Қазақша рефераттар

Туған өлке өлеңінің авторы кім

Сабақтың тақырыбы

Міржақып Дулатовтың «Қыс» әңгімесі.

Сабақтың мақсаты

  • Қыс табиғаты, қыстағы табиғат пен адам өмірі, жан-жануарлар дүниесіндегі өзгерістер және табиғат құбылыстары туралы білімді тереңдету.
  • Оқушыларды мәнерлеп, шапшаң оқуға баулу; қызығушылығын ояту; тіл байлығын дамыту.
  • Танымдық белсенділікті, шығармашылық қабілетті дамыту; ұйымшылдыққа, бірлікке тәрбиелеу.

Сабақ түрі

Аралас сабақ.

Сабақ әдістері

Сұрақ-жауап, талдау, жинақтау.

Көрнекіліктер

Тірек сызбалар, суреттер.

Сабақ барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылар әдебиеттік оқу пәніне қажетті құрал-жабдықтарын дайындап, сабаққа белсенді қатысуға бағытталады.

II. Үй тапсырмасын тексеру және қорытындылау

Ойын элементі: «Аспан әлеміне саяхат»

Үй тапсырмасын тексеру «жеті планетаға саяхат» түрінде ұйымдастырылады: әр планета оқушыларға қысқа тапсырма ұсынады.

  1. 1) Сатурн тапсырмасы — үй жұмысын тексеру

    Үйге берілген тапсырма: «Туған өлкем» өлеңін мәнерлеп оқу және туған өлке туралы сурет салу.

    Өлеңді 3–4 оқушы мәнерлеп оқиды.

  2. 2) Марс тапсырмасы — суретпен жұмыс

    Оқушылар салған суреттерін көрсетіп, сурет бойынша қысқаша әңгімелейді (4–5 оқушы).

  3. 3) Шолпан тапсырмасы — авторды анықтау

    «Туған өлке» өлеңінің авторы кім? Автор туралы не айта аласың? (2–3 оқушы жауап береді.)

  4. 4) Юпитер тапсырмасы — сезімге сай сөздер

    Өлеңдегі ақын сезіміне сай келетін сөздерді атау.

  5. 5) Нептун тапсырмасы — бейнелі сөзді түсіндіру

    «Алтын дәнді дала, ақ күмістей қала» тіркесін қалай түсінесің?

  6. 6) Меркурий тапсырмасы — туған өлкенің көркі

    Туған өлке несімен көрікті?

  7. 7) Уран тапсырмасы — шағын өлең құрастыру

    Ақын сөздерін пайдаланып, туған өлкең туралы шағын өлең құрастыр.

Қорытынды: оқушылар жеті планетаның тапсырмаларын орындап, үй жұмысын бекітеді.

III. Жаңа сабақ

Кіріспе тапсырма

Тақтадағы ребус шешіледі. Нәтижесінде «қыс мезгілі» сөзі шығады.

Әңгіме бастау үшін оқушылардан: «Қазір қай мезгіл?» және «Қыс мезгілі туралы не айта аласың?» деген сұрақтар қойылады.

Қысқа бағытталған қиял-елестету сәті

Оқушылар кеудесін тіктеп, терең тыныстап, көзін жұмып, табиғат аясын елестетеді: айнала әсем, гүлдер мен көбелектер көз алдына келеді, самал жел мен құстар үні сезіледі. Кейін көздерін ашып, қандай күйге бөленгенін айтады.

Осы көңіл күй арқылы бүгінгі сабақта қыс мезгілінің көрінісі бейнеленетіні айқындалады.

Жаңа тақырып мазмұны

Бүгінгі сабақтың тақырыбы: Міржақып Дулатовтың «Қыс» әңгімесімен танысу. Сабақ барысында автор туралы қысқаша мәлімет беріледі, мәтін оқылады, мазмұны түсіндіріледі және сөздік жұмысы жүргізіледі.

Мәтінмен жұмыс

  • «Қыс» әңгімесін оқу.
  • Мазмұнын сұрау, түсінгенін әңгімелету.
  • Сөздік жұмысын жүргізу.

Тірек сызбамен жұмыс

  • Қыс айларын атау.
  • Қысқа тән ерекшеліктерді топтастыру: табиғат, мерекелер, жан-жануарлар.

Шығармашылық бөлім

Қыс мезгіліне байланысты өлеңдер мен тақпақтар айтқызу (5–6 оқушы).

«Қыс» сөзіне дыбыстық талдау жасау.

Өлең құрастыру тапсырмасы

Мерекеге бару үшін «қыс» туралы жолдарды толықтырып, шағын өлең құрастыру:

Қыста …

Мұз қаптаған …

Қалың қардан …

Жылы киім …

Жалттаң аяз …

Оқушылар құрастырған өлең жолдарын оқиды.

Сергіту сәті

Оқушылар орындарынан тұрып, бір-біріне жылы тілек айтады.

Қорытынды бөлім

  • Жаңа сабақты бекіту: сұрақ-жауап, қысқа қорытынды пікірлер.
  • Үй тапсырмасын беру.
  • Оқушылардың жұмысын бағалау.