Қазақша рефераттар

Түлкі арыстанға неге келді деп ойлайсыңдар

Сабақ туралы мәлімет

Сабақтың тақырыбы
«Аңқау арыстан»
Сабақтың түрі
Жаңа сабақ
Сабақтың әдістері
Әңгімелеу, көрнекілік, түсіндірмелі тәсіл, талдау–жинақтау, сипаттау және басқа әдістер.
Көрнекіліктер
Суреттер, слайдтар, кеспе қағаздар, жұмбақтар.

Сабақтың мақсаттары

Танымдық

Ертегі түрлерімен таныстыру; ертегіні түсініп оқу; кейіпкерлердің іс-әрекетіне мінездеме беру; негізгі ойды ашып, қорытынды жасау.

Дамытушылық

Мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру; ой-пікірді жинақтап айту шеберлігін дамыту; сөйлеу мәдениетін жетілдіру; сөздік қорды байыту.

Тәрбиелік

«Анық-қанығына бармай іс істеме, асықпа» қағидасын ұстандыру; алдау-арбаудың жаман қасиет екенін түсіндіру; адалдыққа тәрбиелеу.

Сабақтың барысы

I. Ұйымдастыру

  1. 1 Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.
  2. 2 Оқушыларды топқа бөлу.
  3. 3 Топ мүшелерін сайлау.
  4. 4 Бағалау түрлері мен критерийлеріне қысқаша тоқталу.

II. Қызығушылықты ояту

Ертегі кейіпкерлеріне байланысты жұмбақтарды шешу арқылы оқушылардың назарын жаңа тақырыпқа аудару.

1. Өзі ширақ, өзі қу, Жүрген жері айқай-шу.

Жауабы: Түлкі

2. Бір аң бар қайраты көп болған күшті, Басынан өткізеді әрбір істі.

Жауабы: Арыстан

3. Әр түрлі, орта бойлы, ұзын құлақ, Өзіне міндеттесе, қызмет қылмақ.

Жауабы: Есек

III. Жаңа сабақ

Тақырыпқа кіріспе

Бүгін біз «Аңқау арыстан» ертегісін өтеміз: мәтінді түсініп оқу, сөздік жұмыс, талдау және ой қорыту.

Мәтінмен жұмыс

  • Мұғалімнің дауыс ырғағымен оқып беруі.
  • Сөздік жұмыс жүргізу.
  • Мазмұнды талдау және негізгі ойды анықтау.

Сұрақ-жауап

  1. Ертегі не туралы?
  2. Түлкі арыстанға неліктен келді деп ойлайсыңдар?
  3. Есектің адам өміріндегі пайдасы қандай?
  4. Арыстан қандай аң?
  5. Есектің миы қайда кетті деп ойлайсыңдар?

Оқу түрлері

  • Іштей оқыту.
  • Дауыстап, бөліп оқыту.
  • Рөлге бөліп оқыту.

Ой шақыру

Осы ертегідегі ең ақылды аң қайсы? Неліктен?

IV. Сабақты пысықтау

1-тапсырма: Жұптық жұмыс

Кестені толтырыңдар:

Кейіпкерлер Басты сипаты
Түлкі  
Арыстан  
Есек  

Сергіту сәті

Қысқа қимыл-қозғалыс жаттығуларын орындау.

2-тапсырма: Топтық жұмыс

Әр топ берілген әрекеттерді ретімен орналастырып, қай кейіпкерге тән екенін дәлелдеңдер.

1-топ

  • Мұңын шағады.
  • Хал-жағдайын сұрайды.
  • Соңынан ереді.

2-топ

  • Қулығына басады.
  • Көңілін сұрайды.
  • Шомылып келуге кетеді.

3-топ

  • Айқай салады.
  • Өлерін айтады.
  • Бас салады.

3-тапсырма: Сурет бойынша мінездеме беру

Суретке сүйене отырып, кейіпкерлерге мінездеме беріңдер (болжамды жауап үлгісі төменде).

Түлкі

Түлкі — ит тұқымдасына жататын жыртқыш аң. Түсі жирен не сұрғылт сары, жүні қалың әрі жұмсақ. Орманда, өзен-көл жағалауларында және тау бөктерінде мекендейді. Тауық, балық, тышқан және ұсақ құстармен қоректенеді. Мінезі — қу, айлакер.

Арыстан

Арыстан — аңдардың патшасы, айбатты әрі жыртқыш аң. Көбінесе шөлейт аймақтарда кездеседі. Орташа өмір сүру ұзақтығы 30–35 жыл. Кейде хайуанаттар бағында да болады.

Есек

Есек — жылқы тұқымдасына жататын сүтқоректі жануар. Түсі көбіне қоңыр немесе күңгірт. Азық талғамайды, құрғақшылыққа төзімді, көлік әрі жұмыс малы ретінде пайдаланылады. Орташа 18–20 жыл өмір сүреді.

Миға шабуыл (өмірлік жағдаят)

Сабақтан кейін ата-анаңды күтіп тұрсың. Әдемі көлікпен келген бейтаныс адам: «Мені сенің әкең жіберді. Жүр, үйіңе апарып тастайын», — деді. Сен не істер едің?

Талқылауға бағыттайтын сұрақтар

  • Бейтаныс адамға қандай сұрақ қоясың?
  • Кімге және қалай хабар бересің?
  • Қауіпсіздік ережелерін қалай сақтайсың?

V. Кері байланыс

«Бағдаршам» әдісі арқылы оқушылар өз деңгейін бағалайды: жасыл — түсіндім, сары — әлі де сұрағым бар, қызыл — қиын болды.

Үй тапсырмасы

Ертегінің мазмұнын айту (мазмұндау).

VI. Бағалау

Бағалау парақшасындағы жинаған ұпай санына сәйкес қорытынды баға қойылады.