелік мағынасы бар суреттер
- 1–10 сандары (слайд)
Қажетті жабдықтар
- Үлестірмелі суреттер
- Сандар
- Ширма
- Интерактивті тақта
Әдіс-тәсілдер
Сөздік жұмысы
Сабақ барысы
1) Мотивациялық-қозғаушылық
Тәрбиеші: Сәлеметсіңдер ме, балалар! Көңіл күйлерің қалай, жақсы ма?
Шаттық шеңбері
Амандасу — үлкенге,
Тәрбиенің ісі ғой.
Ал, кәнеки, бәріміз
«Сәлем!» — дейік үлкенге.
Қайырлы күн, қонақтар.
Қайырлы таң, балалар.
2) Ұйымдастырушылық-ізденістік: «Тілдер патшалығына саяхат»
Бүгін біз Тілдер патшалығына саяхатқа шығамыз. Ол патшалық алыста болғандықтан, біз ол жаққа көлікпен барамыз.
Ең алдымен пойызға отырамыз (үнтаспадан пойыздың даусы естіледі). Люда әпкей бізді шығарып салып тұр — оған не дейміз?
Балалар бір-бірінің белінен ұстасып, тіркесіп жүріп, орындарына жайғасады.
1-аялдама: «Үш тұғырлы тіл»
ОйынБұл патшалықта үш тұғырлы тіл бар екен. Келесі аялдамаға өту үшін білімімізді көрсетейік: қазақ, орыс, ағылшын тілдерінде сөйлей аламыз ба?
«Ұйқас тауып, тіл үйрен» ойыны
Шарты: бірінші бала орысша–қазақша немесе ағылшынша–қазақша ұйқас сөз айтады, екінші бала жалғастырады.
Мысалдар
- Үйірмекружок
- Секірупрыжок
- Баламальчик
- Саусақпалчик
Мысалдар
- тәттісладкий
- қаттытвёрдый
- Мальчикboy
- Ойыншықtoy
Жарайсыңдар! Енді пойызға отырып, келесі аялдамаға жүреміз.
2-аялдама: «Жеті үй — апта күндері»
ИнтерактивБұл патшалықта жеті үй бар екен. Сол жеті үйде апта күндері тұрады. Үйлерге кіру үшін олардың аттарын білуіміз керек.
«Кім жылдам?» ойыны
Интерактивті тақтада жеті үй көрсетіледі. Балалар 7 санын ретімен орналастырады. Апта күндерін дұрыс атасақ, әр үйде қай күн тұратынын анықтаймыз.
Сұрақ: Бір аптада неше күн бар?
Карточкамен жұмыс
Апта күндерін шартты түрде 1-ден 7-ге дейінгі дөңгелек белгісі бар карточка арқылы қайталаймыз. Жеті балаға сандар таратылады. Тақтаға шыққан бала өз санына сәйкес апта күнін айтуы керек.
Мысалы: «Дүйсенбі — бір адым алға!» дегенде 1 санын ұстаған бала алға шығады.
Диалог: Наташа мен Алижан
Наташа: Сәлем, Алижан!
Алижан: Сәлем, Наташа!
Наташа: Алижан, бір аптада неше күн бар?
Алижан: Бір аптада жеті күн бар.
Наташа: Бір аптада не істедің?
Дүйсенбіде доп ойнадым далада,
Сейсенбіде серуен құрдым қалада.
Сәрсенбіде сурет салдым сәнденіп,
Бейсенбіде би биледім әндетіп.
Жұма күні жидек тердім ағаштан,
Сенбі күні мультфильм көрдім экраннан.
Жексенбіде үйде болдым, дем алдым —
Осылайша өте шықты бір апта.
Жарайсыңдар! Енді 3-аялдамаға пойызбен барамыз.
3-аялдама: Тосын сәт — «Мейірімді тіл патшайымы»
Тосын сәтБұл аялдамада бірден көзге түсетін ештеңе байқалмайды. Дәл осы сәтте қонаққа Мейірімді тіл патшайымы келеді.
Патшайым: Сәлеметсіңдер ме, балалар! Мен — Мейірімді тіл патшайымымын. Менің патшалығымда тату сөздер өмір сүреді. Олардың татулығы сондай, тіпті төрт-бес сөз бірігіп, бір үйде тұра береді.
Тәрбиеші: Біздің балалар да бір топта тату өмір сүреді: ойнайды, ұйықтайды, білім алады.
Патшайым: Ал сендер тату сөздерді білесіңдер ме?
Балалар: Иә, білеміз!
«Тату сөздер» жаттығуы
Патшайым «мейірімді» сөзін бастап береді, балалар кезекпен мейірімділікке шақыратын сөздерді айтады.
Жарайсыңдар! Сендер адамдарды мейірімділікке шақыратын сөздерді жақсы біледі екенсіңдер.
Ортақ орындау
Мейірімді тіл патшайымына арнап «Ана тілі» әнін (немесе өлеңін) бірге орындаймыз. Ән кез келген адамның көңіл күйін көтереді.
Патшайым: Сендер өте мейірімді екенсіңдер. Тілдер патшалығына осылай жиі-жиі саяхаттап тұрыңдар — сөздік қорларың артып, байланыстыра сөйлеу дағдыларың қалыптасады.
Патшайыммен қоштасып, тобымызға қайтамыз. Патшайым: Сау болыңдар, балалар!
3) Рефлексиялық-түзетушілік
Сұрақ-жауап
- Сендерге саяхат ұнады ма?
- Қай аялдама көбірек ұнады?
- Тағы да саяхатқа шыққыларың келе ме?
Күтілетін нәтиже
Білу
Байланыстыра сөйлеу дағдылары қалыптасады.
Меңгеру
Ұйқас сөздерді айтып үйренеді.
Істей алу
Отанын сүюге, қамқор болуға үйренеді.