Жүздіктермен санау
Сабақ туралы қысқаша мәлімет
Бұл жоспар математика пәні бойынша «Мың көлеміндегі сандар. Жүздіктермен санау» тақырыбын меңгертуге арналған жаңа сабаққа бағытталған.
Сабақтың түрі
Жаңа сабақ
Көрнекі құралдар
- Схемалар
- Интерактивті тақта
- Электронды оқулық
Негізгі идея
Жүздіктермен санау арқылы жаңа санау бірлігі — мың ұғымын қалыптастыру және көптаңбалы сандарды оқу дағдысын дамыту.
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі
- Сабақты «Ғажайыпстанға саяхат» мультсериалынан үзіндімен бастау.
- Амандасу, сыныптың сабаққа дайындығын тексеру.
II. Үй тапсырмасын тексеру
Үй жұмысын бір оқушы дауыстап оқиды, қалғандары тексеріп, қателерді түзетеді.
Жаңа тақырып: мың көлеміндегі сандар және жүздіктермен санау
Математикалық диктант
- 30 бен 40 сандарының қосындысынан 18-ді азайт.
- 60 пен 30 сандарының айырмасына 8-ді қос.
- 48 бен 8-дің айырмасына 50-ді қос.
- 6 мен 41-дің қосындысынан 3-ті азайт.
- 4 пен 32-нің қосындысына 1-ді қос.
Дұрыс жауаптары
- 1) (30 + 40) − 18 = 52
- 2) (60 − 30) + 8 = 38
- 3) (48 − 8) + 50 = 90
- 4) (6 + 41) − 3 = 44
- 5) (4 + 32) + 1 = 37
Электронды оқулықпен жұмыс
Электронды оқулықтағы түсіндірмені пайдаланып, разрядтар мен көптаңбалы сан құрылымын бекіту.
№1 тапсырма: сандарды оқу және разрядтық қосылғыштар
Кестеде берілген сандарды оқы. Әр санның разрядтық қосылғыштарын ата.
| Жүздіктер | Ондықтар | Бірліктер |
|---|---|---|
| 5 | 0 | 6 |
| 4 | 1 | 7 |
| 2 | 0 | 9 |
| 9 | 9 | 9 |
Мың саны былай жазылады: 1000.
Ауызша жұмыс: сан құрау
Мынадай сандарды ата:
- 5 бірліктен құралған сан
- 3 ондықтан құралған сан
- 10 бірліктен құралған сан
- 100 бірліктен құралған сан
- 10 ондықтан құралған сан
- 10 жүздіктен құралған сан
- 100 ондықтан құралған сан
- 1000 бірліктен құралған сан
- 2 жүздіктен құралған сан
- 5 жүздіктен құралған сан
- 9 жүздіктен құралған сан
Негізгі қорытынды: разрядтар арасындағы байланыс
Жүздіктермен санау арқылы жаңа санау бірлігі — мың ұғымымен танысамыз. Мыңдықтар да бірліктер сияқты саналады.
| Теңдік | Мағынасы |
|---|---|
| 10 бірлік = 1 ондық | Бірліктер ондыққа бірігеді |
| 10 ондық = 1 жүздік | Ондықтар жүздікке бірігеді |
| 10 жүздік = 1 мыңдық | Жүздіктер мыңдыққа бірігеді |
| 10 бірлік мың = 1 ондық мың = 10 000 | Мыңдықтар ондық мыңға ауысады |
| 10 ондық мың = 1 жүздік мың = 100 000 | Ондық мың жүздік мыңға ауысады |
| 10 жүздік мың = 1 мыңдық мың = 1 000 000 | Бұл — 1 миллион |
Жаттығулар мен тапсырмалар
№2 тапсырма: санау дағдылары
- 3-тен 9-ға дейін бір-бірден қосып сана.
- 10-нан 5-ке дейін бір-бірден азайтып сана.
- 20-дан 70-ке дейін 10-дап қосып сана.
- 90-нан 50-ге дейін 10-дап азайтып сана.
- 200-ден 900-ге дейін 100-дап қосып сана.
Сергіту сәті
«Ғажайыпстанға саяхат» сергіту жаттығуын орындап, бойды жазып алу.
№3 тапсырма: жүздіктерді анықтау және салыстыру
Әр санның құрамында неше жүздік бар екенін айт: 100, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900. Осы сандарды кему ретімен дәптерге көшір. Әр санның жүздігін көрсететін цифрдың астын сыз. Сандарды салыстыр.
№4 тапсырма: сандарды топтастыру
Мына сандарды топтарға бөл: 500, 9, 83, 700, 100, 45, 0, 3, 90, 200, 77, 300, 6, 22, 2. Қай топтағы сандарды ондықтар мен бірліктердің қосындысына жіктеуге болады? Дәптеріңе жіктеп жаз.
Логикалық есептер
- Аулада 17 қаз және сонша үйрек жүр. Аулада барлығы неше құс бар?
- Бірінші қосылғыш 11, екінші қосылғыш 12, үшінші қосылғыш 13. Қосындының мәнін тап.
- Төрт қабырғасының ұзындықтары тең фигура қалай аталады?
- Қарбыздың салмағы 8 кг. Осындай үш қауынның салмағы неше кг болады?
- Әкесі 36 жаста, ал баласы одан 30 жас кіші. Баласы неше жаста?
- Шыршаның басында 15 алма өсіп тұр. Марат 3 алманы үзіп алды. Шыршада неше алма қалды?
№5 тапсырма: есептер шығару
Есеп 1
Берілгені: Қой — 30.
Сиыр — қойдан 20-сы кем.
Жылқы — сиырдан 5-еуі кем.
Шешуі:
30 − 20 = 10 (сиыр)
10 − 5 = 5 (жылқы)
Есеп 2
Берілгені: Сиыр — 25.
Жылқы — сиырдан 15-ке кем.
Қой — жылқы мен сиырдың санына тең.
Шешуі:
25 − 15 = 10 (жылқы)
25 + 10 = 35 (қой)
Шығармашылық тапсырма
18 санын әртүрлі қосындылар түрінде жаз.
6 + 3 + 3 + 3 + 1 + 1 + 1 = 18
6 + 6 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 18
3 + 3 + 6 + 3 + 3 = 18
Бекіту және қорытынды
Бекіту
Электронды оқулықтағы тест тапсырмаларын орындау арқылы жаңа тақырыпты бекіту.
Қорытынды
- Сабақ соңында белсенді оқушыларды бағалау.
- Үй тапсырмасы: 6–7 мысал.