Қазақша рефераттар

Сұрақтарға жауап беру. Сабақ тақырыбы

Аралас сабақ Математика Уақыт бірліктері

Сабақ тақырыбы: Уақыт бірліктері

Бұл сабақта оқушылар уақыт өлшемдерін жүйелі түрде меңгеріп, оларды өмірмен байланыстыра отырып есептеуге және салыстыруға жаттығады. Сонымен қатар екі таңбалы сандарды оқу, жазу және талдау дағдылары күшейтіледі.

Білімділік мақсаты

  • Уақыт бірліктерімен таныстыру: тәулік, апта, ай, жыл, мүшел, ғасыр.
  • Олардың өзара қатынасын түсіндіру.
  • Екі таңбалы сандарды оқу, жазу, салыстыруға машықтандыру.
  • Сағат пен минут арқылы өрнектеп жазуға үйрету.

Дамытушылық мақсаты

  • Логикалық ойлау мен есептеу дағдыларын дамыту.
  • Көру, жазу және талдау арқылы танымдық белсенділікті арттыру.
  • Шығармашылық әрекетке ынталандыру.

Тәрбиелік мақсаты

  • Пәнге қызығушылық пен сүйіспеншілікті ояту.
  • Табиғатты қорғауға баулу.
  • Жолдастыққа, ұйымшылдыққа және шапшаңдыққа тәрбиелеу.

Сабақтың әдіс-тәсілдері мен көрнекіліктері

Сабақта әртүрлі жұмыс түрлері кезектесіп қолданылып, оқушының назарын сақтауға және түсінуді тереңдетуге бағытталады.

Әдіс-тәсілдер

  • Сұрақ-жауап
  • Өлең арқылы ынталандыру
  • Есеп шығарту
  • Түсіндіру және ізденушілік
  • Сөйлесу, талқылау

Көрнекіліктер

  • Оқулық, плакаттар
  • Сағат (тілдерін көрсету үшін)
  • Топтамалар, сандар карточкалары
  • Себеттегі жапырақтар (ойынға арналған)
  • Күз және күннің шығуы бейнеленген материалдар
  • Орамал (қимылды ойынға)

Сабақтың барысы

Сабақ құрылымы кезең-кезеңімен ұйымдастырылып, түсіндіру мен тәжірибелік жұмысты үйлестіреді.

I. Ұйымдастыру кезеңі

  • Түгендеу.
  • Психологиялық дайындық.

Жылылыққа бағытталған шағын өлең:

Күн жарығын алақанға саламын.
Ізгі, нәзік, жарық мейірімді жүрегіме басып ұстай қаламын.
Жып-жылы болып кетер сонда дереу жан-жағым.

Осы жүректегі жылумен сабағымызды бастаймыз.

II. Үй тапсырмасын тексеру

Берілген тапсырма

№6 есеп, 36-бет.

Тексеру тәсілі

Дәптерлер тексеріледі. Қателер оқушыға оқытылып, өзіне түзеткізіледі.

III. Өткенді қайталау

Жұмбақ

Он екіге жетіп,
Жүргені кері кетіп.

Жауабы: сағат.

Сағат бойынша жұмыс: сағат тілдерін анықтау, уақытты оқып үйрену.

Топтамамен жұмыс: екі таңбалы сандарды көрсетіп, ондық пен бірлікті ажырату.

Мысалдар

41, 65, 11, 12, 13, 24, 36, 49

Мысалы, 41 санында 4 ондық және 1 бірлік бар.

IV. Мақсат қою

Сабақтың мақсаты айқындалады: уақыт бірліктерін ажырату, олардың арақатынасын білу және сағат-минут түрлендірулерін орындау.

V. Жаңа сабақ: Уақыт бірліктері

Плакат №1

Оқушылар мәтінді оқиды, мұғалім түсіндіреді, сұрақтарға жауап беріледі және тақырып өмірмен байланыстырылады.

Негізгі байланыстар

Апта
1 апта = 7 күн
Жыл
1 жыл = 12 ай
Мүшел
1 мүшел = 12 жыл

Дәптермен жұмыс

  • Күн ретін жазу.
  • Жазу минутасы: сан үлгісін көрсету, сауатты жазу.

Плакат №2: Есеп

Сурет бойынша есептің шартын талдап, шешу жолын жазу.

Ағасы — 48 жаста.
Інісі — 40 жасқа кіші.

Шешуі: 48 − 40 = 8 (жас)

Жауабы: інісі 8 жаста.

Күз тақырыбымен байланыс: «Жапырақ теру» ойыны

Күз мезгілі бейнеленген плакат арқылы әңгіме жүргізіледі: «Қазір қай мезгіл? Күздің белгілері қандай?». Кейін ойын арқылы уақытты сағат және минут түрінде өрнектеу бекітіледі.

№3: Тақтамен жұмыс (жазбаша)

«Жапырақ теріп, себетке саламыз» — минуттарды сағат пен минутқа айналдыру.

  • 90 мин= 1 сағ 30 мин
  • 100 мин= 1 сағ 40 мин
  • 80 мин= 1 сағ 20 мин
  • 70 мин= 1 сағ 10 мин

№4: «Орамал тастамақ» (ауызша)

Сағат пен минутты минутқа айналдырып айту.

  • 1 сағ 20 мин= 80 мин
  • 1 сағ 30 мин= 90 мин
  • 1 сағ 40 мин= 100 мин
  • 1 сағ 10 мин= 70 мин

№5: Қатар бойынша жарыстыру (ауызша)

Қайталау жүргізіліп, қателер түзетіледі. Жеңген қатар мадақталады.

1 сағ = 60 мин
1 сағ 10 мин = 70 мин
1 тәулік = 24 сағ
1 сағ 30 мин = 90 мин
1 сағ 40 мин = 100 мин
1 сағ 5 мин = 65 мин

Ескерту: Кейбір бастапқы салыстыру белгілері түсініксіз берілгендіктен, бұл бөлімде уақыт түрлендірулері нақты әрі бірізді түрде ұсынылды.

Сабақты қорытындылау

Оқушылар бүгінгі тақырыпты қорытындылап, негізгі ұғымдарды атайды және жүйелейді.

Нені өттік?

Уақыт бірліктері және олардың байланысы.

Уақыт бірліктері

Секунд, минут, сағат, тәулік, апта, ай, жыл, мүшел, ғасыр.

Қорытынды тапсырма

Уақыт бірліктерін дұрыс ретпен орналастырып, «пирамида» шыңына шығу (ең кішіден ең үлкенге дейін).

Үй тапсырмасы және бағалау

Үйге тапсырма

№2 есеп, 37-бет (түсіндіріледі).

Бағалау

Жұмысқа белсенді қатысу, есептің дұрыстығы, уақыт бірліктерін түрлендіру жылдамдығы мен дәлдігі ескеріледі.