Қызықтыру арқылы түрлі есептерді шығаруға баулу
Сабақ тақырыбы
Математика (2-сынып): екі таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру (слайд арқылы).
Жалпы мақсат
Оқушылардың есеп шығару дағдыларын одан әрі дамыту, екі таңбалы сандарды түсінуін тереңдету және топпен жұмыс жасау мәдениетін қалыптастыру.
Оқу нәтижелері
- Топпен жұмыс істеу дағдылары қалыптасады.
- Екі таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыруды меңгереді.
- Сандарды ондықтар мен бірліктерге жіктеп, түсіндіре алады.
Негізгі идея
Қызықтыру арқылы әртүрлі есептерді шығаруға баулу; оқу әрекетін ойынмен, талдаумен және шығармашылық тапсырмалармен ұштастыру.
Екпін: көрнекілік + әрекет арқылы үйрену + бірлескен талқылау.
Сілтемелер мен ресурстар
Электрондық оқулық
Слайдтар, интерактив тапсырмалар, визуалды материалдар.
Математика оқулығы
Есептер, жаттығулар, салыстыру үлгілері.
Әдістемелік құрал
Оқыту тәсілдері, тапсырманы саралау, бағалау.
Қолданылатын материалдар мен тәсілдер
Материалдар
- АКТ (слайд, интерактивті тапсырмалар)
- Оқулық және дәптер
Әдіс-тәсілдер
- Топтық және жеке жұмыс
- Блум таксономиясы
- INSERT стратегиясы
- «Фишбоун» стратегиясы
Сабақ барысы
Сабақ құрылымы Блум таксономиясы кезеңдері бойынша ұйымдастырылады: білу, түсіну, қолдану, талдау, жинақтау, бағалау.
Кіріспе мотивация (мұғалім сөзі)
«Балалар, терезеге қараңдаршы. Далада күн жарқырап тұр. Ол өз сәулесін шашып, бізге жылуын сыйлайды. Сол жылу сендердің бойларыңа тарап, көңіл-күйлеріңді жадыратып жіберсін. Ендеше, айналамызға да жылу сыйлайық: жүздеріңнен күндей күлкі кетпесін».
I. Білу
- Үй тапсырмасын тексеру.
- Ойын: «Жұбын тап».
II. Түсіну
- Миға шабуыл: өрнектерді салыстыру арқылы жаңа тақырыпты ашу.
III. Қолдану
- Оқулықпен жұмыс.
- Дәптермен жұмыс.
- Слайдпен жұмыс.
- Әр топқа деңгейіне қарай есептер беру.
IV. Талдау
- Берілген сурет бойынша топтарға есеп құрастыру тапсырмасы.
- Екі таңбалы сандарды ондықтар мен бірліктерге жіктеу, оқу және жазу.
V. Жинақтау
- Шығармашылық жұмыс: топтық тапсырмалар арқылы қорытындылау.
VI. Бағалау
- Сабақ бойынша кері байланыс: «Сабақ сендерге ұнады ма?»
- «Бағалау терезесі» арқылы өзін-өзі бағалау.
Үй тапсырмасы
Жасыл қоршаудың ішіндегі тапсырмаларды орындап келу.
Рефлексия және қорытынды
Ой түйін
Сабақ соңында негізгі ұғымдар қайталанып, оқушылардың түсінігі сұрақ-жауап арқылы нақтыладылады.
Тест тапсырмасы
Қысқа тест арқылы білім деңгейі тексеріліп, қиындық тудырған тұстар бойынша кері байланыс беріледі.
Нәтиже: оқушылар екі таңбалы сандарды салыстыруды, оқуды және жазуды тәжірибе арқылы бекітеді; топтық талқылау арқылы ойын нақты әрі дәл жеткізуге машықтанады.