Оқушыларға сандардың құрамы туралы білімдерін қайталай отырып, оқушылардың математикалық тілдерін дамыту
Бұл сабақта оқушылар 9 саны мен 9 цифрын меңгеріп, зат–сан–цифр сәйкестігін анықтауға, сан құрамын түсіндіруге және салыстыруға машықтанады.
Сабақтың мақсаты
Білімділік
- Зат – сан – цифр сәйкестігін дұрыс тағайындау білігін қалыптастыру.
- 9 санын шығарып алу тәсілдері туралы білімді бекіту.
- 9 цифрын дұрыс жазуға дағдыландыру.
- Сандар қатарын меңгерту, санап үйрету.
- Ұзындықтарды салыстыруға үйрету.
Дамытушылық
Сандардың құрамы туралы білімді қайталау арқылы оқушылардың математикалық тілін және ойлау дағдысын дамыту.
Тәрбиелік
Оқушыларды алғырлыққа, тапқырлыққа, шапшаңдыққа және ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
Сабақтың сипаттамасы
- Сабақтың типі
- Жаңа білімді бекіту
- Сабақтың түрі
- Аралас сабақ
- Сабақтың әдістері
- Сұрақ-жауап, түсіндіру, салыстыру, қайталау, пысықтау, көрнекілік
- Көрнекілігі
- Слайдтар, сандар құрамы кестелері, суреттер
Негізгі идея
Сабақ шағын сюжетке құрылады: қонаққа келген тауық балапан шығаруға дайындалып, оқушыларға тапсырмалар береді. Тапсырмаларды орындау арқылы балалар 9 санына қатысты білімдерін жүйелейді.
Оқу үдерісіндегі тәсіл: ойын элементтері + қысқа сұрақтар + көрнекілік арқылы бекіту.
Сабақтың барысы
1) Ұйымдастыру кезеңі
Бүгін сабағымызға қонақтар келіп отыр. Қане, өзіміздің білімді әрі тәртіпті екенімізді көрсетейік.
Ендеше, бәріміз сыныпқа және тақтаға назар аударайық. Ал енді көздеріңді жұмып көріңдер. Енді көзімізді ашайық.
Мұғалімнің сұрақтары
- Не байқадық?
- Не өзгерді?
Бүгінгі сабағымызға үй құсы тауық келді. Ол жұмыртқалап, балапан шығарғысы келеді. Бірақ балапан шығармас бұрын, бізге берген тапсырмаларын орындап шығайық.
2) Үй тапсырмасын тексеру
Қайталау сұрақтары
- Өткен сабақта қандай санмен таныстық? (8)
- 8 санының құрамын айтыңдар.
- 8 саны қай сандардан артық?
Мысалдар
4 + 4 = 8
7 + 1 = 8
5 + 3 = 8
8 саны 7 санынан артық.
Ескерту: бастапқы мәтінде «5+3=7» деп берілген, мағынасына сәйкес «5+3=8» болып түзетілді.