Сүт ішіп отырған мысықтың суреті
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті туралы мәлімет
- Тақырыбы
- Мысық
- Білім беру саласы
- Қатынас
- Бөлімі
- Тіл дамыту
- Оқу іс-әрекетінің тақырыбы
- Мысық
Мақсаты
Білімділік
Балаларды үй жануары — мысық туралы әңгімелей білуге үйрету.
Дамытушылық
2–3 сөзден тұратын сөйлемдер құрату арқылы ауызекі сөйлеу тілін дамыту.
Тәрбиелік
Жануарларға деген қамқорлық сезімін ояту.
Сабақ барысы
1) Қызығушылықты ояту
Тәрбиеші балалармен амандасып, «шаттық шеңберін» ұйымдастырады.
Шаттық шеңбері
Орнымыздан тұрамыз.
Күнге шаттана қараймыз.
Қуана қолымызды соғамыз.
Осылай күнге жылу шашамыз.
Таңғаларлық сәт: «Сиқырлы қорапша»
Тәрбиеші қорапшадан ойыншықтарды алып көрсетеді де, сұрақтар қояды:
- «Балалар, осы ойыншықтарды танисыңдар ма?»
- «Мынау не? Ал мынау ше?»
«Бұлар қандай жануарлар?» — балалар: үй жануарлары.
Тәрбиеші үй жануарларының пайдасы мен түрлері туралы әңгімелетеді, төлдері туралы сұрайды.
2) Негізгі бөлім: Мысықпен танысу
Тәрбиеші балаларға сүт ішіп отырған мысықтың суретіне қарауды ұсынады: «Мынау — мысық. Мысық сүт ішіп отыр, себебі ол сүтті жақсы көреді.»
Мысықтың негізгі белгілері
- Түсі қара (мысал ретінде)
- Екі көзі, екі құлағы бар
- Төрт аяғы және құйрығы бар
Өлең (Е. Елубаев, «Ала мысық»)
Бетін-қолын жуады,
Тышқандарды қуады,
Тазалықты сақтайды,
Апам оны мақтайды.
Тәрбиеші сұрайды: «Мысық қалай дыбыстайды?» Балалар: «Мияу, мияу».
Балалар мысықтың дыбысын салып көреді.
Күтім туралы әңгіме
Тәрбиеші балалардан мысықты қалай күту керек екенін сұрайды. Егер қиналса, бағыттап түсіндіреді (тамақ беру, су құю, тазалық сақтау, мейірім көрсету).
3) Сергіту сәті
Балалар тәрбиешімен бірге қимыл-қозғалыстарды орындайды.
Тікірейіп құлағы,
Менен бұрын тұрады.
Бойын жазып керіліп,
Бетін-қолын жуады.
4) Ойындар мен тапсырмалар
Дидактикалық ойын: «Мысық нені жақсы көреді?»
Балалар суреттерден мысықтың нені жақсы көретінін таңдайды (мысалы, сүт).
Құрастыру жұмысы
Балалар мысықтың суретін құрастырады (бөлшектерден жинақтау).
Дидактикалық ойын: «Айырмашылығын тап»
Мысық пен тышқан бейнелерін салыстырып, айырмашылықтарын табады.
Қимылды ойын: «Мысық пен тышқан»
Мысық, мысық ұйықтайды,
Тышқан, тышқан жорғалайды: пи-пи.
Қорытынды
Тәрбиеші балалардың жауаптарын қорытындылап, түсінбеген тұстарын нақтылайды және толықтырады.
Айтуға қиналатын сөздерді бірге қайталайды: «мысық», «мияулайды» және басқа да сөздер.