Топтық тапсырма жаттығу Суретпен жұмыс
Сабақтың тақырыбы: Ю әрпінің жазылуы. (Презентациясымен)
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға Ю әрпінің жазылуы және дыбысталу ерекшелігі туралы түсінік беру.
Дамытушылық: Балалардың таным белсенділігін дамыту, ойларын қорытындылау, сұрақтарға жауап беру, ойлану жүйелілігін арттыру. Әдемі, көркем, қатесіз жазуға қалыптастыру.
Тәрбиелік: Оқушыларды ұйымшылдыққа, бірлікке тәрбиелеу.
Көрнекілігі: суреттер, оқулық , карточкалар, жұмбақ.
Пәнаралық байланыс: ана тілі, дүниетану, халықтық педагогика.
Түрі: аралас.
Әдісі: сұрақ-жауап, ойын, деңгейлік тапсырмалар.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі, оқушылардың біліктілігін арттыру.
Психологиялық дайындық.
Жаңбыр жауып басылды.
Аспан шайдай ашылды.
Жел қозғаған жапырақ
Жерге түсіп шашылды.
Үй тапсырмасын тексеру. 5-жаттығу
- Я қандай дыбыс?
- Я қандай дыбыстардан құралған.
- И әрпінен кейін қандай дыбыс естіледі?
-И әрпінен кейін қандай әріп жазылады?
Ой қозғау
Жаздай қыдырады,
Қыстай тынығады. (Аю)
Қандай сөз шықты?
Аю қайда болады, ол нені жақсы көреді?
Оюдың суреті.
Оюды кімдер ояды, қандай ою түрлерін білесіңдер?
Қосмүйіз -бұл бұғы мүйізін негіз еткен ою түрі. Оюдың бұл түрін сәукелеге, айыр қалпақтың төбесіне, шетіне, қамзолдың алдыңғы жағына және етіктің қоншына салады. Сонымен қатар бақыт-береке, байлық, мал-жанның көбеюі сияқты символдық мәні бар.
Қазмойын -әдемі мойынды тұспалдайды. Бұл өрнекті көбіне әйелдер көйлегінің етегіне, тонның, күртелердің өңірлеріне салып, табиғаттың ерке құсы сынды еркіндікті,сұлулықты тілейді, тағы басқа оюдың түрлері көп.
Олай болса оқушылар біздің жаңа тақырыбымыз. Ю әрпінің жазылуы.
Аю, ою
Айтылуы
Айу
Ойу
Қартайу
Жазылуы
Аю
Ою
қартаю
Бұл сөздерде екі әріп, үш дыбыс бар.
Ю қосарлы дауысты дыбыс.
Сөзде йу дыбыстары естілгенімен, олардың орнына ю әрпі жазылады.
Оқулықпен жұмыс.
1-жаттығу.
-Көп нүктенің орнына ю әрпін қойып жаз. Әр сөзде неше әріп, неше дыбыс бар?
А..., о..., ұ..., то..., көрке..., үлке..., шалқа... .
-Аю, ою, ұю сөздерінде екі әріп, үш дыбыс бар.
-Тою сөзінде үш әріп, төрт дыбыс бар.
-Үлкею сөзінде бес әріп, алты дыбыс бар.
-Көркею, шалқаю сөздерінде алты әріп, жеті дыбыс бар.
Топтық тапсырма жаттығу Суретпен жұмыс.
Аю орман аралап келе жатыр еді. Ол араның ұясын көрді. Аюдың бал жегісі келді. Аю араның ұясына қолын салды. Аралар аюды шағып алды.
Сергіту сәті:
Ормандағы аюдың
Құлпынайы көп екен.
Теріп- теріп аламыз,
Қалтамызға саламыз
“Сөз ойла, тез ойла” ойыны.
Берілген сөздерге у әрпін қосса, қандай өзгеріс болады.
Той, үй, есей, кеңей, қартай, сарғай.
Тақтамен жұмыс
4- жаттығу
Төмендегі сөздерді көшіріп жазып, жазылуын есте сақта.
Ю әрпінің астын сыз.
Ұю, жаю, күю, сою, жантаю,
еңкею, молаю, құю, түю.
Сабақты қорыту
1. Бұл не?
2. Бұл қандай дыбыс?
3. Йу дыбысы естілгенімен, орнына қандай әріп жазылады.
4. Ю әрпі бар сөз құра.
Үйге тапсырма
5 –жаттығу
Жаңылтпашты көшіріп жазып,
Ю әрпі бар сөздердің астын сыз.
Ю әрпі бар сөздерде неше әріп, неше дыбыс бар
Бағалау.
Жаттығулар арқылы тіл дамыту жолдары
Негізгі сынып оқушыларының сын тұрғысынан ойлау әрекетін дамытуға бағытталған тиімді әдіс - тәсіл түрлерін саралау
Негізгі сынып оқушыларының сын тұрғысынан ойлау әрекетін дамытуға бағытталған тиімді әдіс - тәсіл түрлері
Оқушылардың тілін дамыту үшін бір тақырыпқа бірнеше мәтін алған дұрыс
Қазақ тілі пәнін оқыту әдістемесі
Инновациялық оқыту технологиясының оқыту процесінде қолданылу ерекшеліктері
Оқытудың педагогикалық технологиялары
Тілді үйретуде семантикалық топтардың алатын орны
Оқыту әдістерін, құралдарын бастауыш білім беруде пайдалану
Қазақ тілін оқытуда қолданылатын оқу-әдістмемелік кешендер
Жастар арасындағы жұмыссыздықтың алдын алу шаралары.
Социум және әлеуметтік қатынастарды әлеуметтік жұмыс өрісінің объектісі ретінде қарастыру
Мәтін және онымен жұмыстың бағдарламалық талаптарын орындаудың негізгі жолы – тілдік талдау
Теңіз сорапты штангілі қондығылармен жабдықталған ұңғылардың жабдығын таңдау және технологиялық жұмыс режимін орнату
Қазақстан Республикасының бюджет жүйесінің болашақта даму және жұмыс істеу программасы
Математикадан сыныптан тыс жұмысындағы оқушылардың шығармашылық қызметін дамыту
Өнімді өткізу, жұмыстар мен қызмет көрсетулерден түсетін табыс, оның өсу факторлары және оны жоспарлау
Ономастикалық жұмыс және талдау бөлімі туралы ереже
Дене тәрбиесі кафедрасының оқытушысы Ахбаев Е.М. 2006-2007 оқу жылының ғылыми зерттеу жұмыс жоспары
Бақылау жұмысына дайындық