Қазақша рефераттар

Шығармашылық тапсырманы тексеру

Сызу • Геометрия • Көрнекі бейнелеу

Light mode Аралас сабақ Интерактивті жұмыс Деңгейлік тапсырмалар

Негізгі идея

Дөңгелек пішінді беттерді аксонометрияда бейнелеудің өзегі — эллипс ұғымын дұрыс түсіну және оны проекцияда сауатты тұрғызу.

Дағды

Оқушы проекция түрлерін ажыратып, шеңбер мен шарды берілген өлшемдер бойынша бірнеше көріністе салуды тәжірибеде қолданады.

Қауіпсіздік

Жұмыс барысында құрал-сайманмен жұмыс істеудің қауіпсіздік ережелері жүйелі түрде сақталады.

Сабақтың тақырыбы

Беттері дөңгелек пішінді нәрселердің аксонометриялық проекциясы.

Сабақ барысында дөңгелек пішіндердің аксонометрияда неге дәл шеңбер емес, көбіне эллипс ретінде көрінетінін түсіндіру және оны практикалық тапсырмалар арқылы бекіту көзделеді.

Сабақтың мақсаты

1) Білімділік

Оқушыларға дөңгелек пішінді денелердің аксонометриялық проекциясын сызу әдіс-тәсілдерін үйрету, сондай-ақ эллипс туралы жалпы түсінік қалыптастыру.

2) Дамытушылық

Өз бетінше шығармашылық ізденіспен жұмыс істеуге баулу, танымдық қабілетін және кеңістіктік ойлауын дамыту.

3) Тәрбиелік

Адамгершілікке, қауіпсіздік дағдысына және достық қарым-қатынас мәдениетіне тәрбиелеу.

Сабақ туралы қысқаша мәлімет

Сабақтың түрі
Аралас сабақ.
Пәнаралық байланыс
Математика, геометрия, сурет.
Сабақтың көрнекілігі
Тест тапсырмалары, карточкалар, слайдтар, интерактивті тақта, кестелер (таблицалар).

Күтілетін нәтиже

  • Оқушылар өздігінен жұмыс істеуге дағдыланады және сабақ тәсілдерін жүйелі қолданады.
  • Аксонометриялық проекция түрлерін ажыратып, тапсырманы дұрыс орындауға машықтанады.
  • Достық қарым-қатынасқа бейімделіп, топпен және жұппен жұмыс істеу мәдениетін дамытады.
  • Қауіпсіздік ережелерін сақтай отырып, құралдарды ұқыпты қолданады.

Сабақтың жоспары

  1. I

    Ұйымдастыру кезеңі

    Сабаққа дайындық, қатысымды тексеру, жұмыс тәртібін нақтылау.

  2. II

    Үй тапсырмасын сұрау

    • Сұрақ-жауап әдісі.
    • Жаттығу жұмысын тексеру.
    • Шығармашылық жұмысты тексеру.
  3. III

    Жаңа сабақ

    • Слайдтар мен электронды оқулық арқылы түсіндіру.
    • Интерактивті тақтамен жұмыс.
    • Машықтану жұмыстары (деңгейлік тапсырмалар).
  4. IV

    Сабақты қорытындылау

    Негізгі ұғымдарды жүйелеу, оқушылардың сұрақтарына жауап беру.

  5. V

    Сабақты бекіту

    Тест тапсырмаларын орындау арқылы білімді нақтылау.

  6. VI

    Оқушы білімін бағалау

    Жұмыс сапасы, дәлдігі және орындау мәдениеті бойынша бағалау.

  7. VII

    Үйге тапсырма

    Жаттығу №1-ді сызу.

Сабақтың барысы

II. Үй тапсырмасын сұрау

1) Сұрақ-жауап

  • Проекция дегеніміз не?
  • Аксонометрия дегеніміз не?
  • Аксонометриялық проекцияның қанша түрі бар?
  • Диметрия дегеніміз не?
  • Изометрия дегеніміз не?

2) Жаттығу жұмысын тексеру

Тік төртбұрыштың тікбұрышты изометриялық және қиғашбұрышты фронталь диметриялық проекциясын пішім қағазға орындау.

3) Шығармашылық жұмысты тексеру

Түрлі түсті қатты қағаздан тік төртбұрыш моделінің көрнекі кескінін дайындау және оны пішім қағаз бетіне түсіру.

III. Жаңа сабақ

Түсіндіру

Жаңа тақырып слайдтар мен электронды оқулық арқылы түсіндіріледі. Негізгі ұғымдар: аксонометриялық проекция, изометрия, диметрия, эллипс.

Интерактивті тақтамен жұмыс

Оқушылар қадамдық нұсқаулық бойынша проекция тұрғызудың логикасын орындайды және өзара тексеру жүргізеді.

Машықтану жұмыстары (деңгейлік тапсырмалар)

1-деңгей

Интерактивті тақтада

Шеңбердің изометриялық проекциясын тұрғызу.

2-деңгей

Қиғашбұрышты фронталь диметриялық проекцияда тұрғызылған тік төртбұрыштың ішіне овал салу.

3-деңгей

Диаметрі 36 мм және 55 мм болатын шардың үш проекциясын тұрғызу.

Бекіту және бағалау

V. Бекіту

Тест тапсырмаларын орындау.

VI. Бағалау

Оқушының жұмыс дәлдігі, орындау тәртібі және белсенділігі ескеріледі.

Үйге тапсырма

1) Жаттығу №1-ді сызу.

Келесі сабаққа

Ескерту: Бұл жоспар оқушылардың деңгейіне қарай ықшамдалып немесе кеңейтіліп, тапсырмалар күрделілігі реттелуі мүмкін.