Қазына көтерген бала кім
Танымдық сайыс: «Тәуелсіз ел тірегі — білімді ұрпақ» (4-сынып)
Бұл танымдық сайыс 4-сынып оқушыларының білімін жүйелеуге, логикалық ойлауын дамытуға және топпен бірлесе жұмыс істеу дағдыларын жетілдіруге арналған.
Формат
Танымдық сайыс, сұрақ-жауап, ой қозғау
Көрнекілігі
Интерактивті тақта, топ атаулары жазылған қима қағаздар
Қатысушылар
3 топ: «Зеректер», «Алғырлар», «Тапқырлар»
Мақсаты
- Оқушылардың пәндер бойынша алған білімдерін саралау, ой ұшқырлығын байқау және топпен бірлесіп жұмыс істеуге үйрету.
- Логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.
- Ұйымшылдыққа және еңбекқорлыққа тәрбиелеу.
Жүрісі
I. Ұйымдастыру бөлімі
Психологиялық дайындық: «Жақсы сөз — жарым ырыс». Сайысты көтеріңкі көңіл күймен бастаймыз.
Оқушылар үш топқа бөлінеді. Топ атауларын ребус арқылы анықтайды:
I топ
Зеректер
II топ
Алғырлар
III топ
Тапқырлар
Сайыс 4 кезеңнен тұрады: «Қызықты үштік», «Ұшқыр ой», «Тіл өнері», «Сын сағаты».
I кезең — «Қызықты үштік»
Бұл кезеңде үш пән бойынша сұрақтар беріледі. Топ пәнді таңдап, сұрақтарға жауап береді. Толық әрі дәл жауап — 5 ұпай.
Математика
- Ұзындық өлшем бірліктерін атаңдар (мм, см, дм, м, км).
- Төртбұрыштың периметрін қалай табамыз? (Ұзындығы мен енін қосамыз.)
- 7 мен 8-дің көбейтіндісі нешеге тең? (56)
- Ең кіші төрт таңбалы сан. (1000)
- Жылдамдық, уақыт, қашықтыққа байланысты қашықтықты қалай табамыз? (Жылдамдықты уақытқа көбейтеміз.)
- Параллель түзулер дегеніміз не? (Қанша созсаң да, ешқашан қиылыспайтын түзулер.)
- Шаршы дегеніміз не? (Барлық қабырғалары тең төртбұрыш.)
Қазақ тілі
- Мәтіннің түрлерін атаңдар (әңгімелеу, сипаттау, пайымдау).
- Қазақ әліпбиінде неше әріп бар? (42)
- «Не істеді?», «Не қылды?», «Қайтті?» — қай сөйлем мүшесінің сұрақтары? (Баяндауыш)
- «Батыр» сөзіне мәндес сөздерді тап (ер жүрек, қайсар, батыл).
- Қыстырма сөз дегеніміз не?
- Сөз таптары нешеге бөлінеді? (9)
- Құрмалас сөйлем дегеніміз не? (Екі немесе одан да көп жай сөйлемнен құралған сөйлем.)
Ана тілі
- Абылайдың азан шақырып қойған аты. (Әбілмансұр)
- Халық ауыз әдебиетіне нелер жатады?
- «Қазына көтерген бала» кім? (Қ. Сәтбаев)
- «Оян, қазақ» атты тұңғыш өлеңдер жинағын шығарған ақын кім? (М. Дулатов)
- С. Бегалиннің «Қырдың жас түлегі» әңгімесі кімге арналған? (Шоқан)
- Өмірде болған адамға қатысты құрылған халық шығармасы. (Аңыз)
II кезең — «Ұшқыр ой»
«Жаса, Қазақстан!» әні аяқталғанша, берілген сөзден мүмкіндігінше көп жаңа сөз құрастыру керек. Әр топқа қосымша ақ қағаз беріледі, сөздер сол қағазға жылдам жазылады.
Берілетін сөздер:
Атамекен Қазақстан Тәуелсіздік
Әділқазылар әр кезеңді бағалап отырады, қорытынды ұпай соңында жарияланады.
III кезең — «Тіл өнері»
Мемлекеттік тілмен қатар, оқушылар орыс тілін де үйренеді. Бұл кезеңде әр топқа 3 жұмбақ оқылады: шешуін табу және орыс тіліне аудару қажет.
I топ
- Өзі сондай ақ, жесең тәтті-ақ. (Қант — сахар)
- Қыс бойына жатады, тәтті ұйқыға батады. (Аю — медведь)
- Жазу жазып жалықпаған, жаза-жаза арықтаған. (Бор — мел)
II топ
- Өзі таудың бөктерінде өседі, жаңа жылда үй төріне көшеді. (Шырша — ёлка)
- Білімнен мол сый-асы, балғындардың ұясы. (Мектеп — школа)
- Мамықтай ұлпа, қанттай ақ: қыста жер бетін басады, жазда сайға қашады. (Қар — снег)
III топ
- Қабат-қабат қаттама, ақылың болса аттама. (Кітап — книга)
- Ұшып-қонып тынбайды: жерге соқсаң сынбайды, суға салсаң батпайды, түскен жерге жатпайды. (Доп — мяч)
- Бұдан кір қорқады, судан бұл қорқады. (Сабын — мыло)
Қорытындылау: оқушылардың тілдік қорын, аударма дағдыларын және тапқырлығын әділқазылар бағалайды.
IV кезең — «Сын сағаты»
Бұл кезеңде әр топтың топбасшыларына сұрақтар қойылады. Мақсат — тез әрі нақты жауап беру.
- Қазақстан Республикасы өз тәуелсіздігін қашан жариялады? (1991 жыл, 16 желтоқсан)
- Әр адамның шағын отаны. (Отбасы)
- Мемлекеттік рәміздерді ата. (Ту, Елтаңба, Әнұран)
- Үш биді ата. (Әйтеке би, Төле би, Қазыбек би)
- Әнұранның авторлары кімдер? (Н. Назарбаев, Ж. Нәжімеденов, Ш. Қалдаяқов)
- Адам денесінің тірегі не? (Қаңқа)
- Биыл тәуелсіздікке неше жыл? (20)
- Дауыссыз дыбыстар нешеге бөлінеді? (3)
- Қабанбай батырдың шын аты. (Ерасыл)
- «Абай жолы» роман-эпопеясының авторы кім? (М. Әуезов)
- Хат сөйлеудің қай түріне жатады? (Жазбаша)
- Қазақстан жер көлемі бойынша әлемде нешінші орында? (9)
Қорытынды және марапаттау
Міне, балалар, төрт кезеңнен тұратын сайысымыз өз мәресіне жетті. Жеңімпазды анықтау — жарыстың басты талабы, ал жеңіске жетудің жолы — үздіксіз еңбек пен табандылық.
Жарыс заңы ежелден — жеңімпазды анықтау.
Жеңімпаз болу шарты — еңбектенуден жалықпау.
Әділқазылар ұпайды жариялаған соң, жеңімпаз топ марапатталады. Соңында жалпы қорытынды жасалып, қатысушыларға алғыс айтылады.