Сандардың нумерациясымен байланысты білім, білік және дағдыларын тиянақтай түсу
Бұл сабақта оқушылар сандарды оқу, жазу, салыстыру және разрядтарға жіктеу бойынша бұрынғы білімдерін жүйелейді. Тапсырмалар қысқа, бірақ мазмұнды: жазылым дағдысы, ауызша есептеулер және салыстыру арқылы дәлелдеу.
Сабақтың барысы
Сабақ кезеңдері бірізді құрылыммен берілген: ұйымдастырудан бастап қорытынды бағалауға дейін.
I. Ұйымдастыру кезеңі
- Сабаққа дайындық, оқу құралдарын тексеру.
II. Мақсат қою кезеңі
- Тақырып пен мақсатты хабарлау: сандарды оқу, жазу, салыстыру және жіктеу.
III. Үй тапсырмасын тексеру
- Оқу және талдау арқылы тексеру.
IV. Білімдерін тексеру
1) Көркем жазу
420
Санды таза әрі дұрыс жазуға мән беру.
2) Ауызша есептеулер
Қысқа есептер арқылы ойлау жылдамдығын дамыту.
V. Бекіту тапсырмалары
Төмендегі жаттығулар оқушының нумерацияны меңгеруін, сан қатарын тануын, салыстыруды және разрядтарға жіктеуді бекітеді.
Сан қатарлары
1–10 және ондықтар
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90
Жүздіктер
100, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900
№2: Оқу және салыстыруға дайындық
1, 10, 100, 9, 99, 999
№3: Сандарды іріктеу және жіктеу
Разрядтарға жіктеу679, 670, 600, 609, 79, 697, 690, 607, 97
Үлгі
679 = 600 + 70 + 9
№4: Жүздік, ондық, бірлікке ажырату
967, 960, 900, 906
№5: Рет-ретімен жалғастыру
Кему реті
73, 72, 71, 70, 69, 68, 67
Өсу реті
538, 539, 540, 541, 542, 543, 544
Мыңға жақындау
697, 698, 699, 700, 701, 702, 703, 704
799, 800, 801
№7: Көбейту және салыстыру
Салыстыру, талдау3 × 6
5 × 2
51 × 53
36 × 39
Нәтижелерді салыстырып, қай өрнектің мәні үлкен екенін дәлелдеу.
VI. Үйге тапсырма
Үй жұмысы: №6
VII. Бағалау
Оқушылардың жұмысы дәлдік, ұқыптылық және тапсырмаларды орындау толықтығы бойынша бағаланады.
Қорытынды акцент
Оқу
Санды дұрыс айту және сан қатарын түсіну.
Жазу
Көркем жазу арқылы дәлдік пен ұқыптылықты қалыптастыру.
Салыстыру және жіктеу
Разрядтық құрамды анықтап, қорытындыны дәлелмен айту.