Қазақша рефераттар

МатематикаСабақ тақырыбы

Математика сабағы: Айнымалысы бар өрнектер (2 сағат)

Бұл сабақта оқушылар әріпті өрнектерді қайталап, айнымалы ұғымын терең түсінеді және айнымалысы бар өрнектің сандық мәнін дұрыс есептеуді үйренеді.

Оқу мақсаттары

  • Әріпті өрнектерді, теңдіктер мен теңсіздіктерді еске түсіре отырып, айнымалы ұғымымен танысады.
  • Айнымалының орнына өрнектерде, теңдіктер мен теңсіздіктерде әртүрлі сандарды қоюға болатынын түсінеді.
  • Айнымалысы бар өрнектің сандық мәнін дұрыс есептеу жолдарын көрсетеді.

Күтілетін нәтижелер

Барлығы

Айнымалысы бар өрнектердің анықтамасын біледі.

Көпшілігі

Айнымалысы бар өрнектің мәнін таба алады.

Кейбіреуі

Берілген анықтамаларды есеп шығаруда қолдана алады.

Сабақтың басы: қызығушылықты ояту

Ұйымдастыру кезеңі

  • Амандасу, оқушыларды түгендеу.
  • Оқушылар бір-біріне жымиып қарап, жақсы көңіл күй сыйлайды.
  • Топқа бөлу.

Үй тапсырмасын тексеру

Өткен тақырып бойынша қысқаша қайталау және есептердің орындалуын талдау.

Үй тапсырмасынан үлгілер (№695)

№695 (2)

v = −1,3 болғанда:

7 − 2v = 7 − 2·(−1,3) = 7 + 2,6 = 9,6

Жауабы: 9,6

№695 (4)

d = −3,6 болғанда:

4 + 5d = 4 + 5·(−3,6) = 4 − 18 = −14

Жауабы: −14

Автор туралы мәлімет

Білім беру ұйымы

Тарғап ауылындағы орта мектеп МДШО КММ

Пән мұғалімі

Ш. Б. Камалова