Механикалық энергияның түрлерін ата
Тапқыр достар
Мақсаты:
1. Оқушылардың физика пәні бойынша білімдерін тереңдету, ой - өрісін кеңейту.
2. Танымдық қабілеттерін дамыту, ұжыммен жұмыс жасау біліктілігін дамыту.
3. Өз ойын ашық жеткізе білуге, тапқырлыққа тәрбиелеу.
Құрал - жабдықтар: интерактивті тақта, физикалық шамалар, өлшем бірліктер
жазылған карта, ұлы ғалымдардың қанатты сөздері.
Сабақ барысы: 9 А , 9 Б сыныптардың әрқайсысынан 6 оқушыдан қатысады.
Ойын 6 бөлімнен тұрады.
1 тур Таныстыру (әр топ өздерін таныстырады, эмблема газеттерін қорғайды)
2 тур Сергіту ( әр топқа 10 сұрақ беріледі)
3 тур Көрініс (физикалық көрініс)
4 тур Мәреге жету(Физикалық шама, өлшем бірлігі)
5 тур Ойлан тап ( формула құрастыру)
6 тур Кім жылдам (жанкүйерлер сайысы)
7 тур Қорытынды
Жүргізуші Армысыздар, қадірлі ұстаздар, оқушылар, қонақтар! Бүгінгі Тапқыр достар атты сайысымызға қош келдіңіздер!
Халқымызда жақсы бастама жалғасын тапса, сәтті болғаны деп жатады. Ендеше бүгінгі көпшілік қатысып отырған көңілді Тапқыр достар сайысы сіздердің көңілдеріңізден шығып, қуанышқа бөлесе жарқын бастамаға ұйтқы болған біздің де қуанарымыз әбден анық.
Ғалымдардың патшасы атанғансың,
Ньютон, Архимедтен бата алғансың.
Ақыл - ойды тәртіпке келтіретін,
Нағыз пән физика атанғансың – дей отырып сайысымызды бастайық.
Алдымен әділ қазылар алқасымен таныстырып өтейін:
2) Сайысқа қатысатын 9 сынып оқушылары
І. топ 9 А сыныбы
ІІ. топ 9 Б сыныбы
І тур Таныстыру бұл турда әр топ өздерін таныстырады, уақыт 5 минут.
Жас достарым - ау, мұны жақсы ұғайық
Физика құрметтеуге лайық
Дүниедегі құбылыстың мәнінде
Табиғаттағы қозғалыстың бәрінде
Мүмкін емес физикасыз түсіну
Физика дүние кілті бүгінде - дей отырып ендігі кезекті сайысымыздың жоспары бойынша Сергіту сәтіне берейік.
9 А сыныбына
1. Механиканың негізгі бөлімдерін ата!
2. Дененің салмағы дегеніміз не?
3. Ньютонның екінші заңы?
4. Механикалық энергияның түрлерін ата?
5. Материя дегеніміз не?
6. Траектория деген не?
7. Диффузия деген не?
8. Бірінші ғарыштық жылдамдық нешеге тең?
9. Гук заңын ата?
10. Бүкіләлемдік тартылыс заңын кім ашты?
9 Б сыныбына
1. Толқын дегеніміз не?
2. Период деген не?
3. Амплитуда дегеніміз не?
4. Физика нені зерттейді?
5. Ауырлық күші деген не?
6. Импульс деген не?
7. Паскаль заңын ата?
8. Күшті өлшейтін құрал?
9. Ток күшін немен өлшейді?
10. Кемпірқосақ қалай пайда болады?
Жүргізуші
Түсіріп аспан заңын жұмыр жерге,
Бақтырып жұлдыздарды ескен желге.
Жансызға жан бітіріп, қолға салып,
Физика кереметті көрсетті елге.
Бірі өшіп кітаптардың бірі тозған,
Қай жүйрік Архимедті басып озған.
