Қазақша рефераттар

Дәптермен жұмыс Досым көп болсын десең

I. Шаттық шеңбер

Сабақ оқушылардың жылы амандасуынан және ортақ ниеттен басталады.

Үлкенге де — сіз, Кішіге де — сіз, Сәлем бердік сіздерге Құрметпенен біз. Адамдарға кешіріммен қарайтын, Жан жылуы жылылық боп тарайтын. Кішіпейіл бала болғым келеді, Айналасын нұрлы күнге балайтын.

II. Ойланайық, пікірлесейік

Бұл бөлімде оқушылар кішіпейілділік пен кешірімділік туралы өз ойларын айтып, өмірлік тәжірибелерімен бөліседі.

  • Кішіпейіл болу дегенді қалай түсінесіңдер?

  • Достарыңмен немесе жақын адамдарыңмен ренжіскенде қандай күйде боласыңдар?

  • Кешірім сұрау достықты сақтауға көмектескен кездер болды ма?

III. Оқып, үйренейік

Мәтін: Р. Әбілқадырова — «Кешірім»

Оқу барысында негізгі ойды табу, кейіпкерлер әрекетін бағалау ұсынылады.

IV. Сұрақ-жауап

  1. Балалар өз қателіктерін қалай түсінді?
  2. Ата балалардың қылығын кешірді ме?
  3. Өздерің ата орнында болсаңдар, не істер едіңдер?

V. Дәйексөз

«Кешірім — ізгіліктің белгісі»

Халық даналығы

VI. Сергіту сәті

Кешірімді баламыз, Жұлдыздай боп жанамыз. Кішіпейіл баламыз, Құстай қанат қағамыз.

VII. Дәптермен жұмыс

1-тапсырма

Төмендегі сұрақтарға сүйеніп, өз ойларыңды жазыңдар:

  1. Егер сен «Кешірім» әңгімесіндегі атаның орнында болсаң, не істер едің?
  2. Ал Тұрсынның орнында болсаң ше?

VIII. Жаңа ақпарат

Ренішін ұмытып, райынан тез қайтатын адам кешірімшіл болады.

Кешіре білу адамның өзімен және өзгелермен үйлесімді өмір сүруіне мүмкіндік береді. Достар бір-бірін кешіре білсе, қателігін мойындай алса, достық берік болады.

IX. Жағдаяттарды талдау және сахналау

Оқушылар жағдаяттарды талдап, дұрыс әрекет пен сыпайы сөздерді қолдана отырып шағын көрініс қояды.

Жағдаят 1

Ғазиз асығып келе жатып, дәлізде мұғалімді қағып кетті.

Жағдаят 2

Арсен мен Мәулен дүкеннің қабырғасына сурет салып ойнады. Арсен қашып кетті.

Жағдаят 3

Дәулет сабаққа кешігіп қалды.

Жағдаят 4

Алпамыс байқамай Құралайды қағып кетті.

X. Оқып, үйренейік

Мәтін: Ә. Шынбатыров — «Автобуста»

Әңгімеден қандай ой түюге болады?

XI. Назар аударайық

Кішіпейілділік пен кешірімділікке бастайтын нақты қадамдар:

  • Татуласуға бірінші қадам жасау
  • Қателікті мойындау
  • Кішіпейіл болу
  • Өзара түсінісу
  • Ренішті ұмыта білу

XII. Дәптермен жұмыс

Жазылым тапсырмасы

«Досым көп болсын десең…» тақырыбында өз ойларыңды жазыңдар.

XIII. Мадақтау

Белсенді қатысқан оқушылардың жауаптары мен әрекеттері атап өтіледі, ізгі сөздер арқылы қолдау көрсетіледі.

XIV. Жүректен жүрекке

Сабақ соңында әр оқушы бүгінгі тақырыптан түйген бір ізгі ойымен немесе бір жақсы тілегімен бөліседі. Кешірім мен кішіпейілділік — күн сайын жасалатын таңдаулар екенін еске түсіреді.