Хлордың маңызды қосылысына тоқталу

Сабақ тақырыбы: Хлор және оның маңызды қосылыстары, қасиеті, алынуы, қолданылуы
Жалпы мақсат: Гологендер туралы жалпы түсінік. Хлордың маңызды қосылысына тоқталу. Хлордың алынуы мен қасиеттерін түсіндіру
Сілтеме: 1. Химияны оқыту әдістемесі
2. 8 сыныпқа арналған химия оқулығы
3. Электронды оқулық химия 8 сынып
4. слайд
Оқушылар үшін оқу нәтижелері: Гологендердін үлгілерін көру арқылы түсінік алады,
Гологен элементтерін жатқа біледі
Хлордың қолданылуын біледі
Бейнефильм көру арқылы тақырыпты есте сақтайды
Негізгі идеялар: Гологендер туралы түсіну, хлорды қауіпсіздік ережесіне сай қолдана білу
Сабақта қолданылатын материалдар: 1. Электронды оқулық Химия 8 сынып
2. АКТ
3. кубикпен сұрақтар
Оқыту әдістері: 1. Түсіндіру
2. Проблемалық
3. Диалог
Дерек көздері: Оқулықтағы тақырыпқа сай берілген материалдар
Ғаламтор мәліметтері
Химия жұмыс дәптері
Тапсырмалар: Блум таксомонмясы Хлор
1. Табиғатта таралуы
2. Физикалық қасиеттері
3. Химиялық қасиеттері
4. Қолданылуы
5. Қосылыстары
Есеп шығару
Элемент не күрделі заттарды жазу
Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс - әрекеті:
Тапсырма Мұғалімнің іс - әрекеті Оқушының іс - әрекеті
І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (3 мин) Сыныпты топқа бөлу (би билеу арқылы)
Мұғалім қандай сан айтса сонша оқушы болып билейді
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (7 мин) Жеке - жеке жұмыстарын сұрау, дарынды оқушымен жұмыс жасау Әр оқушы дайындаған жұмыстарын қорғайды
ІІІ. Жаңа тақырып(20 мин) Ортаға белизна қойылады, бұл не, қайда қолданылады?
Оқулықпен жұмыс
Электрондық оқулықтан есеп шығару
Деңгейі төмен оқушымен жұмыс
Стикерге элемент жазу
Оқушылар өмірде көргендері бойынша сын тұрғысынан ойлау арқылы жауап айтады
Кітаптан оқиды, жұппен жұмыс жасайды
Жұппен есеп шығарады
Элемент не күрделі затты стикерге жазып көршісінің маңдайына іледі, бір - бірлеріне сұрақ қою арқылы жауабын табады
ІV. Қорытындылау
(5 мин) Жабық сұрақтар қойылады Ия немесе жоқ деп жауап береді
V. Үй тапсырмасын беру (2 мин) Арал теңізінің қазіргі проблемалары, Қазақстандағы ас тұзының қорлары туралы қосымша материалдар жинау Жеке жұмыс орындау
VI. Бағалау (5 мин) Фармотивті бағалау Өзін - өзі бағалау
VII. Рефлексия
(3 мин ) Өзім нені ұқтым, нені қалаймын? Оқушылар жазады