Шығарып көр
Ұйымдастыру кезеңі: жайлы ахуал қалыптастыру
Сабақтың басында оқушыларға жайлы, сенімді орта қалыптастыру мақсатында «Шаттық шеңбері» ұйымдастырылады.
«Шаттық шеңбері» (қимыл-қозғалыспен)
Армысың, досым! Кел, маған қосыл. (қолымен шақырады)
Алақанға салып алақан, шеңберге бірге тұрайық. (қолдарынан ұстайды)
Жер шарындай айналып, әлемге жарық ұқсайық. (айналады)
Қолымызды көтеріп, күннің нұрын алайық. (қолдарын көкке созады)
Ортамызда күн нұры — құшаққа оны алайық. (құшақтасады)
Оқу мақсатын анықтау
Бүгін сабақта белгісіз санды білдіретін таңбаны қалай қолданатыныңды үйренесіңдер.
Сабақтың ортасы: тапсырмалар мен әрекеттер
Оқушылар өрнектерді салыстыру, теңдік пен теңсіздікті ажырату, сондай-ақ сурет бойынша мәтін құрастыру арқылы есеп шығаруға дайындалады.
Айтылым: кіріспе тапсырма (топтық жұмыс)
Әр оқушыға екі санды өрнек жазылған парақшалар беріледі. Тапсырма — өрнектерді салыстырып, нәтижені теңдік немесе теңсіздік түрінде жазу.
Мысал 1
17 + 2 □ 18 − 4
Оқушылар белгісін (=, >, <) қойып салыстырады.
Мысал 2
15 − 3 = 10 + 2
Егер мәндері тең болса, теңдік ретінде жазады.
Барлық оқушылар жұп парақшаларды салыстырғаннан кейін бір-бірінің жұмысын тексереді. Соңында өздері құрастырған жазбаларды қайта оқып, оның теңдік пе, әлде теңсіздік пе екенін анықтайды.
«Саябақта» тапсырмасы: суретпен жұмыс
Оқулықтағы сурет бойынша велосипедтегі және шанадағы балалардың санын анықтап, салыстыру тапсырылады. Оқушылар тек балалардың санын ғана емес, жағдайдың өзгерісін де есепке алады:
- «Үш бала болды, тағы төрт бала келді».
- «Жеті бала болды, төрт бала кетіп қалды».
Нәтиже
Оқушылар сурет бойынша шағын мәтін құрастырады. Бұл жұмыс есеп шығаруға дайындық ретінде қызмет етеді.
Жауап үлгілері
«Шығарып көр»: топпен жұмыс
Оқушыларға санды өрнектерді салыстырып, оларды 3 топқа бөлу ұсынылады. Тапсырманы орындау тәсілін оқушылар өздері таңдайды: бірінен кейін бірі жалғастырып орындау немесе әрқайсысы жеке орындап, кейін нәтижені біріктіру.
Жұмыс соңында өзара тексеру ұйымдастырылады.
Жауап
Үш қате табылды:
«Орындап көр»: жұппен жұмыс
Сурет бойынша саябақ жолдарының сызбасы қандай геометриялық фигуралар құрайтынын айтады. Кейін санды теңсіздік құрастырып, берілген жолдардың ұзындықтарын салыстырады.
Жауап