Жаман әдеттен сақтан
Сабақтың бағыты
Тақырып
Жаман әдеттен сақтан!
Мақсат
Оқушылар арасында жағымды қарым-қатынас орнату, бір-біріне және қоршаған ортаға жақсылық жасай білуге баулу, ой-өрісті дамыту.
Міндеттер
- Адам қарым-қатынасындағы жақсылық ұғымын түсіндіру.
- Жақсылық пен жамандықты ажырату сезімін дамытуға ықпал ету.
- Сыйластыққа, әдептілікке, шыншылдыққа, адалдыққа және жақсылық жасауға тәрбиелеу.
Сабақтың барысы
I. Сәлемдесу
Сәлеметсіңдер ме, менің сүйікті оқушыларым! Сендерді көргеніме өте қуаныштымын. Біз бүгін де кең әрі жарық сыныбымызда бас қосып отырмыз.
II. «Шаттық шеңбері»
Балалар, бәріміз шаттық шеңберіне жиналайық. Көңіл-күйімізді көтеріп, бір-бірімізге жылы сөз арнайық.
Арайлап таң атты Алтын сәуле таратты Жарқырайды күніміз Жарқырайды даламыз Қайырлы таң, қайырлы күн! Күліп шықты күн бүгін
Ендеше бүгінгі күніміз тамаша өтуі үшін бір-бірімізге жақсы тілектер айтайық.
Ой қозғау сұрақтары
1-сұрақ
«Жақсы болу – өзіңнен, жаман болу – өзіңнен»
Бұл ой адамның таңдауы өз қолында екенін білдіреді. Сондықтан әр күнімізде жақсы болуға талпынып, өзімізді тәрбиелеуіміз керек.
2-сұрақ
«Жақсылық көрсең біреуден, “Мен қандаймын?” деп ойла»
Біреудің жақсылығын көргенде тек қуанып қана қоймай, «Мен де осылай біреуді қуанта аламын ба?» деп өз-өзімізге сұрақ қою маңызды.
3-сұрақ
Кімге, қандай жағдайда жақсылық жасадың?
Сол сәтте қандай сезімде болдың? Жақсылық жасағаннан кейінгі ішкі жылулық пен ризашылық сезімін еске түсірейік.
Тапсырма
Өлеңді әртүрлі жанрда орындап көрейік: рэп, опера немесе өз таңдаған стиліңде.
III. Ынталандыру
Үлкендер еркелеткенде өзіңді қалай сезінесің?
Жылы сөз бен қамқорлық адамның көңілін көтеріп, сенім береді.
Жақын адамдарыңа қандай тілек айтқың келеді?
Ізгі тілек — қарым-қатынасты нығайтатын қарапайым, бірақ әсерлі қадам.
Біреуге көмектескен кезің болды ма?
Көмек — мейірімнің іс жүзіндегі көрінісі.
Жақсылық жасау — адамдарға, айналаға, табиғатқа қайырымдылық пен қамқорлық таныту, көмек көрсету деген сөз. Адамдардың бір-біріне жиі жақсылық жасауы оларды жақындастырады, достастырады, сыйластықты арттырады. Себебі қиын сәтте көрсетілген көмек ешқашан ұмытылмайды.
Ендеше жақсылықтың адам өміріндегі маңызын тағы бір еске түсірейік.
IV. Сурет бойынша әңгімелеу
Тақтада берілген көрініске назар аударайық. Кім сол сурет бойынша оқиғаны әңгімелеп береді?
Нені байқадың?
Кейіпкерлердің әрекеті қандай? Қандай көңіл күй сезіледі?
Қандай қорытынды жасауға болады?
Бұл көрініс жақсылық пен сыйластық туралы нені үйретеді?
V. Жағдаятты талдау
Төмендегі жағдайларда сен қандай шешім қабылдар едің? Әрқайсысында қайырымдылықтың қарапайым жолын табуға тырысайық.
- Бір құшақ газет-журнал көтеріп келе жатқан хат тасушыны кездестірдің.
- Аулаға ролик тебуге шықтың, ал көршіңнің ролигі жоқ.
- Анаң ас пісіріп жатыр, ал інің мазасызданып кетті.
VI. Мәтінмен жұмыс: «Жақсылық пен жамандық»
Ертегіні сахналап көрейік. Оқиғаны көрініс арқылы жеткізгенде кейіпкерлердің мінезі мен таңдауы анық байқалады.
Талқылау сұрағы
Неліктен адам Жақсылықтың айтқандарын орындады деп ойлайсың?
Талқылау сұрағы
«Жамандыққа ерсең жаман боласың, жақсылыққа ерсең жақсы боласың» деген ойға көзқарасың қандай?
Негізгі ой
Жақсылық жасау үшін адамның бойында адамгершілік, жанашырлық, мейірімділік және жылы жүрек болуы керек. Сонда адам жаман әдеттен жиреніп, жақсы әдетке үйренеді. Қолынан келгенше ешкімді бөліп-жармай, баршаға бірдей жақсылық жасауға ұмтылады.
Егер әлемдегі адамдар тек жақсылық туралы ойлап, жақсылық жасауға талпынса, онда тыныштық пен ынтымақ орнап, адамдар бақытты өмір сүрер еді.