Қазақша рефераттар

Жылдың төрт мезгілін ата

Сабақ туралы мәлімет

Тақырыбы

7 санының құрамы

Сабақтың түрі

Аралас сабақ

Сабақтың мақсаты

  • Білімділік

    Балаларды 7 санымен таныстыру; 7 санының пайда болуы мен құрамын түсіндіру; 7 көлеміндегі есептерді құрастыруға үйрету.

  • Тәрбиелік

    Партада түзу отыруға, өздігінен ізденуге, ептілікке, төзімділікке және шапшаңдыққа тәрбиелеу.

  • Дамытушылық

    Ойлау қабілетін дамыту; назарды шоғырландыру; өздігінен іздену дағдыларын қалыптастыру.

Құрал-жабдықтар және әдістер

Көрнекілігі

  • Плакаттар
  • Суреттер
  • Таяқшалар
  • Конверттегі тапсырмалар

Әдіс-тәсілдер

  • Түсіндіру
  • Сұрақ-жауап
  • Ойын

Сабақтың барысы

Оқушының зейінін оятып, 7 санының құрамын ойын арқылы меңгертуге бағытталған құрылым.

I. Ұйымдастыру кезеңі

Зейінді сабаққа аудару

Мұғалімнің кіріспе сөзі: «Балалар, қазір математика сабағы. Бүгін бізде ерекше сабақ: сыныбымызға қонақтар келіп отыр.»

Психологиялық дайындық

Үлкенге де сіз, Кішіге де сіз. Бар адамды ардақтап, Бас иеміз біз.

Тура және кері санау

Тура санау: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

Кері санау: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1

II. Қызығушылықты ояту: «Орман мектебі» сюжеттік тапсырмасы

Оқушыларға «Орманнан аңдар келіпті» деген жағдаят ұсынылады. Аң патшасы арыстан ормандағы алаңқайда мектеп ашпақ болады. Аңдар: «Біз білім алғымыз келеді. Мектепке қабылдану үшін тапсырмаларды орындау керек екен. Бізді қабылдамады, көмектесіңдер!»

Аңдар конверт береді. Оқушылар конверт ішіндегі тапсырмаларды орындайды (өткенді қайталау).

Қайталау сұрақтары

  1. Жылдың қай мезгілі? (Қыс)
  2. Жылдың төрт мезгілін ата.
  3. Қазір қай ай? (Ақпан)
  4. Сандар туралы санамақ айт.
  5. Геометриялық фигураларды ата.
  6. 1-ден 6-ға дейін тура және кері сана.

Назарды жинақтау

Оқушылар тапсырмаларды орындау арқылы бұрынғы білімін еске түсіреді: санау, пішіндер, жыл мезгілдері мен айлар туралы ұғымдарын бекітеді.

Келесі қадам: 7 саны және оның құрамы.

III. Жаңа сабақ: 7 саны және 7 санының құрамы

Мысал 1

6 балапанға 1 балапанды қос.

6 + 1 = 7

1 + 6 = 7

Мысал 2

5 сәбізге 2 сәбізді қос.

5 + 2 = 7

2 + 5 = 7

Мысал 3

4 қоянға 3 қоянды қос.

4 + 3 = 7

3 + 4 = 7

Талқылау сұрағы: тапсырмаларды орындау барысында қандай санды жиі естідік? Жауап: 7 саны.

Аптаның 7 күні

  • Дүйсенбі
  • Сейсенбі
  • Сәрсенбі
  • Бейсенбі
  • Жұма
  • Сенбі
  • Жексенбі

Ойын: «Балапанды құтқару»

Кіші көршім оң жақта, Үлкен көршім сол жақта. Тұрушы еді қасымда, Қайда кеткен жан-жаққа?

Сандар қатары: 5, 4, 2, 6, 1, 3, 7. Оқушылар көрші сандарды табу арқылы тапсырманы орындайды.

IV. Сергіту сәті

Санамақ (саусақпен санау)

Ал санайық санамақ, Саусақтарға қарап ап. Қане, қане санайық, Санын біліп алайық. Біреу, екеу, үшеу, төртеу, бесеу — Қолыңдағы саусақ нешеу?

Санамақ (мағыналық қатар)

1 дегенім — білім, 2 дегенім — елім, 3 дегенім — үкі, 4 дегенім — тақия, 5 дегенім — бесік, 6 дегенім — асық, 7 дегенім — жейде, Көйлек дейді кейде.

V. Сабақты қорытындылау

Өткір болсақ — ұғармыз, Тапқыр болсақ — табармыз. Оқысаң — өрге басарсың, Жауабын жылдам табарсың.

Негізгі түйін

7 санының құрамы қосынды арқылы түсіндірілді: 6+1, 5+2, 4+3 және кері жұптары.

Өмірмен байланыс

Аптаның 7 күні арқылы 7 саны күнделікті өмірмен байланыстырылды.

VI. Үй тапсырмасы және бағалау

Үй тапсырмасы

7 санының құрамын (жұптарын) қайталау және 7 көлемінде бірнеше қосу мысалын құрастыру.

Бағалау

Сабаққа белсенді қатысуы, тапсырмаларды дұрыс орындауы және ойын кезіндегі жауаптарының нақтылығы бойынша бағаланады.