Компьютердің ішкі жады
Ашық сабақ
Сабақ тақырыбы
Қорытынды сабақ
Сабақ мақсаты
Оқушыларды ізденімпаздыққа, өз бетінше еңбектенуге және білімдерін тереңдетуге тәрбиелеу.
Сабақ әдісі
- Сұрақ–жауап
- Іздену
Сабақ түрі
Сайыс сабақ
Құрылымы
Сабақ 6 кезеңнен тұрады: ұйымдастырудан бастап қорытынды тестке дейін.
Кіріспе және ойын шарты
Сабақ сайыс түрінде өтеді. Ойын шартын түсіндіру барысында Абайдың мына сөзі негізге алынады:
«Әсемпаз болма әрнеге,
Өнерпаз болсаң арқалан.
Сен де бір кірпіш дүниеге,
Кетігін тап та, бар қалан».— Абай Құнанбайұлы
Бағалау логикасы
- Көп кезеңдерде ұпай жинау жүйесі қолданылады.
- Жауаптың дәлдігі мен жылдамдығы ескеріледі.
Сабақ барысы (6 кезең)
I кезең — Тақырыпты меңгерту (оқыта үйрету)
Сағат тілінің бағытымен әр оқушы тақырыпты жалғастырып айтады.
Тақырып 1
Pascal тіліндегі жиымдар
Тақырып 2
Көпөлшемді жиымдар
II кезең — Полиглот
Бұл кезеңде әртүрлі сұрақтар беріледі. Оқушылар жауапты қазақ, орыс және ағылшын тілдерінде айтады.
| № | Сұрақ | Жауап (Қаз — Рус — Eng) |
|---|---|---|
| 1 | Латынша «түсіндіру, баяндау, мәлімет» деген ұғымдарды білдіретін сөз. | Ақпарат — информация — information |
| 2 | Компьютерге мәтін енгізуге арналған құрылғы. | Пернетақта — клавиатура — keyboard |
| 3 | Бұл перне меңзердің оң жағындағы символды өшіреді. | Өшіру — удалить — delete |
| 4 | Компьютер пернетақтасында неше перне бар? | Жүз бір — сто один — one hundred one |
| 5 | Пернетақтадағы ең ұзын перне. Символдарды бір-бірінен ажырату үшін қолданылады. | Бос орын — пробел — space |
| 6 | Жақтаулармен шектелген экрандағы төртбұрышты аймақ. | Терезе — окно — window |
| 7 | Терезені төрт жағынан қоршап тұрған жақтаулар қалай аталады? | Шекара — граница — border |
| 8 | Өшірілген файлдар қайда сақталады? | Себет — корзина — recycle bin |
| 9 | Жұмысы үшін аз ғана жад қажет ететін өте шағын мәтіндік редактор. | Блокнот — блокнот — Notepad |
| 10 | Бағдарламалар, мәліметтер немесе олардың бөліктері сақталатын орын (түйін). | Қапшық — папка — folder |
III кезең — Деңгейлік тапсырма (компьютерде орындау)
Оқушылар карточка бойынша деңгейлік тапсырмаларды жеке орындайды (есептер шығару, практикалық жұмыс).
Формат
- Жеке жұмыс
- Компьютерде орындау
- Карточка бойынша деңгейлер
IV кезең — Бәйге (пәнаралық сұрақтар)
Берілген сұраққа бірінші болып қол көтерген оқушы жауап береді. Егер жауап дұрыс болмаса, келесі оқушы жауап беруге мүмкіндік алады. Әр дұрыс жауап 3 балл болып есептеледі.
I топ
- Информатика: Компьютердің «миы».
- Информатика: Компьютердің ішкі жады.
- Геометрия: Үшбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы неше градусқа тең?
- Химия: Сутегіні лабораторияда қалай алады?
- Тарих: Қазақтың соңғы ханы кім?
- Психология: «Психология» сөзі қай тілден шыққан?
II топ
- Бұл — адам ойлауының түрлері мен заңдары, соның ішінде дәлелдеуге болатын пікірлердің заңдылықтары туралы ғылым.
- География: Әртүрлі газдардың қосындысы қалай аталады?
- Физика: Табиғаттағы ең төменгі шектік температура неше градусқа тең?
- Қазақ әдебиеті: Өлеңді аяқтаңыз және авторын атаңыз: «Таза мінсіз асыл тас…»
- Информатика: Вирустарды табуға және жоюға мүмкіндік беретін бағдарлама.
- Кино-жұмбақ: «Менің атым Қожа».
V кезең — «Ғажайып жетілік»
Оқушылар торкөздерден сандар бойынша сұрақ таңдайды. Дұрыс жауап берсе, сол ұпай жүйесі бойынша балл алады.
Ғалымдар
- 10 — Компьютердің атасы.
- 20 — XVII ғасырдың басында логарифм түсінігін енгізген шотландиялық математик.
- 30 — Тарихтың атасы кім?
Тарих
- 10 — Гректер мен Батыс Еуропалықтар «абак», қытайлар «суанпан» деген санау құралын жапондықтар қалай атаған?
- 20 — Шыңғысханның 150 мың қолы Ертістен Сырдарияға аттанған жыл.
- 30 — Ада Лавлейс Бэббидж машинасына бағдарламаны қай жылы жазды?
Информатика
- 10 — Адам ақпаратпен не істейді?
- 20 — Біздің елде ЭЕМ-ді кім, қай жылы ашты?
- 30 — Жиым параметрлерін атаңыз.
Әртүрлі
- 10 — 1 килобайт неше байтқа тең?
- 20 — Ауыз әдебиетінің түрлері.
- 30 — Тікбұрышты үшбұрыштың қабырғаларын атаңыз.
VI кезең — Қорытындылау
Қорытынды бөлімде оқушылар интерактивті тақта арқылы жеке тапсырма ретінде тест тапсырады.
Нәтиже
Тест нәтижелері бойынша әр оқушының меңгеру деңгейі анықталып, жалпы сайыс қорытындыланады.