Қазақша рефераттар

Анатомия және латын тілі бойынша студенттер білімдерін қорытындылап, бағалау

Анатомия және латын тілі пәндерінен ашық сайыс сабақ

Тақырыбы

«Анатомия білімі – медицина білігі»

Сабақ форматы

Бинарлық сайыс сабақ

Қатысушылар

2 м с1 және 2 леч 1 топтарының студенттері

Оқу кезеңі

I курс, III семестр

Сайыстың мақсаты

Анатомия мен латын тілі — қалыпты организмнің құрылысы мен қызметін зерттейтін барлық медициналық ғылымдардың іргетасы. Бұл пәндерді жеткілікті деңгейде меңгеру студенттің кәсіби маман ретінде қалыптасуына тікелей ықпал етеді.

Негізгі міндет

  • Сайыс форматында адамның ағзалық жүйелерінің құрылысын, маңызын және қызметін меңгерту.
  • Жүйелердің орналасуын, латынша атауларын және қалыпты қызмет көрсеткіштерін білуге бағыттау.
  • Оқу үдерісіне қызығушылық пен ынтаны арттыру.

Білімділік

Анатомия және латын тілі бойынша білімді қорытындылау және бағалау.

Дамытушылық

Ой-өрісті, ұйымдастырушылық қабілетті және тәжірибелік дағдыларды нығайту.

Тәжірибелік

Жаңа технологияларды қолдану арқылы танымдық белсенділікті арттыру.

Сабақтың хронокартасы

Кезеңдер уақыт бойынша жоспарланып, сайыс құрылымын нақтылайды.

  1. I. Ұйымдастыру кезеңі

    3 мин

    Аудиторияның дайындығын тексеру, сайыстың маңызын түсіндіру.

  2. II. Таныстыру

    5 мин

    Топтардың таныстырылымы: эмблема, ұран, қысқаша таныстыру (2 балл).

  3. III. Үй тапсырмасы

    17 мин

    Презентация/бейнефильм көрсету, өзара сұрақ-жауап.

  4. IV. «Жұлдызды сәт» интеллектуалды шоу

    15 мин

    Үш кезең: «Бәйге», «Жорға», «Дода».

  5. V. Рефлексия

    5 мин

    Қорытынды пікір, әсер алмасу.

  6. VI. Ой қозғау (пікірсайыс)

    10 мин

    Топ басшыларының пікірталасы.

  7. VII. «Тәжірибеңді таныт!»

    15 мин

    Алгоритм бойынша тәжірибелік іс-әрекеттерді көрсету.

  8. VIII. Көрермендер үлесі

    4 мин

    «Сөз тапқанға қолқа жоқ»: шығармашылық өнер көрсету.

  9. IX. Үй тапсырмасы (қорытынды)

    2 мин

    Қысқы каникулда барлық өтілген тақырыптарды қайталау.

  10. X. Сайысты қорытындылау

    5 мин

    Әділқазылар шешімі, нәтижелерді жариялау.

Сабақ барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

  • Студенттер аудиторияның сайысқа дайындығын тексереді.
  • Сайыстың маңызы, мәні және өту тәртібі түсіндіріледі.
  • Қатысатын топшалар таныстырылады, бағалау парағы жүргізіледі.

Әділқазылар алқасы

  • А. М. Адылканова — колледж директоры
  • Н. М. Оспанова
  • Марал Кадыровна

II. Таныстыру (2 балл)

Әр топша өзін таныстырып, эмблемасын және ұранын ұсынады.

I топша

Бас сүйектері

II топша

Қол сүйектері

III. Үй тапсырмасы

Студенттер өткен тақырыптар бойынша презентация және бейнефильм дайындап, бір-біріне сұрақ қойып, жауап береді.

IV. «Жұлдызды сәт» интеллектуалды шоу

«Оқу — білім азығы, білім — ырыс қазығы» деген халық даналығының мәні күн сайын артып келеді. Білім — теңіз түбіндегі інжу-маржан. Үздіксіз ізденіс пен табандылық студенттерді білім бәйгесіне біріктіреді: өмірде — дос, ойында — қарсылас.

1-кезең

Бәйге

2-кезең

Жорға

3-кезең

Дода

Кезең I: «Бәйге» (тест)

Ойын шарты: ортақ 12 сұрақ тест түрінде оқылады. Әр сұрақта 5 нұсқа беріледі. Дұрыс жауап — 1 ұпай.

1. Сүйек қандай ұлпаға жатады?

  1. 1) Бұлшық ет
  2. 2) Эпителий
  3. 3) Дәнекер
  4. 4) Жүйке
  5. 5) Эндотелий

2. Мықын, шонданай және шат бөлімдері қай сүйектің бөліктері?

  1. 1) Жауырын
  2. 2) Жамбас
  3. 3) Ми сауыты
  4. 4) Самай сүйегі
  5. 5) Ортан жілік

3. Жілік сүйектерінің диафизінде қандай зат болады?

  1. 1) Қыртысты
  2. 2) Буынды
  3. 3) Лимфа
  4. 4) Қызыл сүйек майы
  5. 5) Фолликулярлы сұйықтық

4. Мойын омыртқаларының ерекшелігі

  1. 1) Үлкен болады
  2. 2) Қылқанды өсіндісі болмайды
  3. 3) Бітіліп кеткен болады
  4. 4) Көлденең өсіндісінде тесігі болады
  5. 5) Денесінде қабыртқа бұдыры болады

5. Адам денесін ортасынан қақ бөліп, оң және сол бөліктерге ажырататын жазықтық

  1. 1) Жебе
  2. 2) Қарсы
  3. 3) Проксимальды
  4. 4) Көлденең
  5. 5) Дистальды

6. Қай бұлшықет арқаның беткей бұлшықеттеріне жатпайды?

