Компьютерлік желі Сабақтың жалпы мақсаты

Сабақ жоспарының қысқаша мазмұны

Бұл сабақ жоспары компьютерлік желілер тақырыбын меңгертуді мақсат етеді. Оқушылар желінің жасалу мақсатын түсінеді, желі түрлерін ажыратады және әр типтің қандай жағдайда қолданылатынын тәжірибе арқылы бекітеді.

Жалпы мақсат

Оқушылар компьютерлік желілердің құрылу мақсатын біледі, желі түрлері мен типтерін ажыратады, олардың қолданылу бағыттарын түсінеді.

Күтілетін нәтиже

Оқушылар желілердің мақсаты мен түрлерін нақты ажыратып, топология типтерінің (шина, сақина, жұлдызша) қолданылуын түсіндіре алады.

Сабақтың міндеттері

  • Топпен жұмыс жасау дағдыларын дамыту.
  • Ақпараттық мәдениетті қалыптастыру.
  • Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.
  • Шығармашылық іс-әрекетті ынталандыру.
  • Әр оқушының даралық ерекшелігін анықтау және қолдау.

Көрнекіліктер

  • Интерактивті тақта
  • Компьютерлер
  • Маркер, флипчарт
  • Стикер, смайлик

Оқыту әдістері

Жаңа тәсілдер СТО АКТ Жеке жұмыс Топтық жұмыс Жұптық жұмыс

Түйінді идеялар

Топология ұғымы

Желінің құрылымын сипаттайтын негізгі түсінік.

Топология типтері

Шина, сақина, жұлдызша түрлерін ажырату.

Желі түрлері

Бүкіләлемдік және жергілікті желілерді салыстыру.

Сабақ барысы

Сабақ бірнеше кезеңнен тұрады: психологиялық дайындық, қызығушылықты ояту, жаңа білімді меңгеру, тәжірибелік бекіту, қорытындылау және рефлексия.

I. Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық дайындық

Мұғалімнің әрекеті

  • Оқу құралдарын тексеріп, сабаққа дайындығын қамтамасыз етеді.
  • Ынтымақтастық атмосферасын құру үшін «Мен…» тренингін жүргізеді.

Оқушының әрекеті

  • Оқу құралдарын дайындайды.
  • Өздерін компьютер құрылғыларымен салыстырып, қысқа таныстырылым жасайды.

II. Қызығушылықты ояту

Миға шабуыл

Тапсырма

Интерактивті тақтада сирек кездесетін сурет көрсетіледі. Топ болып суретте не бейнеленгенін A4 параққа жазып, өз болжамдарын ұсынады.

Бағалау

Ашық журнал арқылы формативті бағалау жүргізіледі (қатысуы, дәлелді пікірі, топтық үлесі ескеріледі).

III. Мағынаны тану

«Түрлі түсті хат»

Жаңа тақырыпты түсіндіру

Интерактивті тақтада «Компьютерлік желілер» тақырыбы түсіндіріледі: желі ұғымы, жергілікті және бүкіләлемдік желілер, сондай-ақ желі топологиясының негізгі түрлері.

Назарға алынатын ұғымдар

  • Шина топологиясы
  • Сақина топологиясы
  • Жұлдызша топологиясы

Топтық тапсырма

Оқушылар 3 топқа бөлінеді. Әр топқа түрлі түсті конверт (хат) беріледі:

  • 1-топ: шина топологиясы
  • 2-топ: сақина топологиясы
  • 3-топ: жұлдызша топологиясы

Топ мүшелері берілген топологияны өз денелерін пайдаланып көрсетіп, құрылымын түсіндіреді. Түсінбеген сұрақтарын қояды.

IV. Ойтолғаныс

«Пирамида» + практикалық жұмыс

Оқушылар жұпқа бөлініп, желімен жұмыс істеуге арналған практикалық тапсырмаларды орындайды. Орындағаннан кейін нәтижесін қысқаша қорғайды.

Практикалық тапсырмалар (жұптық жұмыс)

  1. Желі арқылы кез келген құжатты 2 компьютерге жібер.
  2. Желі арқылы №4 компьютердің «Менің құжаттарым» қалтасынан кез келген құжатты аш.
  3. Құттықтау қағазын желі арқылы принтерден шығар.
  4. «Ұлы Отан соғысына 70 жыл» тақырыбына сәйкес JPG форматындағы суретті желі арқылы принтерден шығар.

Қосымша тапсырмалар

  1. №3 компьютердегі жұппен бірлесіп 3 беттік презентация құрастыр.
  2. №1 компьютердегі «Менің құжаттарым» қалтасындағы 7 мамыр — Ұландар мерекесіне арналған құттықтауды өңде.
  3. Кез келген қысқа бейнемонтаж жасап, оны желі арқылы №4 компьютердің «Менің құжаттарым» қалтасына жібер.

V. Бекіту

«Борт журналы»

Сабақ басында оқушыларға «Борт журналы» таратылады. Сабақ барысында оны толтырып отырады. Сабақ соңында журналдар жиналып, 1–2 оқушының жазбасы дауыстап оқылады.

VI. Рефлексия

«Сұрағы бар жәшік»

Оқушылар алдарындағы қорапшадағы сұрақтарға жауап береді. Жауаптарын «Блоб ағашы» әдісі арқылы белгілеу және толықтыру ұсынылады.

VII. Бағалау

Формативті + жиынтық

Формативті бағалау нәтижелері негізінде жиынтық баға қойылады. Бағалауда белсенділік, тапсырма сапасы, топтық/жұптық үлес және практикалық жұмыстың орындалуы ескеріледі.

VIII. Үй тапсырмасы

Оқу

Тақырыпшаны оқып келу.