Жалынды патриот, батыр, ғалым,
Ғасырлар түкпірінен қолын созған.
Сайысымыздың келесі бөлімі: Көрініс
Жүргізуші
Балалар бұл жол басы даналыққа,
Келіңдер түсіп байқап қаралықта.
Бұл жолмен бара жатқан өзіңдей көп.
Соларды көре тұра қалалық па,
Даналық өшпес байлық, кетпес жарық.
Жүріңдер іздеп тауып алалық па? - деп А. Байтұрсынов атамыз айтқандай сайысымыздың келесі бөлімі Мәреге жету
І топ Үйден мектепке жету үшін тапсырмаларды, яғни физикалық шамалардың аттарын атау керек
ІІ топ Жерден Айға жету өлшем бірліктерді табу керек: ( 5 мин)
Жүргізуші
Табиғат сырын аштырып,
Текпен қазан астырған.
Миллион гектар астықты,
Комбайнмен бастырған.
Физика емей немене?
Шындықты алғаш таратқан.
Жыл күніңді санатқан,
Тауып ғажап жаңалық.
Жоқтан барды жаратқан,
Физика емей немене – сайысымыздың келесі бөлімі Ойлан тап . Берілген әріптерден формула құрастыру. Уақыт – 3 минут
Жүргізуші
Танытқан бізге данагөй,
Атақты ғалым Фарадей.
Физика пәнін күш қылған,
Зеректі жанға ұқтырған - сайысымыздың келесі бөлімі Кім жылдам . Екі топтың басшылары ортаға шығады. Берілген сөздерді жанкүйерлерге атын айтпай түсіндіреді. Олар не туралы айтқанын табу керек.
І топ басшысы: Ток, Ньютон, күш, молекула, траектория, тербеліс.
ІІ топ басшысы: Архимед, Қатты, Марс, Дифузия, Амперметр, Толқын.
Жүргізуші
Өмір дегенде,
Тіршілікте, сірә жетер ме ой.
Жарық сәуледен басқаның бәрі бекер ғой.
Бекер ғой бәрі,
Бекер ғой бәрі бөтен ғой.
Өмір дегенің бір күндік сәуле екен ғой,
Өмір осы екен сырыңа міне қанықтым.
Жаса сен мәңгі,
Жаса сен, мәңгі жарық күн! М. Мақатаев өлеңдерінде айтылғандай күндеріңіз әрдайым шуақты, жылулы болсын. Сөз әділқазылар алқасына беріледі.
Орта мектептегі физика курсында "жұмыс" және "энергия"ұғымдарын қалыптастыру әдістемесі
Физиканы оқытуды мектептегі еңбек тәрбисімен байланыстыру
Қазақстан Республикасының мемлекеттік энергияны үнемдеу бағдарламасы
8-сыныпта «жылу құбылысы» бөлімін оқытуда компьютерлік технологияны қолдану
Орта мектепте “Жылу құбылысы” тақырыбын оқыту әдістемесі
Физиканы оқыту әдістемесінің негізгі қызметтері
Геотермалды энергия көздері
Гидродинамикалық берілістер
Физика пәні бойынша оқытуды жоспарлаудың мүмкіндіктері
Математикадан факультативтік сабақтар
Жазаның жүйелерінің және түрлерінің жалпы сипаттамасы
ӘЛІБЕКҰЛЫ СЫПАТАЙ
ТАЙМАНҰЛЫ ИСАТАЙ
Нидерланды еліне экономикалық сипатама
МҰҚАҒАЛИ МАҚАТАЕВ
Оңтүстік Корея Республикасының дамыған елдер қатарына қосылудағы мемлекеттік шараларының рөлі
Матасов ерлеп тұр
Көйлектік маталар тобына арналған реляциондық мәліметтер қорын құру және өнімдер сапасын эксперттік бағалау
Абай атама
Физика сабағында оқушыларды қарқындата оқыту