Осынау қасиетті жолмен білім әлемінің тылсымына бойлай отырып, бала жүрегінен жол табу тәрбиеші үшін үлкен бақыт
Қызығы мен қиындығы қатар жүретін сүйікті мамандығым
Мектепті білімнің тірегі десек, ал тәрбиеші мен мұғалім — сол мектептің жүрегі. Өйткені олардың қолында адам тағдыры тұр. Біздің мамандықтың қыры да, сыры да — күн сайын көз алдымызда өсіп, дамып келе жатқан жас ұрпақпен жұмыс істеу.
Сондықтан ұстаздар мен тәрбиешілер бүгінгі күннің жаңалығынан шет қалмай, үнемі ізденіс үстінде болуы керек. Жаңа заманға сай жаңа білім мен жаңа тәрбие беру — өмір талабы.
Балабақшаға кірген сәт
Мен жасөспірімдерге арнаған уақытымды өмірімдегі ең бағалы, ең бақытты кезеңдерім деп айта аламын. Балабақшаға кіргенде жас бүлдіршіндердің жағымды үні, сыңғырлаған күлкісі ерекше әсер береді. «Сәлеметсіздер ме, балалар?» деген сөзіме балалардың «Сәлеметсіз бе?» деп жауап қатуы бірден сергітіп, жігер береді.
Күн сайын таңертең жұмысқа келгенде, балалармен бірге өткізген әрбір сәтім мені жаңа әлемге жетелегендей болады.
Алдымда отырған бүлдіршіндерімнің сүйкімді, байсалды, ақылды жүздеріне қарасам, әр баланың жанарынан білсем деген құштарлықты, сұраулы көзқарасты байқаймын. Олардың менен күтетіндері де көп: бүгінгі күннің ойындары қандай болмақ, оқу іс-әрекеттері қалай өтеді?
Әр оқу іс-әрекетіне жауапкершілік
Әрбір оқу іс-әрекетіме жауапкершілікпен қарап, алдын ала дайындалуды ешқашан естен шығарған емеспін. Шынайы оқу іс-әрекеті — бала мен тәрбиешінің бірлескен ізденісінің нәтижесі, тәрбиешінің шығармашылық еңбегінің жемісі.
Негізгі тұжырым
Ізденіс жоқ жерде сылбырлық пен енжарлық бас көтеріп, оқу іс-әрекетінің мәні төмендейді.
Әрбір оқу іс-әрекеті жас бүлдіршін үшін өз құпиясын ашатын сыр сандықтай болса, тәрбиеші — сол тылсымы мол әлемге жол көрсететін жан. Әр сабақтың сәтті шығуы, әрине, өзімізге байланысты.
Зейін мен сергіту сәттерінің орны
Өз тәжірибемде байқағаным: кез келген білім беру саласында оқу іс-әрекетінің тартымды әрі нәтижелі болуы тәрбиешінің бала назарын еріксіз оқу үдерісіне аудара білуіне және қарым-қатынасты шебер ұйымдастыруына байланысты.
Кейде оқу іс-әрекетінің тек негізгі бөліміне ғана мән беріліп жатады. Ал ұйымдастыру кезеңіндегі психологиялық тренингтердің және оқу іс-әрекеттері арасындағы сергіту сәттерінің маңызы ерекше. Бұл — бала зейінін аударудың тиімді жолдарының бірі.
- Ұйымдастыру кезеңі — сабақтың көңіл күйін орнатады.
- Сергіту сәті — зейінді жаңартып, шаршауды азайтады.
- Шебер қарым-қатынас — қызығушылықты тұрақтандырады.
Қызықтыру — содан кейін үйрету
Қаншама бала алдымнан өтсе де, әр жаңа топты үлкен жауапкершілікпен қабылдап, осы ғажайып әлемнің тылсымына жетелеу маған ерекше ләззат сыйлайды. Педагогикалық шеберліктің мәнін «алдымен қызықтыру, содан соң үйрету» деген қағидамен байланыстырамын.
Мақсат
Балаларға жақсы көңіл күй сыйлай отырып, саналы тәрбие мен сапалы білім беру.
Әр оқу іс-әрекеті барысында өзімді балаларға бағыт беруші, жол сілтеуші ретінде көремін. Бұл тәсіл балалардың өзіне деген сенімін арттырып, оқу іс-әрекетіне тұрақты зейін қалыптастыруға және қызығушылығын оятуға мүмкіндік береді.
Тәрбиеші қандай болуы керек?
Қорытындылай келе, бүгінгі тәрбиеші өз мамандығын сүйетін, патриот, өз ісінің шебері, ізденімпаз, жаңашыл, терең ойлы болуы тиіс. Жеке тұлға ретінде ізденгіш, өз пікірін ашық айта алатын, адамгершілігі мол, білімді, елін сүйетін әрі қолынан іс келетін өнерлі жан болғаны жөн.
Ұстаздық жол — қызығы мен қиындығы қатар жүретін қасиетті жол. Осы жолмен жүріп, білім әлемінің тереңіне бойлай отырып, бала жүрегінен жол табу — тәрбиеші үшін үлкен бақыт.
Бала жүрегі — кішкентай күй сандық
«Бала жүрегі — кішкентай күй сандық. Ол сандықтың кілтін тапсаң ғана ашылады. Тәрбиешінің қолында әр кезде сол кілт жүруі керек», — деген ойды мен өмірлік ұстанымым ретінде қабылдаймын.
Дәйексөз
«Бала жүрегі — кішкентай күй сандық...»
М. Шаханов
Бала жүрегінен орын алу мен үшін үлкен бақыт. Олар өзгенің балалары болса да, кейде өз балаларымнан да артық көремін. Бала тәрбиесі жолында талмай қызмет етіп келемін, мұны азаматтық әрі ұстаздық борышым деп санаймын. Алдағы уақытта да қызметімді жалғастырамын: баламен жұмыс жасау — мен үшін әрдайым қызық әрі мәнді. Себебі бала — өміріміздің жалғасы.