Күлдіргінің барлық тапсырмасын орындадыңдар

Ұйымдастыру бөлімі

Балалар шаттық шеңберіне тұрады.

Шаттық шеңбері

Жарқын, жарқын үніміз,

Болашақтың күніміз,

Балабақша үйінің

Жайнап тұрған гүліміз.

Сәлеметсіздер ме, қонақтар,

Қош келдіңіздер бәріңіз!

Кіріспе әңгіме

Тәрбиеші балаларды мадақтап, бүгін сабаққа қонақтар келгенін айтады: олар балалардың қызығушылығын және білімін көргісі келеді. Содан кейін сабақ сұрақ-жауап арқылы басталады.

Сұрақ: Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?; Жауап: Қазір қыс мезгілі.
Сұрақ: Қыс мезгілінде неше ай бар?; Жауап: Үш ай бар: желтоқсан, қаңтар, ақпан.
Сұрақ: Қаңтар айы қыс мезгілінің нешінші айы?; Жауап: Екінші айы.

Тосын сый: Күлдіргінің келуі

Әуен ойнап, Күлдіргі келеді. Қолында 5 шар бар. Күлдіргі балалармен амандасады, балалар қуана қарсы алады.

Күлдіргі шарлардың ішінде тапсырмалар бар екенін айтады: тапсырмаларды дұрыс орындасаңдар, сыйлық береді.

Шарларды санау

Тәрбиеші балаларға шарларды санатып, түстерін айтқызады. Нәтижесінде барлығы 5 шар екені анықталады. Тапсырманы орындау үшін шарлар бір-бірлеп жарылады: бір бала шығып, шарды жарып, ішіндегі тапсырманы алып орындайды.

Тапсырмалар

1-тапсырма: «Санамақ білесің бе?»

Бір бала (мысалы, Айназ) санамақ айтып береді. Содан кейін тәрбиеші басқа балаларды да санамақ айтуға шақырады.

2-тапсырма: Геометриялық пішіндерді ата

Балалар негізгі пішіндерді атайды:

Үшбұрыш
Төртбұрыш
Дөңгелек

3-тапсырма: Ұзын–қысқа заттарды салыстыру

Дидактикалық «Байқағыш» ойыны арқылы балалар салыстыруды үйренеді. Тәрбиеші күшікті көрсетіп, сұрақтар қояды:

Күшіктің неше құлағы бар?
Неше аяғы бар?
Құлағы ұзын ба, құйрығы ұзын ба?
Құлағы қандай пішінге ұқсайды?

Балалар өз жауаптарын айтып, дәлелдеуге тырысады.

Сергіту сәті

Кел, санайық санамақ,

Саусақтарға қарап-ақ.

Қане-қане, санайық,

Санап біліп алайық:

1, 2, 3, 4, 5

4-тапсырма: Дидактикалық ойын «Кім жылдам?»

Үлестірмелі материалдармен жұмыс жасалады. Ойын барысында балалар тапсырманы жылдам әрі дұрыс орындауға талпынады.

5-тапсырма: Геометриялық пішіндерден бейне құрастыру

Балалардың алдында геометриялық пішіндер болады. Әр бала өзіне ұнайтын бейнені құрастырады (үй, көлік, жануар, гүл және т.б.).

Тәрбиешінің қорытынды сөзі: «Жарайсыңдар! Тамаша! Күлдіргінің барлық тапсырмасын орындадыңдар».

Қорытынды ойын: «Өз үйіңді тап»

Тәрбиеші Күлдіргінің көңілін көтеру үшін балаларға ойын ұсынады.

Ойын шарты

Балалардың қолына әртүрлі геометриялық пішіндер таратылады. Музыка ойнап тұрған кезде балалар қозғалады. Музыка тоқтағанда, әр бала қолындағы пішінге сәйкес «үйге» (сол пішін белгіленген орынға) тез барып кіруі керек.

Сыйлық және қоштасу

Күлдіргі ризашылығын білдіріп, балаларға сыйлықтарын береді. Балалармен қоштасып, кетіп қалады.

Қорытындылау және мадақтау

Тәрбиеші сабақты қорытындылап, балаларды мадақтайды: «Көп рақмет, сау болыңдар!»