Шаршы мен тіктөртбұрышты алу

Тақырыбы: Тіктөртбұрыш пен шаршының қасиеттері
Мақсаты: 1 тіктөртбұрыш пен шаршының негізгі қасиеттері туралы білімдерін қалыптастыру, фигуралардың ұқсастығы мен айырмашылығын анықтай
отырып, фигураларды салыстыруға үйрету. Екі таңбалы сандарды оқи, жаза, салыстыра білуге үйрету.
2. Санның құрамына өрнектер құрастыра білу дағдыларын дамыту,
шаршының есептеу дағдысын, математикалық тіл байлығын дамыту, санның құрамын қайталау, логикалық ойлау қабілетін, зейінін дамыту, есепті шығара алу дағдыларын дамыту.
3. Экономикалық тәрбие беру, тазалыққа, ұқыптылыққа, ептілікке тәрбиелеу.
Типі: Аралас
Әдісі: Түсіндіру, сұрақ - жауап, талдау - жинақтау, рефлексия
Көрнекілігі: Рәміз авторлары, электронды оқулық, плакаттар теңге, компьютер.
Барысы:
І. Қызығушылығын ояту.
- Балалар, біздің бүгінгі сабағымыз ерекше сабақ болады, себебі бүгін сабақта аукцион болады. Аукцион - сауда жұмысы. Бүгінгі сабақта сендердің білімдерің саудаға түседі. Шаршылар мен тіктөрбұрыштар тобына бөлініп, жарысады
Әрбір топ тапсырманы орындаса теңге жинайды. Қай топ көп ақша жинаса саудаға қойылған затты ұтып алып, аукцион жеңімпазы атанады. Енді аукционға қойылған заттың атын білу үшін геометриялық фигураларды атайық.
1. Шаршы - К
2. Үшбұрыш – О
3. Бесбұрыш – М
4. Тіктөртбұрыш – П
5. Шеңбер – Ь
6. Цилиндр – Ю
7. Алтыбұрыш – Т
8. Сопақша – Е
9. Сегізбұрыш - Р
Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеріп, зейіндерін сабаққа аударту.
Психологиялық дайындық.
Әрбір адам? Туысым, досым, жұрағат,
Әрбір сабақ? Үйрену, ұғу, ұлағат.
Әрбір ісің? Тірлік, тірек, адамдық.
Әрбір сөзің? Шындық, білім, адалдық. Білімімізге білім, ойымызға ой қосуға дайынбыз ба?
Үй тапсырмасы.
№2
50+7=57 ----------- 98 - 90=8 -------- 46 - 6=40
42 - 2=40 ---------- 86 - 80=6 -------- 58 - 50=8
17 - 7=10 ---------- 55 - 50= 5 ------- 36 - 30=6
60+7=67 ---------- 40+2=42 ---------- 27 - 7=20
20+6=26 ----------- 40+7=47 --------- 70+4=74
87 - 7=80
- 1 аптада неше күн бар? Оны ата
- 1 метрде неше дм, см бар?
- 1 жылда неше ай бар? Қазір қай мезгіл?
- 1 тәулікте неше сағат бар?
ІІ. Мағынаны тану.
Шаршы мен тіктөртбұрышты алу. Жаңа сабақтың тақырыбын хабарлау, жазу.
Математикалық диктант алу.
№1
6 төртбұрыш бар. Оның ішінде
тіктөртбұрыш – 2 ------көк, күлгін.
шаршы - 2 ---------------қоңыр, қара
үшбұрыш – 1 ------------жасыл