  1. 1) Арқаның жалпақ бұлшықеті
  2. 2) Трапеция тәрізді бұлшықет
  3. 3) Ромб тәрізді бұлшықет
  4. 4) Тісті бұлшықет
  5. 5) Омыртқа жотасында жататын бұлшықет

7. Бұлшықеттің «басы» деп қай бөлігін айтады?

  1. 1) Медиальды
  2. 2) Латеральды
  3. 3) Проксимальды
  4. 4) Дистальды
  5. 5) Сагиттальды

8. Қай бұлшықет шайнау бұлшықеттеріне жатады?

  1. 1) Самай бұлшықеті
  2. 2) Пешене бұлшықеті
  3. 3) Күлкі бұлшықеті
  4. 4) Мұрын бұлшықеті
  5. 5) Құлақ қалқанының бұлшықеті

9. Ахилл сіңірі қай бұлшықеттің сіңірі?

  1. 1) Камбала тәрізді бұлшықет
  2. 2) Төрт басты бұлшықет
  3. 3) Көкіректің үлкен бұлшықеті
  4. 4) Ромб тәрізді бұлшықет
  5. 5) Жұмыр пронатор

10. Иық буыны пішіні бойынша

  1. 1) Жалпақ
  2. 2) Шығыршық тәрізді
  3. 3) Эллипс тәрізді
  4. 4) Айдаршық тәрізді
  5. 5) Шар тәрізді

11. Омыртқа бағанасының бүйірге қарай қисаюы

  1. 1) Бел лордозы
  2. 2) Сегізкөз кифозы
  3. 3) Мойын лордозы
  4. 4) Кеуде кифозы
  5. 5) Сколиоз

12. Топай, өкше, қайықша, текше, сына сүйектері аяқтың қай бөлімінде болады?

  1. 1) Табан
  2. 2) Бақай
  3. 3) Тілерсек
  4. 4) Башпай
  5. 5) Балтыр

Кезең II: «Жорға» (ұяшықтар)

Ереже: бірінші кезеңде жиналған ұпайлар сақталады. Ойыншыларға 6 ұяшық ұсынылады, әр ұяшықта 4 сұрақ. Дұрыс жауап — 1 ұпай. Егер ойыншы жауап бере алмаса, «Қарсыластар» деген белгі берілгеннен кейін алғашқы екі ойыншы жауап беруге құқылы: дұрыс жауап — 1 ұпай қосылады, қате жауап — 1 ұпай шегеріледі.

I ұяшық

  1. 1) Masculinum — бұл не?
  2. 2) Латын тілінен шықпаған кейбір сөздердегі sch және sh тіркестері қалай оқылады?
  3. 3) «Ерітінді» сөзінің латынша аудармасы қандай?
  4. 4) Жұмсақ дәрілерге жататын түрлерді атаңыз.

II ұяшық

  1. 1) Зат есімдердің -us жалғауы нені білдіреді?
  2. 2) Химиялық элементті латынша аударыңыз: күміс.
  3. 3) Accusativus (Асс.) — бұл қандай септік?
  4. 4) Латын дифтонгы oe қазақ (орыс) тілінде қалай оқылады?

III ұяшық

  1. 1) Зат есімдердің -us жалғауы нені білдіреді?
  2. 2) Химиялық элементті латынша аударыңыз: күміс.
  3. 3) Accusativus (Асс.) — бұл қандай септік?
  4. 4) Латын дифтонгы oe қазақ (орыс) тілінде қалай оқылады?

IV ұяшық

  1. 1) Жұтынудың бұзылуы қалай аталады?
  2. 2) Диграф rh қалай оқылады?
  3. 3) Diastole нені білдіреді?
  4. 4) Recipe сөзінің аудармасы қандай?

V ұяшық

  1. 1) Егер Jj әрпі u дауыстыларымен тіркесіп келсе, қалай оқылады?
  2. 2) «Араластыр, май болсын» тұжырымын латыншаға аударыңыз.
  3. 3) Singularis — бұл не?
  4. 4) Fossa poplitea дегеніміз не?

VI ұяшық

  1. 1) Рецепттің Inscriptio бөлімінде не көрсетіледі?
  2. 2) Кольпорафия дегеніміз не?
  3. 3) Рецепт үшін заңды түрде кім жауап береді?
  4. 4) -it жұрнағының мағынасы қандай?

Ескерту

Нәтиже бөлігінде бастапқы мәтінде ұпайлар мен өткен қатысушылардың аты-жөні бос қалдырылған. Бұл бөлім сайыс барысында нақты деректермен толықтырылады.

Кезең III: «Дода» (ең қызықты сұрақтар кезеңі)

Соңғы кезеңнің шарты: алғашқы екі айналымда жиналған ұпайлар есептен шығарылады. Одан кейін 5 тақырып бойынша 10, 20, 30, 40 ұпайлық сұрақтар ұсынылады (барлығы 20 сұрақ). Бейнесұрақ болуы мүмкін. Әр сұраққа ойлануға 8 секунд беріледі.

Құрастырушылар

Мекеме

Астана қаласы, «Шипагер» медицина колледжі

Оқытушылар

  • Адылканова А. М.
  • Оспанова Н. М.
  • Абылкасымова Р. А.