Көбейтіндіні санға бөлуСабақтың мақсатыКөбейтіндіні санға бөлуге байланысты есептер шығарады, талдайды, қорытынды жасайдыҚызығушылығын ояту 6300 бен 7 - нің бөліндісі 900 - ге тең
Көбейтіндіні санға бөлу
Сабақтың мақсаты
Көбейтіндіні санға бөлуге байланысты есептерді шығарады, талдайды және қорытынды жасайды.
Қызығушылығын ояту
Төмендегі тұжырымдарды қарап, дұрыс немесе бұрысын анықтаңыз. Дұрыс жауап белгілеу арқылы тақырыпқа назар аударыңыз.
Тұжырымдар
-
+
6300 бен 7-нің бөліндісі 900-ге тең.
-
−
77-нің жетіден бір бөлігі 111-ге тең. (дұрысы: 11)
-
+
16 санын 7 есе арттырғанда, 112 саны шығады.
-
−
490-ды 7 есе кеміткенде, 63 саны шығады. (дұрысы: 70)
Жалғасы
-
−
56 мен 7-нің қосындысын 9 есе кемітсе, 5 саны шығады. (дұрысы: 7)
-
+
630-ды 270 пен 3-тің бөліндісіне бөлгенде, 7 саны шығады.
-
+
Бір жәшікте 8 кг алма бар. 7 жәшікте 56 кг алма болады.
-
+
3 қорапта 21 қарындаш бар. 6 қорапта 42 қарындаш бар.
Сыныптағы ахуал
Оқушылар бір-біріне жақсы тілек айтып, сыныпта жағымды атмосфера қалыптастырады.
Ауызша есептеу
Келесі тапсырмаларда «неше есе артық?» және «неше есе кем?» ұғымдарын қолданып жауап беріңіз.
-
Жоғарыда 21 кітап, төменде 7 кітап болса, жоғарыдағы кітаптар төмендегіден неше есе артық?
-
Сыныпта 12 ұл және 6 қыз болса, қыздар ұлдардан неше есе кем?
-
Аквариумда 9 ақ балық және 3 көк балық болса, ақ балық көк балықтан неше есе артық?
-
Тәрелкеде 8 алма және 4 алмұрт болса, алмұрт алмадан неше есе кем?
-
Асанда 16 гүл, Айнұрда 2 гүл болса, Асанның гүлі Айнұрдікінен неше есе артық?
Түсіндіру
1-қадам
Әр жолақта неше шаршы бар?
Жауап: 6
2-қадам
Осындай неше жолақ бар?
Жауап: 3
3-қадам
Суретте барлығы неше шаршы бар?
Жауап: 18
Өрнек
Бұл жағдайды өрнек түрінде көрсетуге болады:
(6 × 3) ÷ 6