Ағаштар бүршік

Сабақтың тақырыбы: Көктем. Етістіктің шақтары.
Мақсаты: а) Етістік шақтары туралы білімді дамыту, лексикалық тақырыппен байланыста сөйлеу, жазу тілін дамыту, сөздік қорын молайту;
б) Жұмыс үстінде танымдық, білімділік қабілеттерін байқау, ойлау, ой қорытындысын жасау мүмкіндіктерін дамыту.
ә) Қоршаған ортаны қорғау, оның байлықтарына ұқыптылықпен қарау, экологиялық мәдениет қалыптастыру;
Көрнекілігі: Интерактивті тақта, Етістік шақтары кестесі, көктем суреті, Көктемде сөзжұмбағы, жаңылтпаш слайды, тапсырмалар слайды.
Әдіс - тәсілдері: кестемен, сөзжұмбақпен, жұппен, жекелей жұмыс, интерактивті тақтада жаттығу жұмысын орындау, флипчарт.
Технология: модульдік оқыту, ақпараттық технология.
Сабақ түрі: модульдің сөйлесім бөлімі
а) Ұйымдастыру
- Сәлеметсіз бе, оқушылар.
Сынып оқушыларын түгендеп, сабаққа деген ынтасын байқау.
- Бүгін кім кезекші?
Тіл кеңістігін қалыптастыруға сұрақтар қою. (интерактив тақтада)
 Қазір жылдың қай мезгілі?
 Көктемде қандай өзгерістер болады?
 Көктем айларын ата?
 Көктемде қандай мерекелер болады?
 Бүгін наурыздың нешесі?
 Аптаның қай күні?

ә) жаңа сабақ
- Балалар, мына суретке қарап, өлеңді оқып ойланыңдар. (интерактив тақтада)
- Бұл сурет қай мезгілін көрсетіп тұр?
( Бұл мезгілі көктем)
- Дұрыс, сондықтан бүгін біздің тақырып қандай болады?
(Бүгін біздің тақырып көктем)
- Жақсы. Біз бүгін сабақта көктем туралы әңгімелейміз, көктем туралы сөйлем құрып, талдаймыз. Сөзжұмбақ шешеміз. Етістікті және етістік шақтарын қайталаймыз.
1. Көктем мәтінімен жұмыс (интерактив тақтада, флипчарт арқылы)
А) Жаңа сөздермен жұмыс.
Ә) Мәтінді оқу.( Мұғалім оқиды. Оқушылар оқып береді)
Б) Аудару. (Оқушылар бір сөйлемнен оқып, аударады)
В) Сұрақ - жауап. (Оқушылар тақтаға шығып бір – бірімен сөйлеседі)

(дәптерлермен жұмыс)
2. Көктем мәтінді пайдаланып грамматикалық жұмыстарды жүргізу. (интерактив тақтада, флипчарт арқылы)
А) Етістіктерді теріп жазу
Ә) Етістіктерді жіктеу (өз бетінше) Өткен шақ: кел, Келер шақ: кел
Нақ осы шақ: келіп отыр

Б) Сатылай кешенді талдау – Көктем (интерактив тақтада, флипчарт арқылы)
Қорыту: - Балалар, көктем дегенде қандай сөздер елестейді.
(кластер жасау)

3. Суретпен жұмыс (интерактив тақтада)
Сурет бойынша әр түрлі сөйлем құру.
Мұғалім: - Cуретте балалар шұңқыр қазып, ағаш отырғызып жатыр.
- Балалар, бір сөзбен айтқанда, оқушылар не істеп жатыр?
- Суретте оқушылар еңбек етіп жатыр, жұмыс істеп жүр.
- Еңбек және жұмыс сөздер қандай сөздер?
- Синоним сөздер.
- Дұрыс. Қандай қорытынды жасауға болады?
Бір оқушы жауап береді:
Ағаш егу - еңбек ету
ағаш егу – ауаны тазарту
ауаны тазарту – мықты денсаулық
мықты денсаулық - дұрыс, саналы әрекет

4. Жаттығу жұмысы. (интерактив тақтада, флипчарт арқылы)
А) Тапсырма: мәтінді етістіктермен толықтырып оқып көшіріп жаз.
1. Қыстан кейін көптен күткен көктем ________.
2. Наурыздан бастап күн жылына__________.
3. Қар ______.
4. Ағаштар бүршік _________.
5. Жер беті гүл - бәйшешекке ___________.

Ә) Тапсырма: қажетті сөздерді қойып, сөйлемді толықтырыңдар
(интерактив тақтада, флипчарт арқылы)
1. Наурызда күн мен теңеледі.
2. Ағаш бұтақтарында пайда болады.
3. Өзеңдерде жүре бастайды.
4. Наурыз айында күн көбінесе болады.
5. Көктемде жер күндіз, кешке

Қажетті сөздер: жібиді, сең, бұлтты, түн, бүршіктер, қатады

5. Көктемде сөзжұмбағымен жұмыс. Әр жұпқа бір үлгіден таратылып беріледі де, бірлесе орындап болған соң, бірінші болып бітірген жұп жауабы арқылы талдап, тексереміз. ( ноутбуктарға тарату)
(интерактив тақтада, флипчарт арқылы)

6. Қорытынды.
Бағалау. Сын - ескертпе.
Сеңдер бүгін сабақтан не алдыңдар?
Сізге не ұнады?
8. үйге тапсырма слайд
133 - бет, 3 - тапсырма
Қосымша: Көктем туралы бір шумақ өлең шығару .