Қазақша рефераттар

Балалар бүгінгі сабаққа жақсы қатыстыңдар

Сабақтың тақырыбы: Сан есім

Мақсаты

  • Білімділік

    Оқушыларды сан есіммен және оның сұрақтарымен таныстыру; сұрақтарды дұрыс қоя білуге үйрету және сан есімге қатысты жаттығуларды сауатты орындауға дағдыландыру.

  • Дамытушылық

    Сөздік қорын молайту, білімін толықтыру, сауатты жазуға қалыптастыру.

  • Тәрбиелік

    Мейірімділікке, халқымыздың ұмыт қалған салт-дәстүрлерін құрметтеуге, ұқыптылыққа, Отанды сүюге тәрбиелеу.

Сабақ туралы

Көрнекілігі
Ертегі суреттері, кесте, карточкалар.
Сабақ түрі
Аралас сабақ.
Әдісі
Сұрақ-жауап, топпен жұмыс.

Сабақтың өту барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
  • Ұран арқылы тілге деген құрметті күшейту.

II. Үй тапсырмасын тексеру

Өткен тақырып: сын есім.

III. Жаңа сабақ

Сөзжұмбақ

Оқушылар берілген сұрақтарға жауап беріп, жаңа тақырыпты өздері анықтайды.

  1. 1Онның жартысы.
  2. 2Алты ондық.
  3. 3Жоқ сан.
  4. 4Қасиетті сан.
  5. 5Жүзден оны кем сан.
  6. 6Бірліктің ең кішісі.
  7. 7Төрт орынды сан.

Тақырыпқа шығу

Оқушылардың жауаптары арқылы сабақтың тақырыбы анықталады:

Сан есім

Сабақ «7 лақ» ертегісіндегі «7» ұғымын негізге ала отырып, киелі сандар мен тілдік білімді ұштастырады.

IV. Ой қозғау — №1 «Лақ»

7 саны туралы не білеміз?

«7» саны халқымыздың танымында ерекше орын алады: 7 лақ, 7 қарақшы, 7 шелпек, 7 қазына, 7 ата, 7 жұп, т.б.

Топтық жұмыс: «7 киелі ұғым»

1-топ: 7 ата

  1. 1) Әке
  2. 2) Бала
  3. 3) Немере
  4. 4) Шөбере
  5. 5) Шөпшек
  6. 6) Немене
  7. 7) Туажат

2-топ: 7 жұт

  1. 1) Құрғақшылық
  2. 2) Жұт
  3. 3) Өрт
  4. 4) Оба
  5. 5) Соғыс
  6. 6) Топан су
  7. 7) Зілзала

3-топ: 7 қазына

  1. 1) Ер жігіт
  2. 2) Сұлу әйел
  3. 3) Ақыл-білім
  4. 4) Жүйрік ат
  5. 5) Берен мылтық
  6. 6) Құмай тазы
  7. 7) Қыран бүркіт

Тапсырма: бос орынды толтыр

1) Біздің сыныпта … оқушы бар.

2) Біз үшінші сыныпта оқимыз.

3) Мен сабақтан … алдым.

№2 «Лақ» — Сұраққа жауап

Сан есімнің сұрақтары

Қанша? Неше? Нешінші?

Көп нүктенің орнына қойылған сөздерге сұрақ қойып көрейік: бұл сұрақтар сан есімге тән.

Қорытынды ұғым

Сан есім арқылы біз заттың санын және орналасу ретін білдіреміз.

Сан есім түрі

Есептік

Сан есім түрі

Реттік

№3 «Лақ» — Дәптермен және оқулықпен жұмыс

Көркем жазу

Әріп үлгісі:

Сс Сс Сс Сс Сс Сс Сс
Сс Сс Сс Сс Сс Сс Сс
Сс Сс Сс Сс Сс Сс Сс

Оқулықпен жұмыс

  • 403 Жаттығу (ауызша).
  • 404 1-топқа.
  • 406 2-топқа.
  • 4 3-топқа.

№4 «Лақ» — Сөздік диктант (сан есімді тап)

Төрт аяқтап жүрсе де,

Тіршілікте бір озбаған.

Жүз жыл бойы кисе де,

Кәжекейі тозбаған.

(Жауабы: тасбақа)

№5 «Лақ» — Жаттығу және сергіту

405-жаттығу

Тапсырма оқулық бойынша орындалады.

Сергіту сәті

Қысқа қимыл-қозғалыс жаттығулары арқылы зейін жинақталады.

№6 «Лақ» — Ойын: «Өз орныңды тап»

Орны ауыстырылып берілген сөздерден дұрыс сөйлем құрастырыңдар.

1-топ

Мұрат бес алды әдемі қалам.

2-топ

Асанның лағы сүйкімді екі бар.

3-топ

Болат оқиды сыныпта екінші.

Ескерту: сөйлемдерді құрастырған соң, сан есімді тауып, қай түріне жататынын айтыңдар.

№7 «Лақ» — Қорытынды

Бүгін не үйрендік?

  • Сан есім — заттың санын, мөлшерін және ретін білдіреді.
  • Есептік сан есімнің сұрақтары: қанша? неше? нешеу?
  • Реттік сан есімнің сұрағы: нешінші?

Қорытынды диалог

«Қасқыр»: Балалар, бүгін сабаққа өте жақсы қатыстыңдар. Рақмет айта отырып, лақтарды өздеріңе қалдырамын.

Мұғалім: 7 лақты аман-сау анасына қостық.

Ән

«Ертегілер»

Сабақ соңында оқушылардан кері байланыс алынады: «Бүгінгі сабақ ұнады ма?»

Үй тапсырмасы

Ережені жаттау.

Бағалау

Оқушылардың жұмысы белсенділігі мен тапсырмаларды орындауына қарай бағаланады.