Мұғалім қандай болса, мектебі hәм сондай болмақшы

Мұғалім қандай болса, мектебі hәм сондай болмақшы. Мұғалім білімді болса, білген білімін басқаға үйрете білетін болса, ол мектептен балалар көбірек білім біліп шықпақшы. Солай болған соң, ең әуелі мектепке керегі – білімді, педагогика, методикадан хабардар, оқыта білетін мұғалім .
А. Байтұрсынов

Қазіргі кезде қоғамның әлеуметтік - экономикалық өміріндегі түбірлі өзгерістерге байланысты білім жүйесінде және оның мазмұны мен оқыту технологиясында да өзгерістер болып жатыр.
Мектептегі білім беру міндеттерінің негізгілерінің бірі - оқушыны шынайы әлем жағдайындағы өмірге дайындау, бүгінгі оқушыны әлемде болашағына дұрыс таңдау жасай алатын, ұтымды шешім қабылдай алатын, сондай - ақ, өзінің өміріндегі өзгерістер ағымына икемделе білетін қабілетіне байланысты өмір сүру тәртібі күтіп тұр. Бүгінгі күнгі білім беру жүйесі алдында оқушыны ойлануға үйрету, қай жаста болмасын алдынан шығатын түрлі проблеманы шешуге қажетті әрекет тәсілдерін үйрету басты мақсат болып отыр.

Құзырлы – білгір, белгілі бір аймаққа жинақтаушы, өзінің білімі немесе қызметі бойынша бір нәрсені істеуге немесе шешуге уәкілдігі бар деген мағынаны білдіреді.
Құзыр қандайда бір мекеменің немесе адамның уәкілет шеңбері, адамның танымы, тәжірибесі бар сұрақтар шеңбері.

Ұқсас жұмыстар

Ахмет Байтұрсынұлы қазақ зиялыларының үркердей жарқыраған жарқын шоғырының келбетті өкілдерінің бірі

Ыбырай Алтынсарин мен Ахмет Байтұрсынұлының үндестігі

Алаш көсемдерінің құнды публицистикалық мұралары

Педагогика ғылымының дамуы және оның қазіргі кезеңдегі міндеттері

А.Байтұрсыновтың оқу-ағарту және бастауыш мектепте білім беру мен тәрбиелеу жұмыстары жайлы ой-пікірлері

Ахмет Байтұрсынов өмірі мен шығармашылығы

Бастауыш сыныпта ағылшын тілін оқытудың инновациялық технологиялары

Педагогика ғылымының қазіргі деңгейі

СТО стратегияларының элементтерін сабақ барысында қолдану

АХМЕТ БАЙТҰРСЫНҰЛЫНЫҢ ИДЕЯЛАРЫН БАСТАУЫШ МЕКТЕПТЕ ПАЙДАЛАНУ МҮМКІНДІКТЕРІ

ЖАМАҚҰЛЫ БЕЙБАРЫС