Оқушылардың өзін - өзі анықтай алуына, алдына қойған мақсатына психологиялық жағынан көмек беру, жас жеткіншектердің болашақта тұлғалық дамуына жол ашу
Баланың әлеуеті — елдің ертеңі
Қай елде, қай кезеңде болмасын, бала тәрбиесін алға бастырып, қоғамды ілгері апаратын күш — бүгінгі ұрпақ. Оқушының танымдық ізденімпаздығы мен белсенділігін шығармашылық бағыттағы жұмыстар арқылы қолдау оның білімге деген қажеттілігін қанағаттандырады.
Мектептегі мүмкіндіктер
- Пәндік олимпиадалар мен зияткерлік сайыстар
- Көркемөнер және техникалық көрмелер
- Шығармашылық кештер мен жобалар
Дарынды оқушы деген кім?
Дарынды оқушы — өз қатарларынан әлдеқайда ілгері дамыған, зейіні жоғары, белгілі бір іс-әрекетте ерекше қабілет танытып, нәтижесімен дараланатын тұлға.
Дарын — нұр. Ал оны еңбекпен толықтыру — нұр үстіне нұр.
Кездесудің ашылуы
«Армысыздар, бойында Абайдың ақылы, Бұхардың батасы дарыған, Абылайдың ары, Жамбылдың жаны, Қасымның қаны бар дархан қауым! Бүгін дарынды оқушылар арасында өткізілетін “Жетістікке жету — өз қолыңда!” атты кездесуімізге қош келдіңіздер!»
Бұл кездесудің өзегі — үйірмелерге қатысып, өнері мен білімін дамытып жүрген оқушылардың тәжірибесін көрсету және өз жолын тапқан жас таланттарды қолдау.
Сұрақ-жауап: ойландыратын тақырыптар
Қатысушылар өздерін таныстырғаннан кейін көрермен оқушылар қонақтарға сұрақ қояды. Бұл бөлім балалардың шешім қабылдауына, мақсат қоюына және көшбасшылық қасиеттерін түсінуіне көмектеседі.
Үлгі сұрақтар
- Неліктен бұл өнерді таңдадың?
- Сабақ оқуға кедергі болмай ма?
- Көшбасшы болу үшін адамда қандай қасиеттер болуы керек?
- «Жетістікке жету — өз қолыңда» деген сөзді қалай түсінесіз?
- Кімге еліктейсіз?
Психологиялық бөлім: «Идеалдан қашықтық»
Психологтың қорытынды пікірі кездесудің негізгі ойын бекітеді: бүгін біз толық «білімді адам» деңгейіне жеттік деп айта алмаймыз, бірақ соған ұмтылып келеміз. Идеал — бағыт, ал қозғалыс — нәтиже.
Жаттығу 1: Қашықтықты сезіну
Қатысушылар орнынан тұрып, өздерін «идеал білімді адамнан» қаншалықты қашықта сезінетінін бағалайды және сол қашықтықты кеңістікте көрсетіп, тиісті жерге барып тұрады.
Мақсат — әр адамның өз деңгейін шынайы қабылдауы және өсуге деген ниетін айқындауы.
Жаттығу 2: «Кірпіштен жол салу»
Әр қатысушы психологтан бір «кірпіш» алады (қызыл түсті қағаз). Кірпіште қасиет жазылған. Әркім өз қасиетін дауыстап айтып, оны жерге қойып, «білімді адамға» апаратын жолды бірге құрайды.
Жол толық салынғанда оқушылар тақтаның алдына жақындайды — бұл ортақ әрекеттің символдық нәтижесі.
Қажет қасиеттер
Білімді адамға жету үшін мына қасиеттер қажет:
Қорытынды ой: білімді адам болу — оңай емес. Дегенмен ортақ қадамдар мен күнделікті еңбектің арқасында бұл жол жүрілетін жол.
Өнер бөлімі: сегіз қырлы, бір сырлы оқушы
«Өнерліге қашан да есік ашық. Өнерлі бала қашан да сүйкімді. Қыз — кестесімен көркем, ұл — өнерімен көркем», — дейді дана халқымыз.
Бұл бөлімде оқушылар өз өнерін көрсетіп, еңбегінің нәтижесін ортаға салады.
Қорытынды
Құрметті дарынды түлектер, табиғат берген ерекше сыйды қастерлеп, оны жүйелі түрде дамыта біліңіздер. Кемел ойларыңыз бен білікті біліміңізді, өнеріңізді туған елдің игілігіне жұмсаңыздар.
«Келешектің кілті — өздеріңде».
Біліміңізді де, өнеріңізді де әрі қарай шыңдап, табиғат берген талантыңызды бағалай біліңіз.
Бойларыңызда от барын байқадық, жүректеріңізде шоқ барын сездік. Сол шоқты өшірмей, әрдайым жалындатып, биіктеңіздер.
Осылайша «Жетістікке жету — өз қолыңда!» атты кездесуіміз аяқталды. Келесі кездескенше сау болыңыздар.