Құрақ түрлерімен таныстыру
Технология сабағына арналған әдістемелік жоспар
Құрақ тігу технологиясы
Құрақ — мата қалдықтарынан құрастырылып тігілетін, тұрмыста кең қолданылатын қолөнер түрі. Бұл сабақта оқушылар геометриялық пішіндерге сүйеніп, түс үйлесімін сақтай отырып құрақ құрауды үйренеді.
Білімділік
- Мата қиындыларынан құрақ құрауды және тігуді меңгеру.
- Түс таңдауды, дайын үлгімен қиюды және бөліктерді дұрыс біріктіруді үйрену.
- Құрақтың негізгі түрлерімен танысу.
Тәрбиелік
- Әсемдікке, ұқыптылыққа және шапшаңдыққа тәрбиелеу.
- Еңбек мәдениетін және қауіпсіз жұмыс дағдысын қалыптастыру.
Дамытушылық
- Құрақ бөліктерін дәл сәйкестендіріп біріктіру дағдысын дамыту.
- Кеңістіктік ойлау мен композициялық сезімді жетілдіру.
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі
Үй тапсырмасын тексеру және өткен тақырыпты пысықтау үшін сұрақтар қойылады:
- Батикті қалай жасайды?
- Батик өнері туралы не білесіңдер?
- Батик жасауда алғашында қандай бояу қолданылған?
II. Жаңа сабақ
Құрақ — мата қалдықтарынан құрастырылып жасалатын үй бұйымдарының бірі. Құрақтың ерекшелігі — мата қиындылары геометриялық фигуралар үлгісімен құрастырылып тігіледі.
Маңызды қағида
Құрақ құрау кезінде матаның қалыңдығы бір-біріне сәйкес болуы керек. Бұл тігістің тегіс түсуіне және бұйымның ұзақ қызмет етуіне әсер етеді.
Қолданылатын бұйымдар
- Көрпе
- Жастық
- Аяққап
- Дорба
- Қалпақ
- Көрпеше
Құрақ құраудың мақсаты
- Мата қиындыларын тиімді іске жарату.
- Сәндік талғамды қалыптастыру және әсемдікке баулу.
Құрақ түрлері
Бүгін біз құрақ түрлерінің ішінде ою-өрнекпен құрастырылған құрақты көрпеге тігуге кірісеміз.
Жалғыз саусақ тігіп те,
Ұстай алмас жіпті де.
Екі саусақ бірікті,
Ине қолға ілікті.
Үш саусағым өнерлі,
Құрақ құрап үйренді.
III. Сарамандық жұмыс
- Жұмыс орнын жабдықтау: қажетті құралдарды дайындау.
- Қауіпсіздік ережелерін еске түсіру.
- Матаны таңдау және түстердің үйлесімін келтіру.
- Құрақ бұйымын тігуге кірісу.
IV. Сабақты бекіту
- 1. Құрақты қандай бұйымдар жасауға қолданады?
- 2. Құрақ түрлерін атаңдар.
- 3. Құрақты неден тігеді?
V. Үйге тапсырма
Жұмысты аяқтау.
VI. Қорытынды
Жұмыс орнын жинастыру, оқушылардың жұмысын бағалау.
Мәлімет
- Аймақ
- Батыс Қазақстан облысы, Теректі ауданы
- Мектеп
- «Социализм» жалпы орта білім беретін мектебі
- Пән мұғалімі
- Абильдиева Назгүл Муратовна