Өсімдік топтарын ата

«ХХІ ғасыр озаттары» білім сайысы

Таным, тапқырлық, жылдамдық және мәдени сөйлеуді ұштастыратын көппәнді сайыс.

Қатысушылар

1–4 сынып оқушылары

Мақсаты

  • Оқушылардың әдебиеттік оқу, математика, қазақ тілі, дүниетану және салт-дәстүр бағыттарына қызығушылығын арттыру, батылдығын шыңдау.
  • Жылдам ойлауға тәрбиелеу арқылы сөйлеу қабілетін, сөйлеу мәдениетін және ой-өрісін дамыту.
  • Оқулықтан тыс ақпаратпен білім көкжиегін кеңейтіп, жарысқа деген ынтаны және жеңіске ұмтылысты қалыптастыру.

Құрметті оқушылар мен әріптестер! Бүгінгі «ХХІ ғасыр озаттары» атты білім сайысына қош келдіңіздер. Бұл сайыс — білімді тереңдетіп, дарынды оқушыларды қолдап, озық болуға жетелейтін танымдық алаң.

Сайыс құрылымы

Сайыс 5 кезеңнен тұрады. Әр тапсырма білімді ғана емес, шапшаңдық пен тапқырлықты да талап етеді.

1-кезең

«Оймаржан»

Интерактивті ұяшықтар арқылы пәндік сұрақтар.

2-кезең

«Гүл теру»

Қысқа, нақты сұрақтар: тіл, математика, дүниетану.

3-кезең

«Жеті жұрттың тілін біл»

Жауапты 3 тілде айту: қазақша, орысша, ағылшынша.

4-кезең

«Өнерлі өрге жүзер»

Топтардың өнер көрсетуі.

5-кезең

«Капитандар сайысы»

Жедел сұрақ-жауап арқылы көшбасшылықты сынау.

Бастау: «Кім жылдам?» ойыны

Сайыс басталмас бұрын «Кім жылдам?» ойынын ойнаймыз. Екі топтан 1-сынып оқушылары шығып, конверт ішіндегі жасырын әріптерден сөз құрайды. Жылдам әрі дұрыс орындаған топқа 10 ұпай беріледі.

1-топқа

Кітап, парта

2-топқа

Қалам, сағат

1-кезең: «Оймаржан»

Интерактивті тақтадағы ұяшықтар әр сыныпқа сай тапсырмалардан тұрады. Екі топ кезекпен ұяшық таңдайды.

Үлгі сұрақтар

  1. «Жарас» сөзінде неше әріп, неше дыбыс бар?
  2. Түбірге жалғанатын бөлік қалай аталады? (қосымша)
  3. «Ғажайып ұяшық»: музыка пәні — жасырылған әннің атын табу.
  4. Тұңғыш қазақ әліппесін жазған кім? (Ахмет Байтұрсынұлы)
  5. a + 35 қай түрге жатады? (санды өрнек)
  6. «Ғажайып ұяшық»: дене шынықтыру — арқан тарту.
  7. Өсімдік мүшелерін ата. (тамыр, сабақ, жапырақ, гүл)
  8. Мақалды жалғастыр: «Оқусыз білім жоқ, …» (Білімсіз күнің жоқ)

Кезең идеясы

Бұл бөлімде әр пән бойынша базалық біліммен бірге, тез жауап беру, топпен ақылдасу және дұрыс дәлелдеу дағдылары бағаланады.

Қатысушыларға тілек: сәттілік, зейін, батыл жауап.

2-кезең: «Гүл теру»

Қысқа сұрақтарға нақты жауап беріп, ұпай жинайтын бөлім.

  1. Нүкте қай сөйлемнің тыныс белгісі? (хабарлы)
  2. 2 минут = 120 секунд.
  3. 3 тәулік = 72 сағат.
  4. «Кел, балалар, оқылық!» деп ұран тастаған кім? (Ы. Алтынсарин)
  5. Өсімдік топтарын ата. (ағаш, бұта, шөп)
  6. Қатаң дыбыстан басталатын сөздер айт: кітап, қалам, парта, сағат, тақта, фотосурет, чемпион, цирк, шай, щетка.
  7. Үш кесіндіден тұратын фигура. (үшбұрыш)
  8. Тудың авторы кім? (Шәкен Ниязбеков)

3-кезең: «Жеті жұрттың тілін біл»

Түйін

«Айыра біл, жақсы менен жаманды… Айыра біл, үш тіліңді» — деген ойды негізге ала отырып, жұмбақтың шешуін үш тілде айту талап етіледі: қазақ, орыс, ағылшын.

Әр дұрыс жауапқа: 10 ұпай.

Жұмбақтар (3 тілде)

1) «Қабат-қабат қаттама, ақылың болса аттама.»

Жауабы: кітапкнигаbook

2) «Футболшының алаңдағы ойын заты?»

Жауабы: допмячball

3) «Жүз теңгең болғанша, жүз … болсын.»

Жауабы: досдругfriend

4) «Аяғы жоқ, жүрмейді, үй күзетеді, үрмейді.»

Жауабы: құлыпзамокlock

5) «Жеті қазынаның бірі — адамды қорғап жүретін досы.»

Жауабы: итсобакаdog

4-кезең: «Өнерлі өрге жүзер»

Бұл кезеңде әр топ өз өнерін көрсетеді: ән, би, көрініс, мәнерлеп оқу немесе шығармашылық нөмірлер. Мақсат — топтың ұйымшылдығын, сахна мәдениетін және шығармашылық қабілетін таныту.

5-кезең: «Капитандар сайысы»

Капитандарға жедел сұрақтар қойылады. Жауап нақты әрі шапшаң болуы керек.

  1. Құстар ұшады қайда? (аспан)
  2. Адамды тамақтандырады? (қасық)
  3. Ұшады? (құс)
  4. Алманың жартысы неге ұқсайды? (екінші жартысына)
  5. Қанаты бар, алысқа ұшпайды? (тауық)
  6. Машина тұрады қайда? (автотұрақ)
  7. Бұлттан бөлініп жерге түседі? (жаңбыр)
  8. Адамды жылатады? (пияз)
  9. Машина жүреді? (бензин)
  10. Ұйықтап жатып көресің? (түс)
  11. Жерде жорғалайды? (жылан)
  12. Ақ қауырсынды не? (аққу)

Сергіту сәті

Қысқа қимыл-қозғалыс немесе тыныс жаттығулары арқылы оқушылардың зейінін қайта шоғырландыру.

Рефлексия

  • Бүгінгі шара сіздерге ұнады ма?
  • Осы шарадан қандай әсер алдыңыздар?

Қорытынды және марапаттау

Білімді, сауатты жас ұрпақ — ХХІ ғасырдағы адамзат дамуының негізгі қозғаушы күші. Сондықтан өздеріңнің үлгілі тәртіптеріңмен, табандылықтарыңмен және ізденістеріңмен еліміздің өркендеуіне үлес қосатын жастар екендеріңді әрдайым дәлелдей беріңдер.

Сайыс осымен аяқталды. Жеңімпаздар марапатталады.