Балалардың танымдылық қабілетін дамытып, сабаққа қызығушылығын арттырудың негізгі бір жолы - дидактикалық ойындар
Дидактикалық ойындардың білім берудегі орны
Қазіргі білім беру жүйесіндегі басым өзгерістер қабілетті, шығармашыл, өз бетінше әрекет ете алатын, бастамашыл әрі өз мүмкіндігін бағамдап, ойын іске асыра білетін тұлғаны қалыптастыруды мақсат етеді. Бұл міндеттер мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік стандартында да айқындалған.
Таным саласының маңызы
Мектепке дейінгі ұйымда «Таным» білім беру саласы аясындағы математика оқу іс-әрекеті баланың ойлау дағдыларын жүйелі дамытуға ықпал етеді.
Мақсат
Жас ерекшелігіне сай танымдық дағдыларды меңгерген, алған білімін күнделікті өмірде қолдана алатын, қоршаған әлемді дұрыс қабылдайтын тұлғаны қалыптастыру.
Заманауи талапқа сай тәрбиеленуші балабақша қабырғасынан-ақ интеллектуалдық тұрғыдан дамып, логикалық ойлауы қалыптасқан деңгейде шығуы тиіс. Сондықтан баланы білімді тұлға етіп қалыптастыру тәрбиешінің маңызды міндеттерінің бірі болып саналады.
Неліктен дидактикалық ойындар тиімді?
Балалардың танымдық қабілетін дамытып, сабаққа қызығушылығын арттырудың негізгі жолдарының бірі — дидактикалық ойындар. Ойын барысында балалар жаңа заттардың қолданылуын, олармен әрекет ету тәсілдерін, сондай-ақ адамдармен қарым-қатынас жасаудың жолдарын меңгереді.
Математика сабағындағы нәтижелер
- математикалық ұғымдарды кеңейтеді;
- ойлау қабілетін арттырады;
- дағдыларды бекітіп, шыңдайды;
- оқуға деген ішкі уәжді күшейтеді.
Дидактика ұғымы және ойын құрылымы
«Дидактика» сөзі көне грек тілінен шыққан: didaktikos — «үйретуші», didascalos — «мұғалім» деген мағынаны білдіреді. Дидактика — білім беру мен оқытудың теориялық негіздерін зерттейтін педагогика ғылымының саласы. Дидактикалық ойындар — кішкентай балаларға тән әрі тиімді оқыту формаларының бірі.
Ойынның негізгі қағидалары
Дидактикалық ойын төрт қағидаға сүйеніп жүзеге асады:
- Мотив
- Мақсат
- Ойын іс-әрекеті
- Нәтиже
Баладан талап етілетін әрекеттер
- назарды жұмылдыру және ерікті зейінді ұстай білу;
- ой күшін жұмсау, ережені түсініп, сақтай білу;
- іс-әрекеттердің жүйелілігін сақтау;
- қиындықтарды еңсеру.
Дидактикалық ойындар мектеп жасына дейінгі балалардың түйсіну мен қабылдау қабілетін дамытуға, ұғымдарын қалыптастыруға және білімді меңгеруіне көмектеседі. Тәрбиеші ойынды баланың ойлау іс-әрекетін жандандыратын әдістемелік тәсіл ретінде қолдана алады: жаңа тақырыпты түсіндіруде, бекітуде, сондай-ақ өткен материалды еске түсіріп, қайталауда.
Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыруға бағытталған мазмұн
Математика оқу іс-әрекетінде қолданылатын дидактикалық ойындардың мазмұны төмендегі бағыттарға шоғырланады. Әр бағыт баланың күнделікті өмірде қажет болатын нақты дағдыларын қалыптастыруға қызмет етеді.
Пішін және кеңістік
- геометриялық пішіндерді ажырата білу;
- кеңістікті бағдарлау дағдыларын қалыптастыру;
- көзбен қабылдау және шамалау қабілетін дамыту.
Сан және өлшем
- санауға үйрету;
- 10 көлеміндегі сан туралы түсініктерін дамыту;
- шартты өлшеуіштің көмегімен өлшеу жүргізу;
- затты тең екі бөлікке бөлу.