Математикаға қызығушылығын арттыру
Сабақтың мақсаты
Білімділік
5 санын қосу және азайту тәсілдерін меңгерту; қосудың және азайтудың кестелік жағдайларымен, екі амалдан тұратын есептеулермен таныстыру.
Дамытушылық
Ізденімпаздықты, логикалық ойлауды дамыту; алған білімді тәжірибеде қолдануға дағдыландыру; ойын есептер арқылы ой-өрісті кеңейту және математикаға қызығушылықты арттыру.
Тәрбиелік
Ұқыптылыққа, жылдамдыққа және тапқырлыққа тәрбиелеу.
Сабақтың барысы
Бұл жоспар оқушыларды жылы атмосфераға енгізіп, ойын элементтері арқылы 5 санын қосу және азайту дағдысын бекітуге бағытталған.
1) Ұйымдастыру кезеңі
Психологиялық дайындықПсихологиялық дайындық мәтіні
Математика сабағын
Мен меңгеріп аламын.
Қазір есеп шығарып,
Ата-анамды қуантып,
«Бес» деген баға алып барамын.
Оқушылар қол ұстасып, бір-біріне жақсы тілектер айтады.
2) Үй тапсырмасын тексеру
- Үйге берілген тапсырманы аралап тексеру.
- Қосу және азайту амалдарының атауларын ауызша сұрау.
- Карточкамен жұмыс: өткен тақырыпты қорытындылау.
Ойын тапсырмасы (кадаскоп)
«Кел, ойнайық! Бос орынға тиісті белгілерді қой.»
3) Жаңа сабақ
Түсіндіру + сұрақ-жауапСанамақ арқылы кіріспе
Бас бармағым — әкем,
Балан үйрек — анам,
Ортан терек — ағам,
Шылдыр шүмек — әпкем,
Кішкене бөбек — сен.
Бір үйде біз нешеуміз? Бір үйде біз бесеуміз.
Жұмбақ
Атамда менің 5 алма,
Апамда менің 5 алма.
Бәрін қосып санасақ,
Болады сонда қанша алма?
Жауабы: 10. Осылайша сабақтың тақырыбы анықталады: 5 санын қосу және азайту.
Талқылау сұрағы
5 саны қандай сан? Оқушылардың жауаптары тыңдалады, мысалдар келтіріледі.
4) «5» саны туралы танымдық мәлімет
Киелі сандарТақырыпты тереңдету үшін «5» санына қатысты ұлттық-танымдық ұғымдармен қысқаша таныстыруға болады.
5 парыз
- Алланың бірлігіне және Мұхаммедтің пайғамбарлығына иман келтіру
- Намаз оқу
- Ораза тұту
- Зекет, садақа беру
- Қажылыққа бару
5 қару
- Садақ
- Мылтық
- Найза
- Қылыш
- Айбалта
5 уақыт намаз
- Таң
- Бесін
- Екінді
- Ақшам
- Құптан
Дәстүрлі ұғымдар
5 жақсы
Қара нар, жүйрік ат, қалың кілем, алмас қылыш, бұлғын ішік.
5 қатер
От, жау, борыш, ауру, сөз.
5 өсиет
Топасқа сенбе; жауға иілме; әрқашан сақ жүр; аш үйге қонба; жарлыдан сый алма.
5) Оқулықпен жұмыс: «Теңге алу» ойыны
Есептеу дағдысыОқушылар жылдам есептеп, дұрыс жауапқа қарай «теңге» жинайды (немесе фишка алады).
2-тапсырма (слайдпен)
Төрт санды аттап отырып, алдымен сандарды өсу ретімен, содан соң кему ретімен атау.
Қосымша ойын
«Кел, ойнайық! Бұлттардың арасынан есептің шешуін табайық.»
6) Сергіту сәті
Қимыл-қозғалысОң қолымда бес саусақ,
Сол қолымда бес саусақ.
Екі қолды жинасам,
Болады сонда он саусақ.
Қимылмен көрсетіледі.
7) «Кім тапқыр?» ойыны
Логикалық есептерЕсеп 1
Көлден ұшты жеті қаз.
Қайтып қонды екі қаз.
Қонбады оның нешеуі?
Қане, кім тез шешеді?
Жауабы: 5
Есеп 2
Беспайда бар бес іні,
Естайда бар екі іні.
Қоссаң 5 пен 2-ні,
Неше болады шешуі?
Жауабы: 7
8) Шығармашылық жұмыс
Логикалық тұжырымАсқардың, Талғаттың және Дәулеттің әкелері — дәрігер, мұғалім, ұшқыш. Асқардың әкесі ұшқыш емес. Талғаттың әкесі мұғалім де, дәрігер де емес. Дәулеттің әкесі дәрігер емес. Кімнің әкесі қандай қызмет атқарады?
Тексеру үшін жауап нұсқасы
- Талғаттың әкесі — ұшқыш
- Дәулеттің әкесі — мұғалім
- Асқардың әкесі — дәрігер
9) Сабақты қорытындылау
Венн диаграммасы- Венн диаграммасы арқылы қосу мен азайтудың ортақ және айырмашылық белгілерін анықтау.
- 5 санымен орындалатын амалдарды қорытындылап, негізгі ережелерді бекіту.
10) Бағалау
Фишка бойыншаОқушылар жинаған фишкаларын санап, белсенділігі мен тапсырмаларды орындау сапасына қарай бағаланады.
11) Үй тапсырмасы
БекітуОқулықтағы 5 санына қатысты қосу және азайту тапсырмаларын орындау, кестелік жағдайларды қайталау.
Бұл жоспар бастауыш сынып оқушыларына 5 саны бойынша қосу мен азайтуды ойын арқылы меңгертуге, жылдам есептеу дағдысын және логикалық ойлауды дамытуға бағытталған.