Мал тойынды
Сабақ туралы қысқаша мәлімет
- Тақырып
- Ж дыбысы және әрпі
- Әдіс
- Сұрақ–жауап
- Түрі
- Аралас сабақ
- Типі
- Жаңа білімді меңгерту
- Пәнаралық байланыс
- Дүниетану, қазақ тілі
- Құрал-жабдық
- Суреттер, жусан, жолбарыс, қима әріптер
Мақсаттар
Білімділік
- Ж дыбысын сөз ішінен бөліп, дұрыс айтуға үйрету.
- Ж әрпін таныту.
- Ж әрпі бар сөздерді оқып, жаза білуге дағдыландыру.
Дамытушылық
- Оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту.
- Сөздік қорын кеңейту, дыбыстық талдау дағдысын жетілдіру.
Тәрбиелілік
- Таза, әдемі, көркем жазуға тәрбиелеу.
- Ұқыптылық пен белсенділікке баулу.
Сабақ барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі
Психологиялық дайындық (өлең жолдары):
Амансың ба, алтын күн?
Амансың ба, көк аспан?
Амансың ба, достарым?
Сендерді көрсем қуанам.
II. Үй тапсырмасын тексеру
Өткен сабақта Б, С, Ы дыбыстары қарастырылды. Қайталау үшін сұрақтар:
- Б дыбысы қандай дыбыс? Сөздің қай жерінде кездеседі?
- С дыбысы қандай дыбыс? Сөздің қай жерінде кездеседі?
- Ы дыбысы қандай дыбыс? Сөздің қай жерінде кездеседі?
Сөздер
Бала, сана, ыдыс
Сөздер
Бота, сона, шыны
Сөздер
Арба, маса, тауық
Сөздер
Дорба, аспан, қасық
Ойын: «Әріп тастамақ»
Шарты: Мұғалім әріптерді таратады. Әр оқушы өзіне түскен әріпке байланысты сөз немесе сөйлем құрайды.
III. Жаңа сабақ
Сабаққа қонақ ретінде жолбарыс келеді. Оқушылар суреттер арқылы жаңа дыбысты табады.
Сұрақ
«Бұл ненің суреті?»
Жауап және дыбыстау
«Қоңыз. Ол жжж деп дыбыстайды.»
Жұмбақ
Түн шымылдық ашқаннан
Жымыңдайды аспаннан.
Көп шырақтың аты не?
Қай әріптен басталған?
Жауабы: Жұлдыз (Ж әрпінен басталады).
Көрнекілік арқылы сөздік жұмыс
Оқушыларға мына суреттер көрсетіледі: жүзім, жүзік, жапырақ, жаңғақ.
Жаңғақ сондай қатты,
Және сондай тәтті.
Жазда жоғары тұрады,
Күзде жерге түседі.
Жауабы: жапырақ.
«Жол», «жолбарыс», «жылан» сөздерін айтқызу арқылы: осы сөздердің басында Ж дыбысы естілетіні анықталады.
Ж дыбысы — дауыссыз дыбыс. Ол созылып, әндетіліп айтылмайды және ауыз қуысында кедергіге ұшырайды.
Буынға бөлу (сыныптағы есімдер арқылы)
Ж дыбысы кездесетін оқушылардың есімдерін буынға бөлу:
Аружан — А-ру-жан
Жансая — Жан-са-я
Мағжан — Мағ-жан
Қорытынды: Ж дыбысы сөздің басында да, ортасында да кездеседі.
Ойын: «Суретті билет»
Шарты: Берілген суреттерге қарап, ішінде Ж дыбысы бар сөздерді айту.
Оқулықпен жұмыс
Бағанмен берілген сөздерді оқуға 1 минут дайындық беріледі, кейін бәрі кезекпен оқиды:
1-баған
Жаға, жота, жалау, жуас, жантақ
2-баған
Жаса, жуа, жасау, жуан, жусан
Мәтін: «Жусан»
Қазақстанда шөптің 80-нен астам түрі бар. Солардың ішінде жиі кездесетіні — жусан. Жусан далада өседі, ал мал оны азық етеді. Далада жусан мен жантақ көп кездеседі.
Далада жусан бар.
Жусанға мал жақсы жайылады.
Жарас малды жусанға жайды.
Мал тойынды.
Сергіту сәті
Жан-жағыма жантайдым,
Жапырақтай жалпайдым.
Ж дыбысын жаздым да,
Жарға қарай шалқайдым.
Жазылым және талдау жұмыстары
Қима әріптермен жұмыс
«Жара», «жаға», «Жанар», «жас», «жан» сөздеріне дыбыстық және буындық талдау жасату.
Дәптермен жұмыс
Оң қолды жоғары көтеріп, қаламды дұрыс ұстап, Ж әрпін ауаға жазу. Тақтада Ж ж әрпінің жазылуы түсіндіріліп, үлгі бойынша дәптерге жазылады.
Дәптерімізді ашайық,
Қолға қалам алайық.
Салақтықтан қашайық,
Әдемі етіп жазайық.
Ойын: «Жоғалған буын»
«Жаса», «жаға» сөздеріндегі жоғалған буынды табу және толық сөзді оқу.
Ойын: «Жапырақ жинау»
«Жаман», «жаса», «жаға», «жалау», «Олжас», «Айжан» сөздерін оқыту және дұрыс айтуға көңіл бөлу.
Қорытынды
Сабақ сұрақ–жауап арқылы қорытындыланады. Оқушылар дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажыратып, Ж дыбысы бар сөздерді оқып, жаза алғанын көрсетеді.
Қонағымыз — жолбарыс — сабаққа белсенді қатысқандарың үшін алғыс айтады. Біз оған: «Сау болыңыз!» дейміз.
Мадақтау
Оқушылардың белсенділігі, ұқыпты жазуы және дыбысты дұрыс айтуы атап өтіледі. Көбірек оқып, үйренуге ынталандырылады.