Пішініне қарай

Тақырып

Ғажайып әлемге саяхат

Тура/кері санау Түстер Пішіндер Салыстыру

Мақсаты

  • Геометриялық пішіндер мен түстер туралы білімді бекіту.
  • Санамақ арқылы 1-ден 10-ға дейін тура және кері санауды пысықтау.
  • Ойлау және есте сақтау қабілеттерін дамыту.
  • Достыққа және ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Іс-әрекет кезеңдері

1

Мотивациялық-қозғаушылық: жылулық шеңбері, өлең айту.

2

Ұйымдастыру-іздестіру: пойызбен саяхат, бірнеше аялдамадағы тапсырмалар.

3

Қорытынды: топқа оралу, достық туралы өлең, рефлексия.

Мотивациялық-қозғаушылық кезең

Балалар жылулық шеңберіне жиналып, ортақ көңіл күй қалыптастырады. Мақсат — сабаққа қызығушылықты оятып, бірге әрекет етуге жұмылдыру.

Жылулық шеңбері (өлең)

Көп қызық бар әлемде,

Құштар бол сен білімге.

Бізбен оқы, жалықпа,

Білмегенді анықта.

Ойланайық, ойлайық,

Кітаптарды оқиық.

Жеңістерге әрдайым

Біліммен жетейік.

Ұйымдастыру-іздестіру кезең

Бүгін балалар «Ғажайып әлемге» пойызбен саяхатқа шығады. Жолға шығар алдында геометриялық пішіндерді еске түсіреміз: төбеде ілінген пішіндерге қарап, олардың атауын айтамыз (төртбұрыш, үшбұрыш, дөңгелек).

Пойызға отыру (билет арқылы)

Әр бала билет алады. Билеттегі санға сәйкес өз орнына отырып, саяхатқа аттанады.

Кел, балалар, қанеки,
Бәріміз де әлемге.
Жалықпа, сен жалықпа,
Оқы, тоқы, арманда.
Бәрін білген балаға
Жақын болар алыста.

Аялдамалар бойынша тапсырмалар

1

Санамақ айту аялдамасы

Қоянға көмектесейік: 1-ден 5-ке дейін тура, 5-тен 1-ге дейін кері санаймыз. Кейін 1-ден 10-ға дейін санамақ айтамыз.

1 — білеу,
2 — егеу,
3 — үйшік,
4 — төсек,
5 — бесік,
6 — асық,
7 — желке,
8 — серке,
9 — торқа,
10 — оймақ.

2

Түстерді ажырату аялдамасы

Қуыршақ Әминаға көмектесеміз: қорапшадағы қажетті түсті дөңгелектерді тауып, «кассаға» саламыз.

  • 1 жасыл
  • 2 сары
  • 3 көк
  • 4 сарғыш
3

Салыстыру аялдамасы

Бұл аялдамада балалар заттарды әр түрлі белгі бойынша салыстырады.

1) Пішініне қарай

Есік — төртбұрыш, доп — дөңгелек.

2) Көлеміне қарай

Алма — үлкен, өрік — кішкентай.

3) Кеңістікте орналасуына байланысты

Кассамен жұмыс жасау арқылы (жоғары/төмен, оң/сол, ішінде/сыртында сияқты ұғымдарды бекіту).

Сергіту сәті

«Адым» қимыл-қозғалыс жаттығуын орындап, бой сергітеміз.

4

Адасқан сандар аялдамасы

1-ден 10-ға дейінгі сандар ретімен тұрмай қалыпты. Балалардың міндеті — дұрыс реттілікті тауып, сандарды орын-орнына қою.

Балалардың жауабы: «Тауып болады!»

Қорытынды

Саяхатты аяқтау

Осы жерден саяхатымызды аяқтап, топқа ораламыз. Өйткені ғажайып әлем ешқашан таусылмайды — кейін тағы да барып қайтамыз.

Достық туралы өлең

Әлемдегі ең берік сезім — достық. Ендеше, достық туралы өлең жолдарын айтайық:

Балалар, балалар,
Тату-тәтті болыңдар.
Достық деген — бұл байлық,
Достарыңды сыйлаңдар.

Нәтиже

Нені білді

Геометриялық пішіндерді таниды және олардың түстерін ажырата алады.

Нені игерді

Сандардың реттік орналасуын, тура және кері санауды, заттарды өзара салыстыру тәсілдерін меңгерді.

Ескертпе (педагогке)

Тапсырмаларды орындау барысында балалардың жауап беруіне уақыт беріп, дұрыс жауапты мадақтау арқылы ынталандырыңыз. Қиналған балаға жетекші сұрақ қойып, бірлесе орындауға мүмкіндік жасаңыз.