Геометриялық пішіндерден көпір жасауы
Білім беру салалары
- Таным
- Шығармашылық
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті
- Математика
- Құрастыру
- Сурет
Тақырып: Саяхат
Мақсаты
- Заттарды аз–көп, көлемі бойынша салыстырып, санау арқылы үйрету.
- Геометриялық пішіндерді ажыратып, дөңгелек пішіндерден көпір құрастыру.
- Ұсақ моториканы дамыту, қыстырғышпен жұмыс дағдысын қалыптастыру.
- Балаларды қызығушылыққа, ұқыптылыққа, әдемілікке тәрбиелеу.
Қолданылатын көрнекі құралдар
Әдіс-тәсілдер
- Амандасу
- Түсіндіру, көрсету
- Ойын
- Монтессори элементтері
- Ұсақ моторика жұмыстары
- Қорытындылау
Билингвальды компонент
- көпір
- мост
- тас
- камень
- әтеш
- петух
Сабақтың барысы
Кіріспе
Балалар әдемі әуенмен залға кіреді, амандасады және жылы лебіздерін білдіреді.
Күннің нұрын көрсетіп, «ғажайып сәт» ұйымдастырылады: күн сәулесінің жарықтығын сезінген балалардың көңіл-күйі көтеріледі.
Әңгімелесу сұрақтары
- Қазір жылдың қай мезгілі?
- Көктем мезгілі неше айдан тұрады? Айлардың атауы қандай?
- Күн шуағы жарқырап тұрғанда саяхатқа шығуға дайынбыз ба?
Саяхатқа дайындық
Тәрбиеші балаларға: саяхаттың қызықты әрі көңілді болуы үшін алда кездесетін тапсырмаларды толық әрі мұқият орындау керектігін түсіндіреді.
Әдемі қобдиша ашылып, ішіндегі суреттер арқылы балалар аз–көп ұғымдарын ажыратуға кіріседі.
Ойын: «Аз–көп»
Суреттерді салыстыру арқылы балалар заттардың аз немесе көп екенін анықтайды.
Су арқылы өту тапсырмасы
Алдарынан «су» кездеседі. Одан өту үшін балалар шешім табады: геометриялық пішіндерді пайдаланып, көпір құрастырады.
Ойын: «Геометриялық пішіндерден көпір жасау»
- Пішіндерді ажырату және таңдау.
- Дөңгелек пішіндерді пайдаланып, көпір құрастыру.
- Құрастырылған көпір арқылы «судан» өту.
Кілтті сөздер
- көпір
- мост
- тас
- камень
Көмек сұраған кейіпкер: Әтеш
Үйшіктен әтеш шығып, көмек сұрайды. Оның отбасы бар: тауықтар.
Балалар тапсырмаларды орындап, отбасы мүшелеріне көмектеседі.
Тапсырма: Қыстырғышпен құйрық жасау
Балалар түстеріне қарай қыстырғыштарды таңдап, тауықтарға құйрық жасап бекітеді. Бұл жұмыс ұсақ моториканы дамытады және ұқыптылыққа үйретеді.
Ұсақ моторика және шығармашылық тапсырмалар
-
Бидай мен фасольді ажырату
Балалар бидайды фасольден бөліп, назарын шоғырландырып, дәлдікпен жұмыс жасайды.
-
Ұнтақ ботқасымен күннің суретін салу
Балалар ұнтақ ботқасын пайдаланып, күннің бейнесін салады, композиция мен ұқыптылыққа мән береді.
Қорытынды
Әже қоянды тауып алғанына қуанып, балаларға алғыс ретінде жұмыртқа сыйлайды.
Күтілетін нәтиже: Жасайды
Геометриялық пішіндерден көпір құрастырады.
Күтілетін нәтиже: Түсінеді
Көмек сұраған достарға әрқашан көмектесу керектігін ұғынады.
Күтілетін нәтиже: Қолданады
Берілген тапсырмаларды мұқият әрі тиянақты орындау дағдысын қолданады.