Ненің суретін салдық
Интеграцияланған сабақ жоспары
Сабақ құрылымы: мақсат, әдістер және кезеңдер
Бұл сабақ балалардың құстар туралы білімін бекітуге, тілін дамытуға және табиғатқа жанашырлық сезімін тәрбиелеуге бағытталған. Жұмыс барысында әңгімелесу, жұмбақ шешу, ТРИЗ элементтері, ИКТ және коллаж тәсілдері үйлестіріледі.
Мақсаты
Құстар туралы білімдерін бекіту.
Міндеттері
- Білім беру: құстардың түрлерін тану; қыстайтын және жыл құстарын ажырату; айырмашылығын белгілеу.
- Дамытушылық: тілін дамыту, сөздік қорын байыту.
- Тәрбиелік: құстарға қамқорлық танытуға тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілдер
- Әңгімелесу, сұрақ-жауап, сөздік жұмыс
- Жұмбақ шешу
- Денсаулық сақтау технологиялары: тыныс алу жаттығулары, цветотерапия, су-джок терапия
- ТРИЗ элементтері
- Жаңа технология: коллаж
- ИКТ қолдану (слайд, иллюстрация)
Ұйымдастыру-іздестіру кезеңі
Кіріспе жұмбақ
Жұмбақ:
Жайқалған ағаштар,
Сылдырлаған бұлақтар.
Көңілдің сарайын,
Ашатын ғажаптар.
Жауабы: Орман.
Сұрақ-жауап арқылы бағдарлау
- Жылдың қай мезгілі? — Күз.
- Біздің ауылымыздың орманында қандай өзгерістер бар? — Орманға күз келді.
- Неге солай ойлайсың? — Балалардың бақылауына сүйеніп дәлелдету.
Тілдік тірек: күз — осень, орман — лес, күзгі орман — осенний лес.
Мотивациялық-қозғаушылық бөлім: «Күзгі орманға саяхат»
Күзгі орманға бармас бұрын ормандағы қауіпсіздік ережелерін еске түсіреміз: табиғатты бүлдірмеу, шуламау, қоқыс тастамау, жануарлар мен құстарды үркітпеу.
Қозғалыс тапсырмасы (динамикалық үзіліс)
Балалар бірінің артынан бірі жүріп, «судан өтеміз», «тастың үстімен жүреміз», түрлі түсті «тастардан» аттап өтеміз.
Тыныс алу жаттығуы
«Күзгі орманның ауасы қандай тамаша!» — терең дем алып, баяу дем шығарамыз.
Сөздік қорды байыту: тамаша, сұлу, көрікті, әйбәт, керемет.
ТРИЗ ойыны: «Жақсы — жаман»
Күз туралы пікірталас ұйымдастырамыз: күздің жақсы жақтары және қиындықтары. Мақсат — ойлауды икемдеу, дәлелдеп сөйлеуге үйрету.
Кейіпкерлік сәт: «Күз Ханшайымы»
Күз Ханшайымы балалармен амандасып, орманның ғажайыпқа толы екенін айтады.
Сұрақ: «Қандай әдемі дыбыстар естіліп тұр?»
Жауап: Құстардың дыбыстары.
Негізгі бөлім: құстар әлемі
Күздегі өзгерістер
Сұрақ: «Күзде құстардың тіршілігінде қандай өзгерістер болады?»
Қорытынды: Жыл құстары жылы жаққа ұшып кетеді, ал қыстайтын құстар қыстауға қалады.
ИКТ: «Құстар» слайды
Сурет бойынша талдау жасаймыз: қандай құстар бейнеленген, неге оларды «дала құстары» деп атаймыз.
Жіктеу: қыстап қалатын құстар және жыл құстары.
Қыстайтын құстардың қиындықтары
Талқылау: Қыста құстарға не қиынырақ — суық па, әлде аштық па?
Түйін: Көп жағдайда құстар суықтан гөрі қорек табудың қиындығынан әлсірейді. Сондықтан оларға қамқорлық қажет.
Сипаттау тапсырмасы (алгоритм бойынша)
Бала өзіне ұнаған бір құсты таңдап, төмендегі жоспармен сипаттайды:
- Бұл не?
- Түсі қандай?
- Немен жабдықталған? (тұмсығы, қауырсыны, қанаты)
- Дене мүшелері қандай?
- Қайда мекендейді?
- Ұясын қайда және қалай салады?
- Немен қоректенеді?
- Балапанын қалай атаймыз? — балапан
- Қандай дыбыс шығарады?
- Қандай пайдасы бар?
Музыкалық сергіту сәті
Қимылды ойын және музыка арқылы көңіл күйді көтеріп, жұмысқа қайта назар аударамыз.
Шығармашылық бөлім: сурет және коллаж
Мақсатты тапсырма
Балалар құстың суретін салып, оны қиып, жапсыру арқылы коллаж жасайды. Дайын жұмысты «Күз Ханшайымына» сыйлайды.
Саусақ жаттығуы (су-джок)
- Допты алақанға алып, ары-бері домалату.
- Екі алақанның арасына алып, аздап мыжып, орнына қою.
Қайшымен жұмыс ережесі
- Қайшыны ұқыпты ұстау, жүгіріп жүрмеу.
- Қиып жатқанда саусақты жақындатпау.
- Қайшыны жабық күйінде беру.
- Жұмыс соңында құралдарды орнына қою.
Жұмыс барысы
- Сурет салу тәсілін еске түсіру, қажет жерде көмектесу және бақылау.
- Құстың бейнесін қағаздан қиып алу.
- Бөлшектерді жапсырып, коллаж құрастыру.
Қорытынды және күтілетін нәтиже
Қорытынды сұрақтар
- Не туралы әңгімелестік? — Құстар және күзгі табиғат.
- Қайда бардық? — Күзгі орманға (саяхат).
- Ненің суретін салдық? — Құстың суретін.
- Өз жұмысыңды таныстыр. — Әр бала суретін сипаттап береді.
Күтілетін нәтиже
Біледі
Жыл құстарын және қыстап қалатын құстарды таниды, ажыратады.
Игерген түсініктер
Жыл құстары суыққа шыдамайтындықтан және аязда қоректі табу қиындайтындықтан жылы жаққа қоныс аударады.
Меңгерген дағдылар мен іскерліктер
Сұрақтарға жауап берді, құстың бейнесін қиып-жапсырды, өз жұмысын таныстырды.
Қосымша ақпарат
Сөздік жұмыс: қыстайтын құстар, жыл құстары.
Қостілді компонент
- күз — осень
- орман — лес
- күзгі орман — осенний лес
Аймақтық компонент: «Біздің ауылымыздың орманына күз келді ме?» — «Иә, біздің ауылымыздың орманына күз келді».