Қазақша рефераттар

Білім сапасын ақпараттық - коммуникациялық технологиялар арқылы арттыру

Білім сапасын ақпараттық-коммуникациялық технологиялар арқылы арттыру

ХХІ ғасыр — жаңа технология мен ақпараттандыру ғасыры. Тәуелсіз Қазақстан да осы дәуірге нық қадам басты: ел өмірінің барлық саласы біртіндеп цифрландырылып, компьютерлендірілуде. Ендігі міндет — елдің ертеңі болатын жас ұрпақтың компьютерлік сауаттылығын терең қалыптастыру, ақпаратпен жұмыс істеу мәдениетін дамыту және технологияны мақсатты қолдануға үйрету.

Бүгінде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды (АКТ) дамыту — білім беру саясатының ажырамас бөлігі. Біз ақпараттық жарылыс дәуірінде өмір сүріп отырмыз: ғылыми білім көлемі мен ақпарат көздерінің саны қарқынды өсуде. Сондықтан білім беру жүйесі бұл өзгерістерге бейімделіп қана қоймай, оқу сапасын арттырудың нақты тетіктерін қалыптастыруы тиіс.

Ақпараттандырудың мәні және білімге әсері

Ақпараттандыру — жеке және заңды тұлғалардың ақпаратқа деген сұранысын қанағаттандыру мақсатында ақпараттық және коммуникациялық технологияларды пайдалану негізінде ақпараттық қорлар мен жүйелерді қалыптастыруға және дамытуға бағытталған ұйымдастырушылық, әлеуметтік-экономикалық әрі ғылыми-техникалық процесс.

Ақпараттық және коммуникациялық технологиялар саласындағы міндеттерді табысты шешу көбіне екі іргелі факторға тәуелді:

  • ақпараттандыру саласындағы ғылыми-әдіснамалық, заңнамалық және нормативтік-құқықтық негіздердің сапасына;

  • есептеу техникасы мен АКТ саласында жүргізілетін іргелі және қолданбалы зерттеулердің, сондай-ақ ғылыми-техникалық әзірлемелердің деңгейіне.

Білімді ақпараттандыру: тәжірибе, форумдар және мемлекеттік бағдарламалар

АКТ саласындағы озық жетістіктерді пайдалану арқылы білімнің жаңа деңгейі мен сапасына ұмтылатын педагогикалық және ғылыми қауымдастықты, сондай-ақ іскерлік орта өкілдерін тоғыстырған маңызды алаңдардың бірі — Қазақстан мен ТМД елдерінің білімді ақпараттандыру форумдары. Осындай шаралар білім берудегі технологиялық жаңалықтарды талқылауға, тәжірибе алмасуға және ортақ даму бағыттарын айқындауға мүмкіндік береді.

Қашықтан оқыту және цифрлық ресурстар

Қашықтан оқыту — үздіксіз білім берудің тиімді формаларының бірі. Бұл бағытта оқытуға арналған бағдарламалық құралдарды әзірлеу әдіснамасын талқылайтын ғылыми секциялар жұмыс істеп, білім берудің барлық деңгейіне арналған көптеген электрондық басылымдар ұсынылды.

Мемлекеттік бағдарламалардың рөлі

Қазақстан Республикасында қабылданған білімді ақпараттандырудың мемлекеттік бағдарламалары білім беру сапасын ақпараттық тұрғыдан қамтамасыз етудің жаңа жүйесін қалыптастыруға бағытталды. Бұл бастамалар еліміздің әлемдік білім кеңістігіне кірігу мүмкіндіктерін кеңейтуге қызмет етеді.

Алайда бағдарламалардың тиімді жүзеге асуы тек білім ұйымдарын компьютерлендірумен шектелмейді. Ол білім беруді ақпараттандыру әдістемесінің сапасына, ғылым мен тәжірибенің өзара ықпалдасуына және педагогтердің цифрлық құзыреттілігін жүйелі дамытуға тікелей байланысты.

Компьютерлік технологиялар оқыту үдерісін қалай өзгертеді?

Компьютерлік технологиялардың қазіргі даму деңгейі мультимедиялық және телекоммуникациялық мүмкіндіктерді білім беру кеңістігіне кеңінен енгізуге толық алғышарт жасап отыр. Осы мүмкіндіктерді тиімді іске асыру үшін білім саласы мен АКТ индустриясы арасындағы кәсіби ынтымақтастықты күшейту маңызды.

Зерттеулер нені көрсетеді?

Мектеп пәндерін компьютер көмегімен оқытудың нәтижелілігін зерттеу — бүгінгі күннің өзекті ғылыми бағыттарының бірі. Зерттеу нәтижелері компьютерді оқу үдерісінде қолдану:

  • мұғалім мен оқушы арасындағы қарым-қатынас жүйесін өзгертетінін;

  • олардың іс-әрекетінің мазмұны мен құрылымын түрлендіретінін;

  • білім мен біліктілікке қойылатын талаптарды қайта қарауды және жүйелеуді қажет ететінін дәлелдейді.

Қазіргі заманғы ақпараттық технологиялар әрбір оқушының білім беру үдерісінде шығармашылық қабілетін дамытуға айқын мүмкіндік береді. Оқушының танымдық белсенділігі артып, өзіндік жұмысты орындау жылдамдығы мен сапасы жақсарады.

Электрондық оқулық: мүмкіндіктері мен артықшылықтары

Оқыту құралдарының маңызды түрлерінің бірі — электрондық оқулық. Ол оқушыларды даралап оқытуға, жаңа ақпаратты қолжетімді түрде ұсынуға және меңгерілген білім мен дағдыларды тест арқылы бақылауға арналған бағдарламалық құрал ретінде тиімді қолданылады.

Екіжақты білім нәтижесі

Электрондық оқулықпен жұмыс істеу барысында оқушы пәндік білімді де, компьютерлік білімді де қатар меңгереді. Бұл — цифрлық ортада еркін бағдарлай алатын тұлғаны қалыптастырудың маңызды шарты.

Шығармашылық және тәжірибеге жақындау

Электрондық оқулық оқушының өз бетінше шығармашылық жұмыс жасауына, теориялық білімін практикамен ұштастыруына мүмкіндік береді. Қосымша материалдарды жедел алу, оларды визуалды түрде қабылдау есте сақтауды күшейтіп, дербес оқу дағдысын қалыптастырады.

Оқу технологияларын біріктіру

Электрондық оқулықта түрлі оқу технологиялары тиімді жинақталады: ойын арқылы оқыту, блоктық оқыту, тірек-сигналдар арқылы оқыту және басқа да тәсілдер. Бұл мұғалімге әдістемені әр сыныптың ерекшелігіне қарай икемдеп қолдануға жол ашады.

Қорытынды

Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды білім беру жүйесіне сауатты енгізу — оқыту сапасын арттырудың, оқушының шығармашылық әлеуетін ашудың және дербес оқу мәдениетін қалыптастырудың нақты құралы. Жас ұрпақты оқытуда инновацияны жүйелі қолдану — тұрақты шығармашылық жетістікке бастайтын негізгі көздердің бірі.