Көктем сәні

Ана тілі (1-сынып) — қысқа мерзімді жоспар

Жоспар Блум таксономиясы негізінде құрастырылған.

1-сынып Блум таксономиясы Диалогтік оқыту Сын тұрғысынан ойлау

Тақырыбы

«Көктем сәні». Заттың сынын білдіретін сөздер.

Сабақ мақсаты

Ертегіні түсініп, мәнерлеп оқи білу.
Заттың сынын білдіретін сөздермен таныстыру.
Сын тұрғысынан ойлауды дамыту.
Диалогтік оқыту арқылы сөздік қорын кеңейту.
Топпен жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру.
Шығармашылық қабілеттерін арттыру.
Табиғатты қорғауға тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже

Оқу дағдысы

Ертегіні түсініп, мәнерлеп оқиды және негізгі идеясын анықтайды.

Тілдік білім

Заттың сынын білдіретін сөздер туралы мағлұмат алады; сұрақтарын (қандай? қай?) дұрыс қояды.

Коммуникация және ойлау

Сыни ойлау, ауызша сөйлеу, есте сақтау қабілеттері дамиды; сұрақтарға толық жауап беруге талпынады.

Ынтымақтастық

Топтық жұмысқа белсенді қатысады, бір-біріне қолдау көрсетеді.

Қолданылатын модульдер

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер Сын тұрғысынан ойлау АКТ қолдану Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау Оқытуды басқару және көшбасшылық Талантты және дарынды балаларды оқыту Жас ерекшеліктеріне сай оқыту және оқу

Құрал-жабдықтар мен ресурстар

Техникалық ресурстар

Интербелсенді тақта
Интербелсенді тақтадағы ләйлігүл суреті

Көрнекілік және үлестірме

Қиылған гүл суреттері
Семантикалық карта
«Білім ағашы», постер, маркерлер
Жасыл, сары, қызыл дөңгелектер; стикерлер

Оқу құралдары

Оқулық, дәптер
Қалам, қара қарындаш
A4 қағаздары

Жұмыс формалары

Түрлі-түсті қалпақтар (Эдвард де Боно әдісі)
Жұптық және топтық жұмысқа арналған тапсырмалар

Сабақтың барысы

Кіріспе

3 минут

Сыныпты сабаққа ұйымдастыру, ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.
«Шаттық шеңбері»: «Сен әдемі сөздерді білесің бе?» сұрағы арқылы әңгіме бастау.
Оқушыларды үш топқа бөлу (гүл атаулары бойынша): Бәйшешек, Қоңыраугүл, Жауқазын.
Топ басшысын сайлау, бағалау парағын толтыру тәртібін еске салу.

Білу

7 минут

Үй тапсырмасын тексеру

Оқушылардың шығарған өлеңдері тыңдалады, өткен материал пысықталады.

Сұрақтар арқылы қайталау

Ләйлігүл қайда өседі?
Ләйлігүл қашан өседі?
Өзің гүл өсіресің бе?
Гүлді кім жақсы көреді? Неліктен?
Гүлді кімге сыйлауға болады?
Неліктен гүлді анаңа сыйлағың келеді?

Түсіну

10 минут

Ой қозғау: суретпен жұмыс

Оқушылар суреттегі заттардың қасиеттерін атайды:

Алма — қызыл, тәтті, дөңгелек.
Гүл — әдемі, хош иісті, сары.
Доп — дөңгелек, жұмсақ, жасыл.

Жаңа ұғым: заттың сынын білдіретін сөздер

Бұл сөздер заттың қандай екенін білдіреді.
Негізгі сұрақ: қандай?
Қосымша сұрақ: қай? (мысалы: қай үй? — шеткі үй).
Мұғалім бақылау сұрақтары: «Бала не істеп тұр? Қай қолын көтеріп тұр?»

Мағыналық байланыс: жыл мезгілі

Дәптермен жұмыс

«Қазір қандай жыл мезгілі?» сұрағы арқылы оқушылар көктем туралы ойларын айтады және дәптердегі сызбаны толтырады.

«Көктем сәні» ертегісімен танысу

Автор туралы қысқаша мәлімет: Б. Өмірбаев.
Оқулықпен жұмыс: оқушылар мәтінді өздері оқиды, жұппен мазмұнын айтып береді.
Талқылау сұрақтары: «Арыстан аңдарға қандай сұрақ қойды? Көктемнің сәні неде?»

Сергіту сәті

2 минут

Музыка ырғағымен қимыл-қозғалыс жасап, бой сергіту.

Қолдану

10 минут

Дәптермен жұмыс

Ертегі мәтініндегі қарамен берілген сөздерді зат есіммен бірге теріп жазу.

Мұғалім оқушылардың дұрыс отыруын, жазу ережесін сақтауын және тапсырманы түсіну деңгейін қадағалайды.

Талдау

3 минут

Эдвард де Боно: «Ойлаудың алты қалпағы»

«Көктем» тақырыбын жұппен талдау. Мұғалім әдістің ережесін түсіндіреді және бағыт-бағдар береді.

Оқушылар өз қалпағының міндетіне сай сөйлейді, ал көк қалпақ киген оқушы жұптардың дәлелдерін жинақтап бағалайды.

Жинақтау

4 минут

Семантикалық карта

Сөз таптарына байланысты семантикалық картаны толтыру: сұрақтар мен сөздерді сәйкестендіру.

Өзін-өзі бағалау

«Бағдаршам» әдісі: жасыл, сары, қызыл дөңгелектер арқылы.

Дәлелдеу

Жауаптарын негіздеуге және толық сөйлеуге дағдылану.

Қорытындылау

Терминдер мен сұрақтарды жүйелеу.

Бағалау

2 минут

«Бүгінгі сабақ түсінікті болды ма?» сұрағына оқушылар түсіну деңгейін бағдаршам түстерімен көрсетеді.

Топ басшысы топ мүшелерін бағалайды.
Мұғалім әр оқушыға жеке кері байланыс береді.

Рефлексия

2 минут

Бүгінгі алған білім өмірде қажет бола ма?
Топпен жұмыс жасау ұнады ма?
Топ ішінде бір-біріңе көмектестіңдер ме?

«Білім ағашын гүлдендіру»: оқушылар стикерлер арқылы өз әсерін және жетістігін белгілейді.

Үй жұмысы

2 минут

Негізгі тапсырма

Ертегінің мазмұнын айту.
Ережені меңгеру (заттың сынын білдіретін сөздер).

Қосымша (дарындыларға)

Көктем туралы шағын шығарма жазу.
Көктем туралы өлең құрастыру.

Мұғалім тапсырмалардың орындалу талаптарын түсіндіреді және жұмысты ұйымдастыру бойынша нұсқаулық береді.