Информатика сабағында
Сабақтың мақсаты
- Әрбір адамның білім алуы қажет екенін түсіндіру және білім беретін мекемелермен таныстыру.
- Әртүрлі әдіс-тәсілдерді қолдану арқылы оқушылардың ойлауын дамыту.
- Мектепке деген сүйіспеншілік пен құрмет сезімін қалыптастыру.
Көрнекіліктер
Суреттер, сызбалар және оқу орындарына қатысты иллюстрациялар.
Қызығушылықты ояту
Үй тапсырмасын тексеру: сұрақ-жауап
- Жақып атасын қалай шақырды?
- Атасы ас ішер алдында не деді?
- Тамақ ішер алдында қандай сөз айтылады?
- Астан кейін қандай алғыс айтылады?
- Астан кейін атаның батасы қалай беріледі?
- Дастархан басында өзіңді қалай ұстау керек?
Ой қозғау: Осындай ережелерді біз қайдан үйренеміз? Оны кім үйретеді?
«Мектеп» туралы ассоциация
Оқушылардың жауаптары негізінде негізгі ұғымдар жинақталады:
Мағынаны тану
Ағартушылар туралы қысқаша мәлімет
Ы. Алтынсарин — қазақ даласында тұңғыш мектеп ашып, бала оқытқан ағартушы, ақын және жазушы.
А. Байтұрсынұлы — ақын, қоғам және мемлекет қайраткері. Ол ұлттық әліпбиді алғаш жүйелеп, жаңа үлгі ұсынды және «Оқу құралы» атты алғашқы әліппелердің бірін жазды.
Білім беру жүйесі бүгін
Қазіргі уақытта білім беру саласы жаңаша бағытта дамып келеді. Елімізде оқымайтын, білім алмайтын бала жоқ деуге болады: түрлі форматтағы мектептер мен оқу орындары көбейіп, оқу мүмкіндігі кеңейіп отыр.
Мәтінмен жұмыс
1-қадам
Мәтінді мәнерлеп оқу.
2-қадам
Мәтін бөліктері бойынша талдау және сұрақ қою.
Бірінші бөлім: білім мекемелері
Оқушылар әртүрлі білім беру мекемелерінің атауларын ажыратады және мағынасын талқылайды:
Негізгі ой: Мектеп — білім беретін мекеме. Ол — жоғары оқу орнына апаратын алғашқы баспалдақ.
Екінші бөлім: информатика пәні
Компьютер бүгінгі таңда барлық салада қолданылады. Сондықтан оқушыларды компьютермен жұмыс істеуге үйрету мақсатында мектеп бағдарламасына информатика пәні енгізілген. Бұл сабақта компьютерде жазуды, есептеуді, сурет салуды және ақпаратпен жұмыс істеуді үйренесіңдер.
Дидактикалық ойын: «Сөйлемді аяқта»
- Мектепте оқушыларды мұғалім …
- Математика сабағында …
- Қазақ тілі сабағында …
- Дүниетану сабағында …
- Дене тәрбиесі сабағында …
- Информатика сабағында …
Сергіту сәті: мектеп туралы ән айту.
Шығармашылық тапсырмалар
I топ
Берілген тірек сөздер арқылы өлең құрастыру:
… сыныбың … оқисың … кіресің … шығасың.
II топ
«5 жолды өлең» құрастыру үлгісі:
- Кім? Не?
- Не істейді? (3 сөз)
- Қандай? (3 сөз)
- Сөйлем
- Мәндес сөз
III топ
Эссе жазу тақырыбы:
«Менің мектебім»
Ой толғау
Кубизм әдісі: сұрақтар арқылы талдау
- Мектептегі міндеттерің қандай?
- Мектебіңе қандай тілек айтар едің?
- Жақсы оқу үшін не істеу керек?
- Мектепте кімдер жұмыс істейді?
- Білім беретін мекемелерді ата.
- Мектебің қандай болғанын қалар едің?
Түйін ой
«Мектеп — кеме, білім — теңіз, барар жолға біз жетерміз.»
Қ. Аманжолов
Бұл жолдар білімнің кең әрі терең екенін, ал мектептің сол білім теңізіне бастайтын сенімді жол екенін меңзейді.
Үй тапсырмасы және бағалау
Үй тапсырмасы
Мәтінді түсініп оқу.
Бағалау
Бағалау парағы арқылы оқушылардың жұмысын бағалау.